文学教育(上)

文学教育(上)杂志 省级期刊

Literature Education

杂志简介:《文学教育(上)》杂志经新闻出版总署批准,自2005年创刊,国内刊号为42-1786/I,是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究

主管单位:湖北省新闻出版局
主办单位:湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社
国际刊号:1672-3996
国内刊号:42-1786/I
全年订价:¥ 552.00
创刊时间:2005
所属类别:文学类
发行周期:月刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.08
总发文量:27976
总被引量:8109
H指数:21
引用半衰期:6.1319
立即指数:0.0052
期刊他引率:0.929
平均引文率:1.4268
  • 文坛代沟现象一瞥

    作者:洪治纲 刊期:2010年第19期

    前些时候,“80后”作家张悦然面向同辈策划了一次问卷调查,让他们谈谈对前辈作家的看法。尽管我们还无缘看到这份问卷的详细答案,但已有部分反馈信息流布于报端:“那些曾经作为我们少年偶像存在的作家,如今已经淡出了我们大部分人的视线,我们其实都已经羞于提起自己曾经喜欢过这一批作家。”

  • 春风夜

    作者:铁凝 刊期:2010年第19期

    俞小荷晚上睡觉前花了很长时间洗澡,洗得仔细,近于隆重。等在门外的刘姐就隔着门喊:差不多就行了吧,要是在别的主人家,谁能容你这么洗呀!

  • 底层的苦闷及其消解——评铁凝的《春风夜》

    作者:李遇春 刊期:2010年第19期

    当下中国的底层叙事已经过早地模式化了。这既表明了新兴的中国底层叙事似乎有点未老先衰的迹象,同时也暗示了当下中国小说家艺术创造力的衰歇与萎顿。一种叙事的过早定型,与从事这种叙事的创作群体的趋同心理有关,这种趋同心理中其实隐含了某种创作惰性。古人云驾轻就熟、轻车熟道,殊不知“熟”中隐藏着“轻”的弱点,

  • 黄昏的掌纹

    作者:吴佳骏 刊期:2010年第19期

    黄昏,像是一种回忆,更像是一种幻觉,静谧中包蕴着刻骨的感伤——我说的是乡村的黄昏。那时,我大约只有十六岁吧,夏日傍晚,我跟随父母劳动后回家。父母走前面,我走最后,晚风摇曳着我们瘦削的身影,夕阳映红我们古铜色般沧桑的脸庞。在我们周围,一切都隐退了。田野上劳动的人们先后一个个走光,大地一时问变得旷阔而空茫。

  • 生命的悲歌——评吴佳骏的《黄昏的掌纹》

    作者:叶立文 刊期:2010年第19期

    在当代文学史上,以书写乡村记忆为主旨的散文作品颇为流行。但以如此沉痛哀婉的笔调,叙写自我存在之殇及弃乡情愫的作品却并不常见。尤其是与乡土文学中惯有的怀乡主题相比,《黄昏的掌纹》显然更倾向于对乡村负面因素的书写。一般而言,但凡涉及故乡题材的文学创作,大多具有一种类似的抒情模式:

  • 星光与海

    作者:李郁葱 刊期:2010年第19期

    那是深深的压迫,在草原上那些灿烂的星座:它们就压在我的头顶 近如眼睑,遥远如我闭上眼

  • 在人与自然的关系里探索自然——评李郁葱的《星光与海》

    作者:邹建军 刊期:2010年第19期

    《星光与海》是一组关于自然的诗,但诗人是在人与自然的关系里来表现自然界里所存在的生命气象,及其闪光之处与宝贵价值的。整体而言,组诗向我们呈现了草原上的星空与自我的关系、大海边的盐场与自我的关系、海边的日出与人间的关系,以及大海中的鱼类与人类的关系。其中有三首诗与大海相关,一首诗与草原相关,

  • 语文教学在人文素质教育中的地位与作用

    作者:许宛春 刊期:2010年第19期

    当前,加强人文素质教育是高等院校的重要课题。本文对语文教学在高校人文素质教育的地位和作用进行分析思考,提出了有见地的看法。

  • 遵循心理特征学好语文

    作者:吕晓艳 刊期:2010年第19期

    在语文学习中遵循心理特征非常重要。在教学过程中,教师应注意以下三点:一.记忆是基础;二.感受是根源;三.训练是手段。

  • 网络文化语境下的大学语文教育

    作者:秦宇霞 刊期:2010年第19期

    90后的大学生深受网络文化的影响,这对大学语文教育提出新的要求,本文就此提出了应对策略,一是提高中国传统文化的素养;二是培养高雅的审美情趣;三是倡导严肃创新的学术风气。

  • 《大学语文》拓展教学刍议

    作者:方鹏 易卉 刊期:2010年第19期

    本文以当前军校《大学语文》课程面临的现实处境为切入点,结合新军事变革对军校大学生人文素质提出的新要求,分析和归纳了《大学语文》拓展教学的思路及方法。

  • 将现代艺术手法运用到小说教学之中

    作者:晏仲生 胡礼仁 刊期:2010年第19期

    将现代艺术手法运用到小说教学之中意义重大,其能帮助学生很好地理解课文的思想内容、艺术手法,同时提高学生的审美能力。现代艺术手法在教学中的运用主要表现在以下五个方面:一.场面的处理;二.音响的处理;三.色彩的处理;四.描写的处理;五.细节的处理。

  • 浅谈语文课堂创新教育的实施

    作者:钟少慧 刊期:2010年第19期

    在中职语文的教学中,实施创新教育十分重要,其能充分调动学生的学习积极性,使他们真正成为创造性的人才。实施“创新教育”的途径很多,笔者认为主要有以下三种:一.精心设疑,激活思维,发展创新个性;二.创设情境,引导实践,激发创新活力;三.拓展课堂,渗透人文,提供创新内力。

  • 语文多媒体教学误区规避与实践模式创新

    作者:应红艳 刊期:2010年第19期

    随着社会的不断进步和科学技术的发展,多媒体应用到语文课堂日益成为一种必然。其优势主要体现在将教学理论方法技能与教学媒体很好地结合起来,进一步优化语文教学。但是,泛滥地运用多媒体教学也给语文教学带来巨大的灾难,本文对此谈些看法。

  • 比较教学法在古典诗词教学中的运用

    作者:刘黎 刊期:2010年第19期

    随着比较教学法的优越性的逐渐显现,比较法被越来越广泛地应用于教学。通过对古典诗词进行横向和纵向比较,能有效地提高课堂质量,加深学生对知识的理解和把握。