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言语行为理论指导下的大学英语听力教学策略研究

作者:曹丽娜 石家庄士官学校 河北石家庄050000
言语行为理论   听力教学策略   语音   语境  

摘要:言语行为理论是语用学领域的重要研究成果。它主要由以言指事行为,以言行事行为和以言成事行为三个内容构成。本文尝试从言语行为理论出发来探讨其对大学英语听力教学的启示,使英语听力教学更加注重培养学生的语音解码能力及语境推断能力。

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