首页 期刊 文学教育(上) 构建有效课堂教学策略刍议 【正文】

构建有效课堂教学策略刍议

作者:程喜娟 甘肃省庄浪县水洛教委文沟小学
课堂教学   主体地位   有效教学  

摘要:有效的课堂教学,就是在短时间内,课堂教学效率最大化。课堂教学中要坚持学生的主体地位;教学中实施合作学习,提高课堂有效性;创造性地使用教材,增强教材使用的有效性;精心设计课堂教学合理引导有效学习;教学中注重实效珍视生成的教学资源。

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