西部素质教育

西部素质教育杂志 省级期刊

Western China Quality Education

杂志简介:《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准,自2015年创刊,国内刊号为63-1080/G4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育

主管单位:青海人民出版社有限责任公司
主办单位:青海人民出版社有限责任公司
国际刊号:2095-6401
国内刊号:63-1080/G4
创刊时间:2015
所属类别:教育类
发行周期:半月刊
发行地区:陕西
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.27
复合影响因子:0.93
总发文量:23000
总被引量:16174
H指数:35
引用半衰期:4.291
立即指数:0.0119
期刊他引率:1
平均引文率:2.6428
  • 以职业能力为核心构建高职汽车运用技术专业课程体系

    作者:袁江; 刘让贤; 魏红伟 刊期:2016年第04期

    根据高职汽车运用技术就业岗位的职业能力分析,确定高职汽车运用技术专业的职业岗位群,探讨以职业岗位群定位职业能力为核心,从社会产业需求出发,结合学生的个人能力和兴趣,以拓展学生可持续的职业技能学习能力以及终身学习的目的,构建汽车运用技术专业模块化课程体系,拓展学生的职业能力。

  • 以团队为依托培养研究生创新能力

    作者:晏磊; 王伟东; 王彦杰; 孙冬梅; 高亚梅 刊期:2016年第04期

    探究研究生创新能力的内涵,阐述了科研团队建设的必要性与措施,明确融入科研团队是提高研究生创新能力的有效途径。提出构建资源共享环境涉及的内容及如何建立资源共享环境,并分析和探讨强化资源共享对提高研究生创新能力的作用。得出结论:遵循科研团队建设和资源共享两大原则,能培养出适应时展和社会需求的具有创新意识和创新能力的高级专业人...

  • 高校大学生素质教育项目化体系的构建

    作者:李宏新; 王鹏宇; 于浩 刊期:2016年第04期

    全面推进素质教育是教育改革发展的战略主题,其核心是解决"培养什么人、怎样培养人"的教育根本问题。高校大学生素质教育项目化是推进素质教育改革创新的一个重要举措。在分析高校大学生素质教育项目化理论依据与原则的基础上,提出构建高校大学生素质教育项目化体系的三方面内容,即高校大学生素质教育项目体系、高校大学生素质教育项目化运行...

  • 我国大学生择业观研究综述

    作者:余卉; 张兴博; 李艳梅 刊期:2016年第04期

    大学生择业观是研究大学生就业问题的一个重要方面,随着高校扩招,学生择业观对就业的影响也成为学界关注的热点问题。通过对大学生择业观方面的核心文献进行分析,对我国大学生择业观研究视角、方法、内容、理论支撑等进行比较,以对该领域的研究进行综述。特别针对17篇实证研究文章,通过研究对象、研究工具、研究视角三方面进行对比综述,结果表明...

  • 2016年全省教育工作会议召开

    刊期:2016年第04期

    1月22日,2016年全省教育工作会议暨教育系统维稳工作会议及全省民族教育和教育信息化工作专题会议在西宁召开。会议要求,"十三五"时期,教育工作必须全面贯彻五中全会提出的"以提高质量和效益为中心"战略部署和省委十二届十次全会提出的"131"总体要求,坚持问题导向,托底部、补短板,坚持普及与提质并重,巩固成果、创新进位,围绕普及、公平、...

  • 移动学习研究现状分析

    作者:程振林 刊期:2016年第04期

    移动互联网技术和便携移动终端的快速发展带动了教学方式的变革,也引发了新一轮的教学改革研究。为了了解移动学习研究现状,通过内容分析法对选取的300篇论文进行统计分析,理清最近十年我国移动学习研究现状、问题及成果,并针对研究过程中发现的问题提出几点思考和建议。

  • 新媒体时代青少年人际交往发展探究

    作者:廖美暖 刊期:2016年第04期

    在新媒体时代的浪潮中,青少年的人际交往出现了新的发展趋势。在交往主体上淡化交往身份,注重主体公平;在交往行为上重视个体融入,追求自我展现;在交往内容上崇尚个性时尚,敢于创新创造;在交往空间上互换交往空间,实现"线上""线下"交往的无缝对接。

  • 校企合作培养应用型本科人才的措施

    作者:李广周 刊期:2016年第04期

    以运动人体科学专业为例,在介绍校企合作培养应用型本科人才的基础上,通过教师队伍培养、优化课程、加强政策引导和调动企业积极性等四个方面研究了培养应用型本科人才的措施。

  • 特殊教育学校校本课程研发的尝试与实践

    作者:韩宝荣 刊期:2016年第04期

    特殊学生虽有生理缺陷,但通过校本课程的实施可以补偿和发展特殊学生缺陷、开发潜能、培养创新精神和实践能力。为此,西安市盲哑学校针对特殊学生开展了一系列校本课程研发尝试,取得了一定效果,同时也发现了部分仍需解决的问题。

  • 素质教育背景下探究数学及数学素质

    作者:张俊英 刊期:2016年第04期

    围绕当前数学教学中数学是什么、数学素质是什么及两者的辩证关系进行探讨,并对学生数学素质的培养提出建议,以期为我国当前数学教育践行素质教育理念提供有益的指导。

  • 用科学的评价体系助推农村留守儿童生活素质全面发展

    作者:常瑞丽 刊期:2016年第04期

    提出了建立学校教师、学生家长、学生之间、学生个人"四位一体"的综合素质评价体系,重视评价内容的多元化,以科学的评价体系促进农村留守儿童生活素质全面发展。

  • 学校品牌文化建设在教育均衡发展中的应用分析——以太原市第五十六中学校为例

    作者:杨向东; 王一瑛; 邵捷; 张万才 刊期:2016年第04期

    学校品牌文化建设是教育均衡发展的客观要求。通过对以学校为主导的品牌文化建设的实践,对学校"制定学校发展方向、提供教育平台、制定学校制度、建设硬件保障"等四方面主导的品牌文化建设的有效性进行探究。

  • 文化育人视角下高职院校6S管理的美育探究

    作者:张军; 曹明; 王素珍 刊期:2016年第04期

    当前,现代企业6S管理办法日益被整合成为高职院校富有职业特色的学生6S管理育人模式。为此,需要从美育视角将6S管理进行美学范式下的社会化转换,以进一步彰显6S管理文化的育人功能。

  • 地方高校建设中国特色新型高校智库研究——以福建省三明市为例

    作者:雷慧 刊期:2016年第04期

    在新形势下,如何建设好中国特色新型高校智库,是诸多学者正在探讨的问题。分析了三明市新型高校智库建设的现状和存在的问题,提出促进三明市新型高校智库建设的对策建议。

  • 以团队合作促进开放大学英语教师专业发展

    作者:廖萍 刊期:2016年第04期

    全球化的推进给开放大学的英语教学提出了新的要求,英语教师的专业发展与开放大学的发展及教师素质的提高紧密相连。文章结合远程开放教育的特点,分析了开放大学英语教师专业发展的现状及困境,提出以团队合作创造积极向上的整体氛围,帮助教师提升教学和科研能力,有效地推动开放大学英语教师的专业成长,并从构建合作文化、培养合作意识、增强反思...