文学教育(上)杂志 省级期刊
Literature Education
杂志简介：《文学教育(上)》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为42-1786/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究
杂志简介：《文学教育(上)》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为42-1786/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究
作者：刘保昌 刊期：2011年第11期
如果说《李自成》是因为与共和国以革命战争建国的历史在某种程度上具有＂同构性＂而成为＂正典＂的话,那么《崇祯十六年》则是从竞相以帝王将相作为叙事主人公的当下历史小说写作的重围之中破门而出,向共和国历史小说＂正典＂的回归。这种回归不仅仅只限于小说主人公是农民起义军领袖李自成,表现题材是农民军的艰难战斗历程,而且更是思想意识、...
作者：章缘 刊期：2011年第11期
小柳的手是凉的,凉而软滑,年轻的皮肤,没有历练过的掌心。他把她往自己身上一带,腹部紧贴,她就像要避开对方的索吻似的,上身往后仰头朝左四十五度。他凉凉的手指轻托她的下巴,调整一下角度,就像开车前调整座位和后视镜。满意于座驾的状况后,小柳便发动引擎了。一步跨前,她依顺向后,一步后退,她紧追向前。跳舞的时候,他是主人。
作者：李遇春 刊期：2011年第11期
虽然身在城市,但很久都没怎么认真地读过＂城市文学＂作品了。我的阅读趣味更多地偏重于乡村叙事,包括那种乡下人进城式的民工题材,好像有一种与生俱来的亲近感。但我知道,这种介于城市与乡村之间的文学交叉地带,是算不得＂城市文学＂的。与这种趣味紧密关联的是，即使阅读严格意义上的城市文学，我也偏爱那种讲述城市市民阶层生活和精神状态的...
作者：梁衡 刊期：2011年第11期
人民教育出版社建社60周年了,约我以课文作者的身份谈点感想。我首先想到的是教材的力量。 中小学教育就是要教学生怎么做人,而教材就是改变人生的杠杆,是奠定他一生事业的基础。记得我小学6年级时,姐姐已上高中,我偷看她的语文书,
作者：叶立文 刊期：2011年第11期
初读此文,缘起于对梁衡先生鼎鼎文名的无限仰慕。这位《晋祠》的作者,也许未必如一些小说家或诗人那样拥有众多粉丝,但若论影响,却可称是无远弗届。像我等70后生人,在文学观念与审美趣味尚未被现今的文学史教育异化之前,无一不受到了梁衡先生以及其他语文课本作者的深刻影响。
作者：伊路 刊期：2011年第11期
1．火苗 从抽屉里摸出一盒火柴和半截蜡烛 划燃的瞬间 火苗颤抖着 呵护着送到
作者：邹建军 刊期：2011年第11期
真正的好诗都与诗人自我的生命体验有关,再客观表达的诗作里也存在诗人的自我,一切的美都是靠诗人去发现的,美往往是人与自然相遇的一瞬间,因此,即使是在一首诗里,也存在一个诗人主体性的问题。
作者：黎水生 张婷婷 刊期：2011年第11期
在语文教学中,学生遇到疑惑不解的问题,进而产生焦急、怀疑、困惑、探索的心理,借此机会促使他们去积极思考,不断提出问题、解决问题,这就是问题意识。学生的问题意识既体现了学生个性思维的活跃性、积极性和深刻性,也是学生思维的创新性与独特性的表现。强烈的问题意识是积极思维的动力,它促使学生积极地发现问题、分析问题,直到从最新的思维角...
作者：冯晓玲 刊期：2011年第11期
我国高职院校普遍存在办学历史较短、文化积淀不深、学术底蕴不足等缺陷。同时,由于经济效益和就业率等功利性的诱惑,不少高职院校只注重学生实用技能的训练,对于培养学生独立人格、健全心理、创新精神、适应能力和社会责任感等方面的教育重视不够,人文教育处于边缘状态。笔者认为,相比普通院校,高职院校更需要加强人文教育,在注重职业技能教育...
作者：杨国炳 刊期：2011年第11期
本文针对课程改革出现的种种偏差,高举务本求真的大旗,返朴归真,探寻语文教学之本质规律。
作者：高金章 陈俊江 刊期：2011年第11期
高中语文选修课课堂新范式建构的理论基础是什么？在此基础上建构的课堂新范式又由哪些要素组成？本文认为建构主义理论、人本主义学习理论和新课程标准是构成选修课课堂新范式的基本理论。自主选择学习内容是建构新范式的基本条件;自主确定研习目标是建构新范式的重要基础;围绕教学专题,进行自主研究性学习是构成新范式的重要过程和核心手段;自...
作者：付志华 刊期：2011年第11期
任何小说,读者都可以从不同的方面对它进行阐释,而由于个人生活环境、人生经历、性格倾向的不同,理解作品也就表现出不同的价值判断和审美取向。而要作出恰当的审美评价,则要处理好几组辩证关系。
作者：陈剑峰 刊期：2011年第11期
传统教学认为,上课就是执行教案所＂预设＂程序的过程,把＂生成＂看成一种意外,而新课程则把＂生成＂当成一种追求;传统课堂把处理突然＂生成＂的情况看成一种＂教育智慧＂,而新课程则把＂生成＂当成彰显学生课堂生命活力的基本要求。那么如何更好地促进课堂教学中的动态＂生成＂呢？本文就此谈谈看法。
作者：吴鹰 张清 刊期：2011年第11期
阅读是感悟,写作是创造,读与写是密不可分的。要想提高学生的写作能力,就必须先提高其阅读能力,必须抓好文本阅读的有效指导,让一篇篇佳作美文去拨动学生的心弦,让一颗颗智慧的种子撒播于学生的心田。
作者：余昌江 余秋凤 刊期：2011年第11期
古诗词中的人性美,是诗人在其作品中所表现的真善美的品质和思想内涵。古诗词人性美的丰富内涵,主要表现在亲情、友情、爱情、爱国情和生活情趣诸多方面。在古诗词鉴赏学习中,深入探究其人性美丰富内涵,对培养学生的人文素养、高尚情操和健康审美情趣具有重要意义。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊