西部素质教育杂志 省级期刊
Western China Quality Education
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
作者：木青 刊期：2015年第17期
继《素质教育：教育如何返璞归真》之后,我刊继续发起并探讨“教育如何返璞归真”。改革是一个渐进的过程,需要新思想、新技术、新人才。综合历史经验,无论是改革的过程,还是改革之后的稳定,归根结底需要一批新的人才来主宰。新型人才靠教育,因此可以说,教育是改革的杠杆。素质教育的提出是现实需要,更是人的发展的需求使然。它是关于人的教育,...
作者：张远索; 崔娜; 周爱华; 董恒年; 杜姗姗; 陈媛媛 刊期：2015年第17期
本科生导师制和本科生科研能力培养机制是学校培养高素质本科人才进程中不可或缺的两项工作。从本科生导师制的内涵、现有模式、存在的问题及对策建议、本科生科研能力培养过程中的问题及对策,以及本科生导师制与本科生科研能力培养机制协调发展问题等角度对现有部分理论成果进行梳理。研究发现,本科生导师制的内涵及模式相对成熟,但在现实操作...
作者：陆模兴; 任亚洲 刊期：2015年第17期
志愿活动的理想动力是对道德的追求,志愿活动参与者在活动中获得的社会尊重、社会荣誉和赞许是行为主体参与志愿活动的理想动力。然而,在情境主义看来,基于道德理想主义的活动参与难以持久,因为志愿活动参与者内在意向性品格特质的提升及确证,易受情境性因素的影响,道德理想动力是虚幻的。高校作为提供志愿服务的特殊群体,也面临着同样的问题,要...
作者：郭世飞 刊期：2015年第17期
教师学习共同体的建构,是以中外合作办学中教育实践环节的实际问题为中心,形成由不同专业背景、不同国籍教师组成的相互支持、经验共享、协同学习的组织。借助中外合作办学中教师学习共同体的有效运作,不仅可以极大提升项目内中方教师教育专业实践教学的实效,并且能够在教学理念、方式方法上紧跟国外先进教学理念的需求,最终可以显著改善中西方...
作者：孙锦传; 李梦梅; 李亚军 刊期：2015年第17期
全日制教育硕士的培养,对我国教育事业的师资建设起到了积极的推动作用。但是,在全日制教育硕士的培养过程中存在厚学硕薄专硕、缺乏师资、弱化学科知识、实践教学未落到实处等问题。分析全日制教育硕士培养过程中存在的问题,并就这些问题提出相应的解决措施。
作者：马亮 刊期：2015年第17期
在改革开放中成长的一代人对自身定位和要求已出现重大变化。随着教育技术和教育理念的变化发展,传统的大学生管理模式已经不适应新形势的需要,必须建立全新的大学生管理模式,并探索实现这一目标的具体方法。
作者：杨翠芝; 邢静 刊期：2015年第17期
针对高校的教学管理现状,从教师和学生两个角度分析了“以人为本”的管理理念在实践中面临的问题,提出应重点从关注学生发展的需求出发,以加强和改进教学人本化管理,形成人性化的教学管理机制,促进学生成才。
作者：马丽 刊期：2015年第17期
高等学校的考试制度现状仍然是以传统考试为主,这严重阻碍了创新型优秀人才的培养。为了适应社会对人才培养的需要,迫切需要改革现行的考试制度,在考试形式、考试方法、考试评价体系、试题质量等几方面进行改革,打破“一张考卷定分数”的传统考试制度,逐步建立起全面的、科学的考试制度。只有不断更新考试观念,建立起既注重理论知识考核,又注重...
作者：杨迎; 孙振业 刊期：2015年第17期
科研定位即准确把握科研工作的研究内容、研究形式、研究目的。高职院校应基于当前教育体系和发展目标对科研工作准确定位,确保科研工作顺利进行。对相关问题进行分析,并提出相应策略,以期提高高职院校科研工作的实用性。
作者：冯雯 刊期：2015年第17期
通过对研究生培养模式及研究生培养中存在的问题进行分析,探讨了协同创新为研究生培养模式改革带来的新思路,并对实践层面的改革研究生招生办法、研究生实现协同单位间的协同培养、成功申报交叉学科和学位点、研究生实现国际联合培养的做法进行了初步的梳理总结。
作者：寇婷婷; 杨玉华 刊期：2015年第17期
独立学院作为三本院校,毕业生就业形势不容乐观。因此在立足专业教育的基础上,加强对学生的创业教育,促进专业教育与创业教育协同发展,对于培养富有创业意识的实用型人才意义重大。
作者：雷磊; 彭炜; 陈世纯; 吴勇; 徐兵 刊期：2015年第17期
针对如何加强士官学员学风建设展开探讨,在简要论述加强士官学员学风建设意义的基础上,探讨了改进士官学员学风建设的主要对策。
作者：高竟玉 刊期：2015年第17期
从接受理论的角度来看,高校德育接受效果不佳的原因主要有：社会转型期大环境的不利影响,传统学校思想政治课的流弊,对大学生的期待视野的忽略,对大学生群体差异性缺乏关注。对高校德育工作的启示可以概括为：尊重学生成长的主体性和能动性,关注学生的期待视野,研究接受差异和抗拒心理,营造良好的德育接受氛围。
作者：翟帆 刊期：2015年第17期
全国高职高专校长联席会议2015年年会于10月25日在武汉职业技术学院落下帷幕。教育部副部长鲁昕出席开幕式并讲话。鲁昕强调,高等职业教育是以改革为基础构建现代职教体系的中坚,是现代职业教育以高层次技术技能人才服务国家经济转型升级的主阵地。高职教育的发展优化了国家教育结构和人才结构,创新了国家基本教育制度,使我国现代教育体系更加符...
作者：毛淑娟 刊期：2015年第17期
学前教育小学化现象是阻碍幼儿身心健康发展的重要问题。游戏精神特质所表现的自主、体验、创造、超功利精神,对纠正学前教育小学化现象具有积极意义,在一定程度上可以让学前教育回归本真状态,促进学前教育良性发展。
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.98
期刊级别：统计源期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.13
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.41
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.3
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.04
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.81
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.46
期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：1.03
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊