摘要:本文分析了理工科大学生英语写作中的问题,研究发现理工科大学生英语写作存在以下问题:母语思维的影响、语用问题、一致性与简洁。基于作文出现的问题从教师和学生两方面提供了针对教师与学生提高写作教与学的相应对策。
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