摘要：跨校修读课程、互认学分的教学方式和教学管理制度改革并调整了课堂内外的时间,采用课下充分利用网上课程资源学习基本理论知识,加强在线开放课程的组织与管理,促进课程的应用,推动优质教育资源共享,全面提高教育教学质量,改革传统学习流程,注重研究讨论,强化互动性环节,明确评价标准,更好地实现教学目标。

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