西部素质教育

西部素质教育杂志 省级期刊

Western China Quality Education

杂志简介:《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为63-1080/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育

主管单位:青海人民出版社有限责任公司
主办单位:青海人民出版社有限责任公司
国际刊号:2095-6401
国内刊号:63-1080/G4
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.27
复合影响因子:0.93
总发文量:23000
总被引量:16174
H指数:35
引用半衰期:4.291
立即指数:0.0119
期刊他引率:1
平均引文率:2.6428
  • 心理情景剧自主实践对大学生自我意识重塑的积极作用

    作者:李宁萍 刊期:2016年第24期

    自我意识是大学生心理素质结构中的核心要素,自我意识的培养是大学生心理健康教育工作的重要内容。从高中生到大学生要经历一个自我意识的重塑过程。心理情景剧作为大学生心理健康教育的重要途径之一,它的现实性、活动性、形象性、感染性等特点,使得大学生通过参与心理情景剧自主实践,自我意识得到了积极的重塑。因此,持续开展大学生心理情景剧...

  • 极课大数据助力基础教育减负增效

    作者:张文惠 刊期:2016年第24期

    文章针对极课大数据的概念进行了分析,并对极课大数据的具体工作流程进行了探究:一键采集,智能分析,向教师、学生、家长报送数据挖掘结果。极课大数据在不改变教师现有的纸上阅卷、批改作业和学生纸上答题习惯的基础上为教师、学生、家长解决教与学过程中面临的效率与质量双低的问题,切实做到了为基础教育减负增效。

  • 西方文化知识学习对大学生认知层面跨文化交际能力的影响

    作者:李智 刊期:2016年第24期

    文章分析了西方文化知识学习对大学生认知层面跨文化交际能力培养过程中语言学习、跨文化敏感度、价值观的影响,指出在西方文化学习中,要积极学习、分析中西方文化差异,提高自身跨文化交际敏感度,在认知层面跨文化交际能力培养中传承中国传统文化,对西方文化求同存异、互相尊重。

  • 以知觉选择为视角的大学新生“正能量”的产生及特征分析

    作者:张静; 袁丽芳; 刘礼 刊期:2016年第24期

    为了研究正能量产生的关键因素,文章基于知觉选择及“正能量”的概念,分析了“知觉选择——正能量”的特征,并根据“知觉选择——正能量”模型总结出大学生精神与行为的不同步,在此基础上分析了其对高校辅导员工作的启示。

  • 教学名师群体特征及其对英语教师专业发展的启示

    作者:钟彦 刊期:2016年第24期

    文章通过分析教学名师所具有的群体特征,探讨了教学名师群体特征对英语教师专业发展的启示,即英语教师要不断实践,摸索出提升自我的方案;英语教师要有远大的抱负和职业发展规划;英语教师要有自我的工作追求,不断探索职业发展的空间。

  • 如何培养高效的数学教学行为

    作者:尹茹茹 刊期:2016年第24期

    数学教学行为直接影响着数学教学的质量,高效的数学教学行为应该是科学的、智慧的。为培养教师高效的数学教学行为,文章提出了以下策略:充分利用数学符号语言、重视教学过程中与学生的交互作用,在教学中通过数学符号语言培养学生数学思维,利用教师和学生之间的交互循环构成整个教学的过程。

  • 理性与非理性:价值观教育中的冲突及其应对

    作者:胡新坤 刊期:2016年第24期

    对于语文教科书的分析发现:理性在文本中占主导地位,理性与非理性冲突对立但可以共存。学校教育需要理性精神,以引领学生社会化。具体而言,教师要利用学生的本能和冲动,将其转化成学生的“核心素养”;在具体的教育情境中,教师要帮助学生进行价值观辨析和澄清,回应生活之惑。

  • 南疆双语教育现状调查研究——基于教育实习日记的文本分析

    作者:王玉鑫 刊期:2016年第24期

    通过对南疆支教大学生的实习日记内容进行分析,发现大学生对南疆教育问题的描述集中体现在文化差异、教育教学、学生、实习生活、教师、学校概况、社会环境七个方面。基于此,文章针对以上关注点探讨了南疆双语教育的现状以及存在的问题。

  • 高校行政管理者人格魅力在行政管理中的作用分析

    作者:冯朋 刊期:2016年第24期

    基于高校行政管理者人格魅力是多方面素质能力的综合体现,在行政管理中起着非常重要的作用,文章认为行政管理者的人格魅力主要包含四方面内容,即高尚的道德情操、成熟的业务能力、渊博的学识以及高情商、健全的心理素质,但是要提升人格魅力不能一蹴而就,需要高校和行政管理者双方面长期的共同努力。

  • 基于职业生涯规划的高校中青年教师激励机制研究

    作者:钱洁 刊期:2016年第24期

    文章提出了高校中青年教师激励机制的构建需要结合不同职业生涯阶段的不同特点,注重团队激励、长期激励与主动激励,以中青年教师的内职业生涯发展与职业能力的提升为核心,通过建立和完善职业生涯规划平台,促进教师的自我发展与自我完善。

  • 高校贫困生励志教育模式的探索与实践

    作者:胡星 刊期:2016年第24期

    文章从励志教育的内容出发,分析了高校贫困生励志教育存在手段过分单一、经济资助和思想教育无法统一化、内容偏离实际等问题,提出了励志教育模式的实践对策,即确定励志教育的培养体系、营造励志教育文化的大环境、创建“三位一体”的励志教育模式等。

  • 新媒体视阈下辅导员突发事件处理能力的培养——以贵州理工学院为例

    作者:顾英 刊期:2016年第24期

    在新媒体的碎片化、大众化、交互性等特征的影响下,高校学生突发事件呈现出扩散快、突发事件种类多、事件处理棘手等特征。文章以贵州理工学院为例,探讨新媒体视阈下辅导员突发事件处理能力的培养策略。

  • 县域公办学校发展问题研究——以光山县为例

    作者:刘勋达; 王娟娟 刊期:2016年第24期

    文章对县域公办学校发展的问题进行研究,以光山县为例,分析了县域公办学校在发展过程中遇到的问题,具体表现在三个方面:一是农村小学师资紧缺、二是农村初中生源不足、三是县域高中两级分化,并在此基础上阐述了原因。

  • 中央财政将支持城乡义务教育“两免一补”政策

    刊期:2016年第24期

    财政部、教育部近日联合印发通知称,对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书,对家庭经济困难寄宿生补助生活费(“两免一补”政策),中央财政将通过安排城乡义务教育补助经费进行支持。

  • 新形势下大学生就业指导工作存在的问题及创新

    作者:孙丰鑫; 李友仕 刊期:2016年第24期

    大学毕业生就业已成为关系国计民生的重要问题。为了提升大学生就业指导工作的质量和实效,文章对新形势下大学生就业现状进行了分析,在此基础上指出大学生就业指导工作中存在的问题,并提出了创新大学生就业指导工作的策略。