摘要:基于区域教育面临的困境及所担当,徐州市铜山区教育局初中语文教研室依托互联网,以语文教研员为主导,组织骨干教师,开发适合本区域优质语文资源,促进信息技术与当今教育深度融合。课堂教学以启发式、讨论式、探究式等为主要学习形式。其具有提高整体教育质量、促进区域内教育公平、落实语文学科核心素养、实现立德树人的任务、提升教师素养的重要性。
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