西部素质教育杂志 省级期刊
Western China Quality Education
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
杂志简介：《西部素质教育》杂志经新闻出版总署批准，自2015年创刊，国内刊号为63-1080/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份半月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：专家论坛、教育观察、德育研究、素质拓展、心理素养、艺术教育、师资建设、信息素养、高等教育、职业教育、基础教育
刊期：2015年第16期
一、回溯自主招生的历史（一）拉开序幕从2001年东南大学、南京理工大学和南京航空航天大学三所高校获得有限的招生自主权开始，我国高校自主招生已经走过了十几年的历程，作为高考重要补充形式的高校自主招生为高校招收了大量人才。2001年，教育部批准江苏省尝试高校自主招生改革，东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学成为首批试点。2002...
作者：梁礼明; 刘现鹏; 吴健 刊期：2015年第16期
倒逼机制通过提升研究生教育质量的社会需求作用于地方高校研究生教育，将外部压力转化成高校深化教育改革的动力。受宏观教育政策调整、研究生生源萎缩、高等教育竞争深化、区位条件变化等因素的“倒逼”，地方高校研究生教育可从重新定位教育质量、改革复试考查、制定特色培养方案、调整保障体系和校企深度合作五个方面探索提升培养质量的新路...
作者：唐圣权 刊期：2015年第16期
课业负担过重一直是困扰我国基础教育的一种顽疾，它对学生身心健康有着极大的影响。广东省教育科学规划“义务教育学业负荷监测及预警研究”课题组开发的“义务教育学业负荷监测预警系统”，是目前唯一能够科学监测课业负担的工具。运用它构建课业负担损害学生健康的防御机制，对于防止学业负荷过重、保护学生健康具有十分重要的意义。
作者：李倩; 寸建平 刊期：2015年第16期
结合高职院校办学方向和人才培养目标，围绕提升学生职业能力和综合素质两个核心，实现高职学生学涯、职涯、生涯的三涯联动，分析了高职院校学生工作体系存在的问题，提出了立足学生的全面发展、构建三个较完善的工作体系，注重学生的职业素养、搭建两个较实用的学习平台的建议，从而推动高职学生核心竞争力的提升。
作者：浦爱东 刊期：2015年第16期
高职院校人文教育事关高等职业教育的全局与根本。通过重新审视当下高等职业教育理念中“能力本位”“就业导向”的偏颇之处，直面高职院校办学理念中的急功近利倾向，探寻“素质本位”理念下高职人文教育的回归与创新路径。
作者：孙萍萍 刊期：2015年第16期
由于近些年来高等教育在我国普及的范围不断扩大，大学生的校园生活及其就业形势得到了社会广泛的关注。当今社会对于大学毕业生的要求不再局限于专业课程的掌握能力，用人企业更加倾向于综合素养高的毕业生。从当前全国的教育体系来看，高职院校的教学重点更偏向于学生的职业素养和综合素质上，为社会培养良好、统一、正规的人才。通过对当前高...
作者：卢悦 刊期：2015年第16期
开放大学的办学生命力在于质量，建构一个符合开放大学特点的质量管理体系已成当务之急。从远程教育四个特点入手，从办学单位的角度对开放大学远程教育质量管理体系进行构建，并对构建过程中的关键环节进行分析。
作者：文丽华 刊期：2015年第16期
学校的数学成绩要再上新台阶，提高数学教师的整体教学水平是关键。因此，教师要做到学习与教学相结合，一方面要坚持理论学习，认真研究教学中的新动态，把握新理念、新精神，提高教师的文化底蕴与专业素养，另一方面要积极开展各项教研活动，坚持进行教学改革，以构建“自主学习课堂”为导向，悉心研讨和实践如何调动学生学习主动性，培养学生...
作者：任静 刊期：2015年第16期
教学质量管理的实施能够提高高职院校的教学质量，因此，教学质量管理部门需要建立完善的管理体系，结合高职院校的教学特点，实施有效管理。研究了强化高职院校教学质量的思路及方法。
作者：邵晓华 刊期：2015年第16期
体育运动蕴含了教育、艺术等多方面的文化内涵。体育教育是我国高等教育的重要组成部分，教育者应根据体育教育的特点，构建和谐的校园体育文化环境，增强学生体质，培养团队合作精神，引导学生全面、健康地成长。
作者：唐燕 刊期：2015年第16期
高校学科化发展日益加快，对图书馆服务质量有了更高的要求。传统高校图书馆一直被动地为高校图书馆学科服务，而在学科化发展体系下，高校图书馆的角色开始转变，不仅要成为学科的服务者，更要成为学科的引领者，从而准确把握学科发展方向，实现高校图书馆学科化知识服务模式的创新。
作者：陈维新; 唐圣权 刊期：2015年第16期
选题是教育研究的首要步骤。从思维方向看，教育研究选题包括问题分解、课题聚焦两种主要过程。问题分解就是将问题所包含的内容分解成多个部分；课题聚焦就是从关注一个较宽泛的问题领域到具体的研究问题，再到课题名称的过程。问题分解是课题聚焦的前提，只有通过分解获得众多可选项目，才有聚焦选择的可能；课题聚焦是问题分解的归宿，之所以...
作者：王艳; 沈维政; 李晓明 刊期：2015年第16期
分析了专业硕士国内研究培养模式与社会要求不统一、课程设置与专业人才培养要求不适应、实践经验缺乏同时实际训练不足、质量评定标准不完善的现状，以及国外研究国际化与本土化相结合、继承与创新相统一、与经济发展水平相适应的现状，提出了构建合理培养模式及混合式课程体系结构、建立并完善学生职业规划指导制度、加大实习基地的建设和实践...
作者：曾少萍 刊期：2015年第16期
教师作为专业技术人员，其教育理念和教育思维必须适应时代的要求，要有终身学习意识和实践能力。教师必须向学者型、研究型、专家型教师发展，来适应教育发展的需要。教师必须在丰富的实践经验基础上参与教育科研工作，在校本教学实践中不断进行研究和探索。
作者：杨颖斐 刊期：2015年第16期
20世纪80年代以来，我省高校对台学生交流工作取得了一定的成绩，然而随着学生交流的不断深入，高校学生赴台交流工作的实际操作出现了一些困难，也暴露了现行学分互认机制中存在的问题。高校可在保障制度建设、质量监督制度设立等方面进行研究，全力推动浙台教育交流合作再上新台阶。
影响因子：0.16
期刊级别：省级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：部级期刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.31
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
影响因子：0.81
期刊级别：统计源期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：省级期刊
发行周期：双月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：双月刊