文学教育(上)杂志 省级期刊
Literature Education
杂志简介：《文学教育(上)》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为42-1786/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究
杂志简介：《文学教育(上)》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为42-1786/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究
作者：晓苏 刊期：2010年第17期
1 李怀坤天一亮就去镇上卖猪，直到九点多钟才回家。李怀坤进门时，我发现他脸上很不高兴，好像还有点儿愤怒。我把早饭端到桌子上，他好半天不动筷子。早饭快拖到中午了，我早已饿得不行，就一个人先吃起来。可我吃了小半碗，他还是没有吃的意思。我就忍不住问，你这是怎么啦？李怀坤说，我在镇上遇到你表哥了。
作者：李遇春 刊期：2010年第17期
当今的小说界就是一个竞技场。各路好手使出浑身解数同场竞技，倘若没有新的招数而盲目登场，不是重复别人就是重复自己，这当然是一个小说家的最大悲哀。新世纪以来倾心短篇小说创作的晓苏深谙此理，即使是讲述一个看似老套的故事，他也往往能悄然地叙述出新意来，展示了一个优秀的短篇小说家应有的艺术风度。
作者：苍耳 刊期：2010年第17期
永祥是在非公社的年代死的。 但我关于他的点滴记忆却属于公社年代。原因很简单，我是一九七八年秋天离开杨村的。那时生产队还没实行“包产到户”。当我和堂兄荒雨在漾潆细雨中，用板车将我的口粮拉往公社粮站，我不知道脚下的路正通向公社年代的黄昏时分。赭黄的旷野中飞起黑白相间的鸟群，紧飞一阵又栖停一阵，一副忧伤又潦倒的样子。灰黛的...
作者：叶立文 刊期：2010年第17期
在当代散文中，追忆往昔、感念故人的名篇佳作数不胜数，但以怀人为名展现历史迷思的寓言之作却并不多见。与那些擅长写景状物、抒发个人情思的散文作家相比，苍耳显然更倾向于对往昔岁月的思辨和诘问。从这个角度说，《公社年代的拖拉机手》其实是一部融贯了作者个人记忆和历史意识的寓言作品。
作者：刘希全 刊期：2010年第17期
1．听孩子们朗读《背影》 我看见了南宋村的孩子们 低矮的教室里 他们打开了课本，朗读起《背影》 是十二个孩子，用南宋村的空气和口音 他们读着别人的父亲 感到很陌生，声音有些乱——
作者：邹建军 刊期：2010年第17期
当我读到刘希全《延伸》的时候，我是感到惊喜之至：在今天这样的情形里，居然还有将亲情写得如此独到而深刻的。
作者：周新民 刊期：2010年第17期
老风口是地名，它位于新疆塔城地区托里县。这里常常刮起t级左右的大风，夏季飞沙走石，冬季大风则卷着积雪。老风口的气候状况，在新疆具有典型意义，因此，它也常常被看做是新疆气候环境的代名词。张者的长篇小说《老风口》（作家出版丰十，2010年）从命名来看就是知道它足一部描写新疆的作品。
作者：马志伦 刊期：2010年第17期
中国古典诗词是中学语文教材中的一个重要组成部分。在教学时，应该深入挖掘古诗词的人文精神，进行人文教育，并注意以下三点：一．古典诗词作品中所反映出来的独立自由的人格；二．古典诗词作品中所流露出来的人道主义关怀；三．古典诗词作品中所表现出来的审美情趣。
作者：陈厚勇 刊期：2010年第17期
散文诗的教学，在语文教学中占有重要的地位。本文以鲁迅的散文诗《雪》为例，对散文诗教学的“三读”教学法，即听读→感读→品读渐进式教学法作了一个简单介绍。
作者：谢建武 刊期：2010年第17期
在多媒体技术广泛运用于教学领域的今天，在“对话、合作”等教育新理念的冲击下，语文的“外美”彰显有余，而其“内美”却日渐冷落，大有“浮云遮望眼”之势，为此，大力“立美”，慎用“借美”，把语文的文字美、教学美、情感美、人文美尽情展现，才是语文教学在新形势下的正确选择!
作者：莫文 刊期：2010年第17期
心理学告诉我们：兴趣是个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向，它表现为个体对某种事物或从事某项活动的选择性态度和积极的情绪反应，兴趣也是引起和保持注意的重要因素。要培养学生积极、主动阅读名著的良好习惯，唯有激发出学生对名著阅读的兴趣。课堂教学是激发学生阅读名著兴趣的主阵地。唯有让名著阅读课堂活起来，才能让学生真...
作者：刘红星 刊期：2010年第17期
针对高职应用文教学中注重知识的传授的现象，笔者试从三个方面来阐述怎样突出学生的主体地位，即改变传统的教学模式，提高学生的积极性；运用多种教学方法，提高学生的写作能力；理论结合实践，培养学生的职业素质。
作者：刘琍 刊期：2010年第17期
如何改变目前高职应用文教学课堂上的尴尬局面，这是应用文教师普遍关心的问题。作者结合自己的教学实践进行了相关探索，提出了有效的解决问题的办法。
作者：张国华 曹国瑞 刊期：2010年第17期
语文教学中应植入“活动”因素，让学生在自主地社会实践中，习得语文知识，增长语文能力。本文从“活动方式”、“活动步骤”和“应处理好的几个问题”三个方面，就语文活动课的教学，作出了探讨。
作者：景扣琴 刊期：2010年第17期
开放课堂，激发学生的学习兴趣，让学生成为学习的主人，对语文教学具有重要意义。开放语文课堂的方式有以下五种：一．激发学生的阅读兴趣；二．引导学生与文本进行对话；三．增进师生间的互动；四．鼓励学生在阅读中质疑；五．调动学生的情感体验。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊