摘要:欧洲议会辩论是当代政治辩论的典例,有完善的辩论模式,多样的辩论策略。本文首先对其辩论模式进行分析,结合语用论辩学,通过论证方式分析其参会发言者语言特征,进一步研究典例,探究其对高校英语教学有何启示。研究发现,在高校英语教学中引入欧洲议会辩论对大学英语学习者口语、听力能力培养,写作能力训练以及思辨能力提升有重要帮助。
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