西部素质教育杂志 省级期刊
Western China Quality Education
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
作者：谭福河; 吴隽 刊期：2016年第21期
创新创业教育的质量影响着学生的参与度,高职院校创新创业教育质量评价需要新的方法和工具.文章从学生参与的视角出发,结合高职院校发展的实际情况,建立基于学生收获感知的理论框架和测评量表,并以广州番禺职业技术学院为例进行诠释.
作者：王托兄 刊期：2016年第21期
宁夏师范学院以提高教师教学能力,促进教师专业发展为目标,在多门课程教学中探索中外教师合作教学模式并初见成效.基于此,文章针对合作教学的概念进行了分析,并论述了合作教学模式在地方院校英语专业课程教学中的应用,同时,针对中外教师合作教学实践进行了反思.
作者：杨子红; 高芬 刊期：2016年第21期
文章从高职院校人才培养整体规划的宏观角度及高职学生在大学阶段不同时期所受教育的微观角度,对高职学生非专业素质的培养如何进行顶层设计进行理论和实践两个层面的探讨,并具体从级向和横向两个维度进行探究.
作者：郑雪莲; 陈吉佳; 何德君 刊期：2016年第21期
科学的思想政治教育对于我国公民综合素质的提高和高校大学生正确价值观、人生观、世界观的形成具有促进作用,而高校思想政治课实践教学是提高思想政治课实效性的重要途径.基于此,从转变思想政治课教师的观念,运用“一体两冀”的思政教学模式,建立、建设实践教学基地,考核评价方式等方面入手,提出了 一些西藏高校思想政治课实践教学新思考.
作者：刘县军 刊期：2016年第21期
商务英语专业需培养学生较高的写作能力,准确公平的写作能力评价才能合理地促进学生改进写作思路和方法.文章通过使用结构方程模型（SEM ）,比较学生英语主干课程和英语水平之间的关系,找出影响学生英语写作能力的相关因子,发现学生在英语写作过程中存在的问题,并提出相应的解决方案,以促进商务英语专业的写作教学.
作者：王春秀 刊期：2016年第21期
当前,在高等教育结构面临战略型调整的特定历史时期,特别是建设应用技术型大学的时代背景下,如何在应用型高校建设旨在培养应用型人才的本科高校优质课程资源成为时代提出的新命题.基于此,文章从应用型高校和“C CMM课程包”的概念出发,提出“ C CMM课程包”建设方案,并结合高校英语专业实际,进行教学设计与实践.
作者：朱耀秀; 陈巧会 刊期：2016年第21期
文章采用分层随机抽样法,以潍坊工商职业学院经管类专业在校学生为被试对象,通过问卷调查揭示并分析了我国高职院校学生职业核心能力水平现状,讨论其存在的问题、潜在的趋势及蕴含的启示.结果显示,在年级变量上,大一与大二学生之间职业核心能力差异不显著.在生源地变量上,来自大城市学生在职业核心能力总分及五个维度上均值都要显著高于来自中等...
作者：来雨; 王成军; 谭晓宁 刊期：2016年第21期
中华人民共和国教育部于2014年颁发了《高等学校学术委员会规程》（第3 5 号令）.《高等学校学术委员会规程》颁布以后,陕西省各高校积极落实,然而,实际状况究竟如何？政策是否严格落实,国家意志是否深切贯彻,陕西地区的具体情况是否对政策的的执行有影响,存在哪些问题,是否有改进的地方？文章对陕西省大部分高校进行了调研,针对其学术委员会的...
作者：孙聪 刊期：2016年第21期
高校第二课堂作为第一课堂的重要补充,在高校实践育人体系中发挥着越来越重要的作用.事实上,与第一课堂一样,高校第二课堂应该是一个结构完整的复杂体系,其至少包括核心部分和支撑部分.核心部分是第二课堂实践育人的主体,回答高校第二课堂是什么,以及由什么人在做什么事的问题;支撑部分则回答第二课堂如何实施、如何评价第二课堂的实施效果等问...
作者：刘海燕; 王芸; 李虹 刊期：2016年第21期
文章采用青少年自我同一性状态问卷作为测量工具,对海口市某中学4 0 9名初中生自我同一性进行问卷调查,研究当前初中生自我同一性的发展现状.调查结果显示：初中生自我同一性多处于同一性延缓状态;性别在同一性延缓、同一性早闭、同一性扩散纬度上差异显著;年级在同一性早闭纬度上差异显著.
作者：杨亮 刊期：2016年第21期
针对目前学校教育激励方式存在的问题,分析原因得出：学校教育激励存在功利性,激励机制不完善,评价体系不健全等.基于此,提出改进学校教育激励方式的措施：以正确的愿景教育为导向;建立民主基础上的激励机制,给学生“辩护”的权利;构造多元绿色评价体系,促进学生全面发展.
作者：陈兴有 刊期：2016年第21期
现代教学随着时代的发展逐渐发生了变化,并在成人教育中融入了信息技术,为远程教育的发展创造了新的机遇.文章对现代远程教育进行了阐述,对我国现代远程教育教学模式的现状做了分析,并提出了现代远程教学模式的构建方式.
作者：桑静银; 吴汶燕; 马春旭; 李飞 刊期：2016年第21期
在高等教育大众化阶段,应用型高校如何推进现代大学制度建设,满足学生的多样化发展需求,培养复合型人才,是对应用型高校教学管理者提出的重要课题.文章以燕京理工学院为例,从教学管理者角度出发,力图从学习年限与学分要求、人才培养方案、选课制、学业指导与配套管理体系等几方面构建起符合实际的完善的学分制体系.
作者：林佳媚 刊期：2016年第21期
科学有效的激励机制对于激发教师的工作热情、提高教师的教学水平、提升民办高校整体办学实力都起着至关重要的作用.但现阶段民办高校的教师激励机制还存在着教师参与程度低、职称评聘不杨、物质激励和精神激励不协调的弊端.要改善以上弊端,管理者应从参与激励、培训激励和情感激励三方面入手,构建科学有效的激励机制,达到激励效果最佳化.
作者：朱宇昊; 王咪; 韩倩云 刊期：2016年第21期
加强学生干部队伍建设对于青年马克思主义的培养、学生自我管理工作的落实以及校园文化的建设意义重大.学生干部队伍建设发展至今,在学生干部自身方面以及体制机制、内容和方法上还存在一定的问题.红船精神为解决这些问题提供了新思路、新途径.首创精神有利于培养学生干部的创新精神,开阔思路,解决新问题;奋斗精神有利于培养学生干部形成端庄正...
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.98
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.13
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.81
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.46
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.03
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊