摘要：随着互联网技术的飞速发展,媒体传播渠道与形式上的整合使媒介生态发生了巨大改变。媒介融合背景下,大学生作为接受事物较快的群体,他们的媒介素养发展受学校、社会和个人多方面的影响,媒介素养教育被提上日程。本文简要分析了融合环境下大学生媒介素养的现状,为使其适应多媒体传播和多元信息传播挑战,从学校课程体系、意识形态管理等层面分析了大学生媒介素养提升策略,旨在建构立体的媒介素养教育体系。

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