摘要：长期以来,中国画教学一直把素描作为培养学生造型能力的辅助手段,在教学中,充分考虑中国画的造型特征及中西绘画的共性,打造适用于中国画专业的素描教学体系。从某种意义上说,中国画与素描的结合,丰富了中国画独特的艺术语言。目前,中国画素描教学经过多年的艺术创作与艺术教育实践,学术界对传统与创新的关系,以及传统文化在新时期面临的机遇和挑战,有了明晰的认识。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社