摘要：当前,关于教育研究的研究已经引起了学术界的注意.本文在解说范式的概念及其内容和概述教育研究范式的种类的基础上,针对当前我国教育研究的弊病,提出教育研究的人类学范式,并指出了人类学研究范式在教育研究中的应用可能带来的若干助益.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社