摘要：在中国这个独特的大环境,似乎很难给所谓＂当代＂绘画下一个确切的概念,中国画、西画这两种完全不同的体系并存,同时都存在着传统与现代风格争辉的情形,还有＂观念＂搅局。种种情势必然会影响学生的艺术审美以及绘画创作思想,相应的自然会波及到教学形态上。写生训练是本科绘画专业的重要教学手段,但与创作之间缺失了一环,而这一环节应当有条件地嵌入到各写生课程里。本文通过案例分析课程作业与毕业创作的联系与比较,作出了四点小结。

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