西部素质教育杂志 省级期刊
Western China Quality Education
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
作者：张英杰; 吴静; 陈佳; 王花蕾 刊期：2017年第11期
文章以AHT（艺术—人文—技术）为基础平台,与CDIO（构思—设计—实现—运作）教育理念有机结合,创新了AHT·CDIO学做一体的教育理念,提炼了校企融合、案例教学的环境艺术设计专业人才培养模式,构建了融入AHT·CDIO做中学的课程体系和以企业经典项目为教学案例的实训教学体系,实施了多元化的人才培养质量保证体系和评价机制。
作者：陶虎; 张宁 刊期：2017年第11期
文章首先深入分析了MBA人才培养存在的问题,明确了引入MBA教育商务仿真教学平台的必要性。其次根据商业外在运作和内部协调运作的实际情况,构建出了适合MBA教育的商务仿真教学平台。最后以MBA学生能力培养为目标,提出了培训课程优化和教学方式优化的具体策略。
作者：姜英玉; 张阔 刊期：2017年第11期
延边地区五年制师范教育历史悠久,为完善延边地区五年制师范教育体系,文章按照现代职教体系建设规划,从培养模式、特色专业课程体系、教学模式改革、教师队伍成长、科研引领水平、学生见（实）习、师资培训基地、招生就业政策几个方面提出了延边地区五年制师范教育发展的对策。
作者：曹瑾; 张亮晶 刊期：2017年第11期
文章分析了现阶段地方高校二级学院教学质量监控体系的困境,并从构建完善的教学质量监控体系、树立全员质量监控理念、完善质量监控目标与标准、健全组织保障体系、改革监控方法、构建信息收集与反馈体系、制定奖惩与激励制度等方面提出了相应的对策。
作者：高艳艳 刊期：2017年第11期
家庭经济困难学生是高校中一个特殊群体,解决家庭经济困难学生问题是国家、社会各界及高校共同的责任。文章通过问卷调查的方式了解某高校大学生的生活经济情况,探究家庭经济困难学生的认定标准,从而有针对性地提出构建家庭经济困难学生认定标准,完善国家助学金的评审程序的方法。
作者：柴修伟; 张电吉; 何东升; 贾金龙; 李智 刊期：2017年第11期
文章以“湖北省专业综合改革试点”项目为例,阐述了武汉工程大学采矿工程专业的概况,分析了采矿工程专业综合改革目标的思路,提出了采矿工程专业改革与建设的主要措施,即优化专业人才培养计划;完善专业人才培养模式;本科生导师制建设;实习实训基地建设。最后总结了采矿工程专业建设的阶段成果。
作者：于爱波 刊期：2017年第11期
在建构主义的教育模式下,强调以学生为中心,注重学生之间、师生之间的互动,确立以学生为中心的建构主义教学模式,为了进一步提升学生的综合素质,拓宽学生的就业途径,提升学生快速学习日语的能力,文章强调在建构主义指导下进行二外日语课堂教学,因此,首先阐述了关于建构主义学习理论的相关内容,然后,在此基础上提出了建构主义指导下二外日语课堂...
作者：仇凡; 孟丽; 马飞 刊期：2017年第11期
为了促进高职院校的发展,构建创新型的文化,以适应沿海地区发展的要求,文章从创新型文化的内涵入手,分析了传统模式下的创新型文化建设,然后探讨了“互联网＋”下高职院校创新型文化建设的策略,即重视创新型文化的网络平台建设,重视文化的内涵延伸与品牌效应,重视文化的对外交流与协同创新。
作者：符宁璐 刊期：2017年第11期
考试是高校教学工作的重要组成部分,是检验高校教学效果的直接手段。文章从实际二级学院考务管理工作出发,分析了高校二级学院考试事务管理工作的特点,以及高校二级学院考试事务管理工作的不足,并有针对性地提出了高校二级学院考试事务管理工作的改进策略。
作者：宋顺喜; 刘彦娟 刊期：2017年第11期
为了加强高校党建工作,文章从当前高校教师党支部建设的现状入手,阐明了加强高校教师党支部建设的重要意义,并对加强高校教师党支部建设新途径进行了有益探索,认为高校应充分认识加强高校教师党支部建设的重要性,建立健全高校教师党支部建设的体制和机制,创新高校教师党支部建设的方法,积极打造学习型、服务型、创新型高校教师党支部。
作者：薛长凤 刊期：2017年第11期
文章在分析当前教学质量评价存在问题的基础上,探究了建构主义视角下教学质量评价机制遵循的原则,提出本科教学质量评价机制的构建要包含发展性的评价目的、团体化的评价主体、多维化的评价标准、持续性的评价方式、多样化的评价内容。并阐明了建构主义视角下的教学质量评价机制,需要教师从教学目标、教学内容、教学方法、组织形式等四方面做出...
作者：杨舟; 肖苏; 班振威; 湛垚垚; 常亚青 刊期：2017年第11期
文章分析了新形势下研究生教育的基本特点和研究生二级管理的必要性,对研究生二级管理中存在的突出问题进行了梳理,提出了研究生二级管理的方法,即提高管理队伍水平,发挥管理人员的纽带作用;突出研究生导师“第一责任人”的地位,不断提高研究生指导教师思想政治素养;以思想政治教育为主线,以新媒体为平台,实现研究生的动态管理。
作者：盛云燕; 方铭; 于高波; 吴瑕 刊期：2017年第11期
文章探讨了园艺专业建设中师资队伍、教学条件、教学方法、科研投入中存在的问题,提出通过精心打造科研师资队伍、争取科研项目经费改善条件、提高科研水平并加大学科宣传力度等方法加快园艺专业建设的建议。
作者：陈艳 刊期：2017年第11期
为了进一步培养小学生的核心素养,文章首先论述了小学生核心素养的相关概念;其次分析了当前培养小学生核心素养存在的问题;最后针对这些问题,探究了在教学中培养小学生核心素养的主要路径,即增设核心素养课程、提高当前课堂教学质量、完善教师队伍建设、建立健全核心素养培养工作机制。
作者：于溥春 刊期：2017年第11期
文章在论述建设区域共享型实训基地的重要意义的基础上,通过对江苏淮安实训基地的实地调研,探讨了如何有效发挥地方优势,建设区域共享型实训基地,即政府主导,合理筹划;加强校企合作,创新“三位同体”实训基地运行模式;健全各项制度,保证基地顺利运行。
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.98
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.13
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.46
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.03
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊