摘要：小学语文教学过程中,教师应当积极转变教学理念,并将信息技术与语文教学有效结合,发挥信息技术的应用优势,将其作为教学辅助工具,以求达到更佳的教学效果。不仅如此,还能引导学生自主学习、合作学习与探究学习,为学生提供信息搜集及资源共享的平台,调动学生的学习积极性,帮助学生养成主动学习的良好习惯,让学生能够在有限的课堂时间里,通过“教材”这个“例子”发展学生多元的语文技能,激发学生创新的潜能。

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