摘要:尽管来华留学生在华攻读硕士学位的人数不断增加,但鲜少有研究关注他们的社会文化适应状况,基此,本研究根据来华留学研究生在华的社会文化经历探讨影响其在中国学习期间社会文化适应的因素.本研究基于2018年在江苏大学就读的12名来华留学研究生的访谈数据,以社会文化适应模型为理论框架,探讨来华留学研究生对社会文化适应的认知.深入访谈的四个主要主题分别是:文化距离;语言能力;与主族人群的低互动水平以及刻板印象.
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