西部素质教育杂志 省级期刊
Western China Quality Education
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
作者：陈华; 黎宜春; 杨蓉卉 刊期：2017年第06期
在“法治公安”背景下，民警执法欲符合规范化、法治化及权利保护之目标，必要的警察人权教育是不可缺少。文章以广西警察学院为例，对其人权法教学现状进行了分析，并探究警察院校人权法教学中存在的不足，为日后警察院校人权法教学工作的开展奠定基础。
作者：唐留雄 刊期：2017年第06期
现代信息技术与教学资源整合，线上线下结合，是当前高校课堂教学改革依赖的最基本路径。基于此，文章首先分析了改革前企业文化课堂教学的现状，其次提出了基于Moodle平台的企业文化课堂教学改革的措施，最后探讨了利用Moo原dle网络辅助教学平台进行课堂教学改革的几点启示。
作者：杨明国 刊期：2017年第06期
我国提出核心素养教学改革，旨在强调教学过程中校长与教师要全面落实以人为本的教育理念，这不仅是高中教育改革的内在要求，更是学生自我发展的必然要求。文章在对核心素养教学改革和核心问题教学模式内涵进行分析的基础上，深入剖析了四川省开江中学课堂教学中存在的问题，着重对提高学生核心素养而进行的核心问题教学模式进行了探究，同时还...
作者：王娟娟; 行文利 刊期：2017年第06期
十八大提出了将“立德树人”和核心价值观作为教育的根本任务。文章以此为目标，对中国近代史纲要课程的专题式教学改革目标、专题设计及思路、专题式教学效果及专题式教学需注意的问题进行了深入的探讨。
作者：施晴; 张敏 刊期：2017年第06期
文章在阐述“互联网+校园文化”的背景与趋势的基础上，分析了“互联网+校园文化”的实现路径，即：始终坚持思想性和正能量，永葆校园文化的先进性；建立分工明确的专业团队，引导和创新校园文化；研发适宜网络传播的原创文化产品；线上与线下相结合。
作者：李巍 刊期：2017年第06期
文章运用文本分析法，经过筛选之后对16篇符合条件的文章进行综述，主要从文化的视角、师生（生生）之间的关系、教学评价、课堂教学内容、学生自身发展等角度展开论述，以探求我国中小学课堂教学中学生主体性缺失的原因。
作者：于扬; 邓琦 刊期：2017年第06期
新形势下大学生素质拓展模式创新建构是一项全局性、长期性、面广量大的系统工程。基于此，文章结合高等院校的人才培养目标，以提升青年大学生综合素质拓展为抓手，准确把握高等教育新常态对素质教育的新要求，遵循“反向式设计”理念，“四大中心”统筹谋划，着力构建具有普适性的，组织机构健全、指标体系完善、激励机制显著、管理科学规范、...
作者：丁洁琼 刊期：2017年第06期
我国高校安全保卫工作中存在校园管理混乱，缺乏安全保卫力量，校园周边环境复杂等问题，基于此，文章提出了解决高校安全保卫工作问题的对策，即：提高安全防范意识,增强自我防范能力；加强技术防范；巡视校园安全，确保校园稳定；建立情报信息网，维护校园稳定；提高保卫人员的综合素质；加强校园稳定的校园治安控制；建立预警系统；提高安全...
作者：彭丽霞; 张改莲 刊期：2017年第06期
文章分析了西安民办本科高校教学团队建设现状及存在问题，并提出了西安民办本科高校应用型教学团队建设举措，即：坚持以教学为中心，重视教学团队建设；建立团队建设长效机制，实现教学团队可持续发展；打破唯学历用人机制，强化“双师双能”型教学团队建设；建立长期稳定的考核机制，加强自有师资的培养；建立校企合作模式的教学团队。
作者：王环 刊期：2017年第06期
自媒体时代的到来，为各大高职院校学生的学习和生活带来更为丰富的信息。文章主要介绍了高职院校学生管理中存在的问题，并进一步分析了微时代背景下高职学生管理工作创新策略，认为学生工作管理者应建立微体系，做好宣传工作和素材积累。
作者：冯容 刊期：2017年第06期
文章阐述了高校图书馆文化的内涵和图书馆文化在校园文化建设中的作用，并以铜仁幼儿师范高等专科学校为例，从物质文化、精神文化、制度文化三方面论述了高校图书馆如何以自己的系列工作营造图书馆文化，挖掘并呈现铜仁幼儿师范高等专科学校图书馆文化建设中的成绩与不足，最后给予了一些建设性的意见。
作者：刘美辰 刊期：2017年第06期
高校学生管理法治化是高校实施依法治校战略和科学发展的前提条件。文章以国内高校学生管理工作的实际情况以及高校学生管理法治化的实质内容作为出发点，探究了高校学生管理法治化的基本价值和实现方法：树立高校学生管理新理念，建立健全的高校学生管理体制，建立完善的高校学生管理权利救济体制。
作者：林欣 刊期：2017年第06期
实现教务管理专业化是高等教育管理工作的目标，基于此，文章阐述了高校教务管理专业化的不同内涵，分析了高校教务管理专业化的现状，从内涵导向、目标指向、宏观调控、微观操作四个方面探讨了高校教务管理专业化建设的途径。
作者：刘杨杨; 苑明杰 刊期：2017年第06期
对学生实行严格的警务化管理是警校特有的教育管理模式，但单一的警务化管理会忽视学生的主体性，会限制了学生的个性发展，不利于学生创新精神的培养。基于此，文章探讨了警务化管理与人文关怀的关系，并提出了平衡警务化管理与人文关怀的建议。
作者：郝学通 刊期：2017年第06期
文章阐述了人本化管理的含义，分析了中学教育管理中人本化管理的现状，提出了中学教育管理中的人本化管理途径，即：规范民主化管理制度；构建人本化课程体系；强化人本化教育管理制度。
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