杂志简介:《文学教育(上)》杂志经新闻出版总署批准,自2005年创刊,国内刊号为42-1786/I,是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究
作者:易羽 刊期:2012年第18期
近十年来,华中师范大学老龄问题研究中心聚集了一批关注和热爱老龄问题研究的专家、学者,并相继发表和出版了一系列高质量的论著,受到全国老龄问题研究学术界的特别关注和赞扬。而这个团队的领军人物就是李旭初教授。
作者:王鹏 刊期:2012年第18期
日记是一种饶有趣味的文体。倡导新文学运动的胡适尤其注重日记体,他称自己的留学日记为“留学时代的自传”。80多万字的留学日记详细记录了胡适在美期间生活、交游的情形以及由此产生的情感与思想的变化,或者把和朋友谈论问题、通信或面谈的大概写在其中,有时也将自己的问题、思想的材料、步骤、结论记在里面。这样的记载可以写出一个青年人...
作者:张寄寒 刊期:2012年第18期
皓月当空的夏夜,偕同好友,摇一条小木船到家乡南湖的湖心,去纳凉。 浩瀚的湖面上,荡漾着月的波纹,凉爽的风里,蕴含着湖水的清润。在这水天之间,只有我们的小船像方舟一般,飘荡在湖心水砸,我们搁起橹,靠在船里,听任湖风摇晃着小船,我们仰脸对月,谛听湖水在船身上轻拍的天籁。
作者:夏莎 刊期:2012年第18期
《诗经》中的战争诗不论是从内容上还是艺术表现手法上,都区别于其他民族的战争诗。自成一体,自成一派。其独特风貌大致有三:一是以点衬面式直接描写战争;二是注重对战前氛围的描写,战后余波的渲染;三是以情动人从不同的侧面共同表达对战争的同一看法。由于诗歌所凸显的特征正是其思想倾向艺术化的表现,所以本文将从《诗经》战争诗的风貌...
作者:平慧峰 刊期:2012年第18期
20世纪50到70年代的农业合作化小说,塑造了一大批处于新旧过渡的特殊历史时期的女性人物形象。她们既受到传统文化的浸浴,又受到现代文化观念的滋染,表现出文化身份和文化内涵的丰富性与深刻性。本文一方面由传统女性的救赎心态和大地母亲的神话原型切入,从传统文化心态的角度对这类女性人物形象做出解读;另一方面由现代个体身份认知和婚恋...
作者:杨秀俊 刊期:2012年第18期
清代开始,妓女这一题材成为文人创作的“热衷题材”,其中赛金花成为争论的对象,本文就她的人格问题做一点评析,她是当时社会的特殊产物,被当时等级社会所不容,但并不是完全丧失人格的,毫无人性的妓女,而是一个有血有肉,有情有义的义女,因此作为一个历史人物,赛金花应该是被同情的“奇葩”,而不该是屡遭后人摧残的“孽花”。
作者:武陈敏 刊期:2012年第18期
五十至七十年代出现的“合作化”小说塑造了一大批各具特色的女性形象。所谓“一方水土养一方人”,在这些有不同地域指归的合作化小说中,女性所表现出来的特质和她们赖以生存的土地是异质同构的。本文旨在分三个部分对合作化小说中女性形象和地理环境的异质同构关系进行分析。以期对女性形象有更深层次的把握。
作者:方宽 刊期:2012年第18期
关汉卿长期被认为是“本色当行”元代文人代表,其戏剧作品体现了他的社会认知。本文通过对关汉卿戏剧作品的阅读与研究,对其戏剧中的人格范型进行研究和探讨,认为关汉卿戏剧否定了拜金人格、权势人格、享乐人格、门第人格等人格范型,这种人格否定在当下仍具有社会意义。
作者:叶莉 刊期:2012年第18期
三十年代现代诗派以杂志《现代》为阵地兴起和发展起来,它的兴起和发展有内在和外在原因。现代派诗歌具有鲜明的“青春”型特征,是由当时特殊的时代背景和诗人个体的人格特点及遭遇共同造就的。在创作方法上,继承和转变之前的诗派的主张,用现代诗行表现现代情绪。
作者:刘佳 刊期:2012年第18期
迟子建和孙惠芬,这两位女性作家以独特的创作风格,将东北这片神奇的热土洒向祖国大地,使越来越多的读者喜欢东北文学。
作者:金强 刊期:2012年第18期
中国诗学一向重视“意”与“象”的关系,即重视“情”与“景”,“心”与“物”,“神”与“形”的关系。在古诗词中杨柳的意象最为丰富,本文就杨柳意象的愁苦情感做分析,从闲愁、离愁、乡愁解读其意蕴。
作者:蔡兰竺 刊期:2012年第18期
在欣赏自然界的优美的时候,不可忽视自然景物的物质属性,但只有把自然景物的物质属性,形式特征同人类社会生活联系起来,才更宜于唤起和加强内心的审美愉悦。要想更好地欣赏自然界的优美,要充分发挥想象,要不断提高自己的思想文化素养。
作者:袁和平 乐艳 刊期:2012年第18期
大学语文可以利用其学科优势,着力培养高职生的阅读、写作、说话能力和创新能力,提升高职生的人文素质,真正实现为社会培养技能型专门人才的目标。突出大学语文学科的工具性、人文性、创造性,培养学生的听说读写能力、人文素质和创新能力。
作者:谢增伟 刊期:2012年第18期
文学教育,作为培养学生人文素质的重要课型被引入到众多职业学校文化课中。但是,主要因为“职业学校中的文学教育如何有针对性并产生实效”的问题未能引起重视和解决,使得开出的文学教育课大多不理想。从研究职业学校学生入学前学习心理的共性特点,和入学后学习心理的较大变化入手研究,确定在这类学校开展文学教育的有效性方法,应该能够解...
作者:韦远脉 刊期:2012年第18期
中华民族传统美德源远流长,千百年来留下了很多优美的故事,感动着一代又一代的中华儿女。中职语文教学中,如果教师能够充分挖掘课文中的中华传统美德内容,用这些内容对学生进行教育和引导,并结合“听、说、读、写”等训练项目,就能很好地激发起学生学习语文课的积极性,夯实学生语文知识基础,提高学生语文素养。