西部素质教育

西部素质教育杂志 省级期刊

Western China Quality Education

杂志简介:《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为63-1080/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育

主管单位:青海人民出版社有限责任公司
主办单位:青海人民出版社有限责任公司
国际刊号:2095-6401
国内刊号:63-1080/G4
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.27
复合影响因子:0.93
总发文量:23000
总被引量:16174
H指数:35
引用半衰期:4.291
立即指数:0.0119
期刊他引率:1
平均引文率:2.6428
  • 本科毕业论文(设计)管理和质量保障机制的研究与实践———以青海师范大学马克思主义学院为例

    作者:丁晓武; 李晓; 石长起 刊期:2016年第15期

    本科毕业论文(设计)是培养学生能力、提高学生素质的重要教学环节,也是学生学习的重要过程。ISO9000《质量管理和质量保证标准》为本科毕业论文(设计)的管理和质量保障机制提供了现实的管理思想。青海师范大学马克思主义学院在长期的教学实践活动中建立形成了较为完备的毕业论文(设计)管理机制和质量保障机制,且运行效果显著。但目前本...

  • 预科汉语教育与新疆文化软实力的提升

    作者:崔巍; 张迎治 刊期:2016年第15期

    预科汉语教育在提升新疆文化软实力方面具有举足轻重的作用,它有利于少数民族大学生对中国文化的传承和推广,有利于促进新疆的高等教育,特别是少数民族高等教育的发展,有利于构建良好的新疆形象。因此,应重新对预科汉语教育进行定位,积极推动预科汉语教育改革。分析了预科汉语教育的文化软实力作用,提出预科汉语教育重新定位的策略。

  • 基于立人教育的汉语言文学专业人才培养模式创新研究

    作者:邹晓玲 刊期:2016年第15期

    在当前我国高等教育中,汉语言文学专业是开办历史最悠久、蕴含文化最浓厚的传统文科基础专业,其在中国高校中的发展历史比较长,在人才培养模式上取得了较大的成绩。立足于汉语言文学专业现有的人才培养模式及其存在的缺陷,着眼于立人教育的培育模式导向,探讨了汉语言文学专业的课程体系改革、培育手段革新、实践教学模式创新等系列问题。

  • 能力导向:一写、二做、三讲、四艺———学前教育专业教学改革与创新

    作者:金玲; 王蕊 刊期:2016年第15期

    在教师教育专业课程改革的背景下,学前教育专业学生培养的过程中要突出专业理念与专业知识的培养,最终要落在专业能力上。针对如何在课程体系中凸显专业能力的地位,切实提高学生专业能力的问题,亳州学院在学前教育专业学生专业能力培养方面进行了一系列的尝试,逐渐形成了钢笔字、毛笔字、粉笔字书写,玩教具、课件制作,说课、讲课、讲故事...

  • 融入本土文化资源激活《文化生活》教学

    作者:傅晓华 刊期:2016年第15期

    高中思想政治必修课程《文化生活》,内容思路清晰,理论性强,具有德育功能和育人价值。在教学中融入本土的文化资源,通过精选本土文化资源的教学点、挖掘本土文化资源的延展点和立足本土文化资源的关注点,拉近文本与学生的距离,激发学生的学习兴趣,提升学生的文化素养,增强学生对家乡的自豪感和建设美丽家乡的责任感。

  • 论卢梭教育理念的价值追求

    作者:马靖博 刊期:2016年第15期

    人的培养离不开教育活动,教育活动中蕴含着施教者的目的与价值追求。换言之,在理想状态下,有什么样的教育就会培养出什么样的人。通过关注卢梭对爱弥儿自“自然人”向社会公民的培养过程,结合对《社会契约论》及《论人类不平等的起源和基础》的分析,发现卢梭的价值追求正是对启蒙时期自然哲学的积极“反动”和为民主制度培养立法者所确立的...

  • 高等教育供给侧改革研究

    作者:李秋芸 刊期:2016年第15期

    “供给侧改革”是两会上提出的对中国经济未来发展重大战略调整的一项改革措施,引起了广泛关注。高校只有认识新常态,适应新常态,才能引领新常态。在解释教育供给侧改革含义的基础上,结合我国高等教育传统需求侧中的不足,提出新时期我国高等教育供给侧改革的发展方向。

  • 基于“服务”理念下的学生工作新路径探析———以深圳信息职业技术学院学生服务中心建设为例

    作者:许红星 刊期:2016年第15期

    新时期随着我国高等教育改革的不断深入,传统的以学校为主体、学生被动适应的工作模式面临着巨大的冲击和挑战。基于服务学生成长、成才、成功的理念,不断探索高校学生工作的新路径。以深圳信息职业技术学院通过搭建“一站式”服务的学生服务中心为例,对已有探索取得的成果进行总结与提升。

  • 论新时期背景下如何加强高校共青团组织凝聚力

    作者:姜毅影 刊期:2016年第15期

    新时期背景下,社会经济和网络信息技术的迅猛发展,不断冲击着人们的价值观体系。学生价值观的多元化取向,为高校共青团组织的平稳发展带来了诸多挑战。基于此,分析了目前高校共青团在建设过程中面临的主要挑战,提出了几点加强高校共青团组织凝聚力的建议。

  • 新形势下加强甘肃省独立学院学生素质教育策略的探析

    作者:叶国仁; 刘影; 吕锋锋; 张春妮; 花彩芸 刊期:2016年第15期

    文章通过对甘肃省5所独立学院素质教育现状与问题的分析,提出加强独立学院学生素质教育的策略。主要通过对独立学院办学目标定位、招生层次,以及学生的专业认知程度、思想道德和心理健康状况、就业状况、学生管理及教育环境现状进行分析,指出加强甘肃省独立学院学生素质教育的思路和方法。

  • 论学分制条件下独立学院教学质量监控体系的构建

    作者:宁雁青 刊期:2016年第15期

    独立学院的快速发展对教学质量监控工作提出更高的要求。现行独立学院教学强调以学分制为主,若缺少相应的教学质量监控体系,学分制将难以落实。文章对基于学分制的独立学院教学质量监控体系及教学质量监控工作进行探析。

  • 西部地区高校易班平台推广建设的探索与实践———以桂林电子科技大学为例

    作者:曾宪立 刊期:2016年第15期

    易班是提供教育教学、生活服务、文化娱乐的综合性互动社区,它能让每个进入易班的学生都能找到自己相对应的班级,并帮助辅导员进行班级管理。以桂林电子科技大学为例,对当前高校易班平台推广建设的背景、易班平台的主要功能与作用、易班平台推广建设的做法进行探索与实践,以推动西部地区高校的不断进步与发展。

  • 新课改背景下小学教育教学管理探究

    作者:王淑荣; 田涛 刊期:2016年第15期

    小学教育是基础教育,是科教兴国的奠基工程,是我国教育事业的根基。重视和提高小学教育是把控教育发展蓝图的重要一步。新课改背景下的小学教育与以往大有不同,但是很多教师并没有意识到新课改背景下小学教育教学管理的重要性,这无疑是当前教育形势下教育事业发展的一大阻力。基于此,探讨了提高小学教育教学管理的策略。

  • 西部农村中小学校园文化建设困境与重构

    作者:李璧强 刊期:2016年第15期

    西部农村中小学校园文化存在管理文化官僚化、教师文化非主流化、学生文化鳞片化等不良倾向,间接导致教育质量波动较大,制约教育质量的整体提升。为了塑造积极健康的校园文化,必须完善中小学校长遴选机制、革新校长治校理念、激活教师专业成长意识、重塑学生主流文化,从而为提升教育质量提供保障。

  • 基于需求理论下的分层次资助工作探讨

    作者:张力月; 赵岩松; 张志为 刊期:2016年第15期

    随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,贫困生问题越来越突出。基于此,根据马斯洛需求理论,对贫困生情况进行层次界定,分析各层次贫困生的需求与现实之间的矛盾,并提出几点资助工作的建议,力求“助人、树人”。