无锡南洋职业技术学院论丛杂志 省级期刊

对民办高职教师能力提升的探讨

作者：张宝灵 刊期：2018年第03期

民办高职院校要把教师队伍建设好,应该遵循民办高职教育规律和民办教师发展规律,加强教师的职业素质、教学能力、育人管理艺术、教科研水平的提升,分层分类修复和规避教师能力和素养方面的薄弱环节,进而提升人才培养质量。

春华秋实二十载 求索励行谱新篇

刊期：2018年第03期

建院20周年成果展暨学院发展大会成功举办

刊期：2018年第03期

秋阳沐浴,果实累累。2018年,学院迎来了建校二十周年,11月18日,学院成功举办“办学20年成果展暨学院发展大会”。校庆按照“热烈、简朴、务实、特色”原则,展示了学院20年的办学成就,呈现了学院丰厚的办学底蕴.

中高职教育衔接模式的优势及有效策略研究——以无锡南洋职业技术学院为例

作者：汤丽娜 刊期：2018年第03期

分析目前中高职教育衔接模式发展的现状,指出这一衔接模式的优势,提出实施模式的有效策略,以促进中高职教育的有效衔接,更好地培养高素质技术技能型人才。

浅论民办高职院校毕业生创业创新

作者：葛东 刊期：2018年第03期

民办高职院校专科毕业生创业创新能力的培养是新时期学校探索教学改革活动中重点关注的问题,只有结合时展需求,积极探索创业创新教育活动的开展,突出培养毕业生的创业创新能力,才能增强民办高职院校专科教学的有效性,促进人才培养作用的全面发挥。基于此,本文针对民办高职院校专科毕业生创业创新教育进行了探究,以期可以为民办高职院校人才培养...

进一步深化校企合作项目发展的途径探索与分析

作者：荆旭龙 刊期：2018年第03期

在我国职业教育快速发展的大环境下,校企合作项目成为职业院校与企业相互融合、互相促进的有效合作模式。虽然该模式在多数高职院校中普遍被使用并受认可,但仍存在问题。本文从多个方面分析了校企合作中存在的具体问题,并在此基础上提出一些有效的解决途径,对于更好地深化校企合作具有一定的借鉴意义。

高职院校的创业教育以及对学生创业意向的影响

作者：Brian; A.Lavelle; 拉威尔·布莱恩; Lavelle; Asset; Management有限公司 刊期：2018年第03期

本研究探讨了创业教育对中国高职院校学生创业意向的影响。研究调查了来自江苏无锡两所职业学院的参与者,并用回归分析的方法分析了数据。本研究发现,创业教育与创业意向的关系并不密切,这种关系在中国需要额外的实证检验。

“深化教育教学改革研讨会”·主题报告

刊期：2018年第03期

编者按:2018年11月,我院在成功举办“办学20年成果展暨学院发展大会”的基础上,为提升教育教学改革质量,持续推进“教育教学一体化育人”工作,决定于学期末举行一次“深化教育教学改革专题研讨会”,围绕职业素养教育、现代学徒制、一体化育人等三个主题进行广泛的研究、讨论与交流,集思广益,凝聚共识,把握方向.

加快职业素养教育课程标准化与内容载体教材化建设的思考

作者：马云峰 刊期：2018年第03期

一、加快职业素养教育课程标准化与内容载体教材化建设的必要性与紧迫性(一)落实职业素养教育2.0版本的客观要求1.职业素养教育1.0版本的不足与缺陷(1)整体设计缺乏系统性——人才培养方案不完整、执行缺乏刚性。(2)“一二三堂”脱节——各弹各的琴,各唱各的调,容易导致培养目标出现偏差;注重第一课堂,忽视二三课堂。

工学交替,实岗育人实践探索现代学徒制培养模式

作者：梁幸平 刊期：2018年第03期

现代学徒制是通过学校与企业的深度合作,教师与师傅的联合传授,对学生进行以技能培养为主的现代人才培养模式。这种模式更加注重技能的传承,由校企共同主导人才培养,设立规范化的企业课程标准、考核方案等,体现了校企合作的深度融合,因而有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教...

基于班级组织团队化和管理精细化建设思考

作者：张义俊 刊期：2018年第03期

一、现状分析近年来,我们学院的校风、学风建设均已显示出明显的成效,特别是学生的行为举止都出现了一些新的变化,包括带早餐、饮料进教室的现象已经几乎没有,躲在卫生间抽烟也已经明显改观,看到老师问好的学生越来越多,以班级为单位的校园义务劳动也逐步增加,学生主动把宿舍楼的垃圾带到楼下垃圾桶里.

读享英文绘本之韵律美——提升双语幼教专业学生文学之“力”

作者：杜月蕾 刊期：2018年第03期

阅读是最好的游戏,绘本是最好的玩具。韵律是最好的节奏,音乐是最动听的朗读。英文绘本是最美的旋律,演绎双语幼教专业学生文学之美。

基于高等职业教育中高职衔接课程体系构建的研究——以无锡南洋职业技术学院空中乘务专业为例

作者：吴义鹏 刊期：2018年第03期

随着国民经济和社会的发展,第三产业对人才的需求也越来越大,尤其是对空中乘务类人才的需求。目前,省内外有很多中高职学校设置了空中乘务专业,在中高职课程衔接中存在着诸多问题,因此中高职院校应该在教育教学方面进行科学、合理的对接,在制定空中乘务专业人才培养目标、教学计划及课程设置等方面做好有效衔接。

高职高专“学前英语游戏设计”课程的多元创新

作者：林又佳 刊期：2018年第03期

分析高职高专学前英语教学现状,并提出将多元智能理论运用于学前英语游戏设计课程的教学。通过设定多元化的教学目标、激发多元化的职业技能、鼓励运用多元化的教学方法与活动形式、形成多元化的教学评价体系,从而帮助学生形成良好的多元智能观,培养高素质复合型高职学前英语人才。

浅议工匠精神在电控发动机课程教学中的渗透

作者：丛晓英 刊期：2018年第03期

工匠精神是我国传统文化的重要组成部分,随着社会的不断发展,时代赋予了工匠精神新的含义。弘扬和传承工匠精神是高职院校技能教学培养中的重要组成部分。在电控发动机课程教学中传承工匠精神的价值,并将工匠精神渗透到电控发动机课程教学中,从而培养更多具有工匠精神的高素质高技能人才。