文学教育(上)杂志 省级期刊
Literature Education
杂志简介：《文学教育(上)》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为42-1786/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究
杂志简介：《文学教育(上)》杂志经新闻出版总署批准，自2005年创刊，国内刊号为42-1786/I，是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊，致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究
作者：陈美兰 刊期：2010年第15期
路遥的长篇小说《平凡的世界》出版至今已经二十多年了，这部三卷本、一百万字的长篇巨著出版后，不仅获得了我国文学界长篇小说的最高奖——茅盾文学奖，更重要的是，它20多年来一直拥有千百万读者，一直处于出版物排行榜的前列，一直在各种官方和民意调查中被读者誉为最喜爱的文学作品之一。
作者：苏童 刊期：2010年第15期
尽管香草营与医院的住院部仅仅是一墙之隔，梁医生却从来没有走进过那条小巷。除了名字，这巷子实在乏善可陈。巷口有个公共厕所的标示牌，告诉路人前进二十米有公共厕所，有一次梁医生上班途中内急，差点就向香草营深处走了，
作者：李遇春 刊期：2010年第15期
梁医生托人租的房子坐落在＂香草营＂,这地名听上去很美,但无形中散发出诱惑的气息。事实上,苏童的小说往往这样,唯美而颓废,充溢着欲望的诗意。昔日＂香椿树＂的故事如此,＂枫杨树＂的故事如此,这个＂香草营＂的故事似乎也不例外。让梁医生猝不及防或始料未及的是,
作者：鲍尔吉·原野 刊期：2010年第15期
经常出现在梦境的地方,教你一口方言的地方,赶回去过除夕的地方,每个人都叫得出乳名的地方,喝酒爱醉的地方,少年想出老年想回的地方,童年数过星星的地方,对你知根知底的地方,就是一个人的家乡。
作者：叶立文 刊期：2010年第15期
作为一个充满了隐喻意味的象征符号,＂乡村＂并不总是以真实的面貌出现在中国作家笔下：无论是借乡村俚事的人情之美批判城市文明,还是驻足于旷野大地回望失落的精神家园,抑或以缅怀故乡风物的方式追忆似水年华,许多作家都在不同程度上将＂乡村＂改写成了某种具有价值参照意味的坐标形象。
作者：叶丽隽 刊期：2010年第15期
1．瓯江夜渔 他撒网，我划着橡皮船 月亮很圆，很大，除了对岸的山和山的倒影 整个江面光辉荧荧 浆声清脆而空旷 一段时辰以后，浮标缠绕在了一起
作者：邹建军 刊期：2010年第15期
古代中国的自然山水诗有多种多样的写法,对风景的直接描写与自我抒情的统一是最为诗人重视的一种。如果把组诗《星夜的教育》当成纯粹的自然山水诗,也许会有一点牵强,如果将其当作自然山水与自我抒情的结合,则一点问题也没有了。
作者：周新民 刊期：2010年第15期
1980年代是一个色彩斑斓的时代,它交织了太多民族的、个人的记忆与对未来的展望。正因为如此,1980年代才成为小说叙述的重要对象。文学史上叙述1980年代的小说繁多。这些小说所展现的1980年代也多种多样：《人生》《香雪》等作品中,
作者：李玉鸽 刊期：2010年第15期
在文学课教学中,语文教师对文学作品的鉴赏往往无法突破粗浅的认识。文学作品的意义有表层和深层之分,分析文学作品,应通过作品的叙述,透过政治、道德层面达到对人生意义的把握,挖掘作品的生命意识,这样才能为审美人生教育确立方向与着力点。
作者：陈英群 刊期：2010年第15期
教学内容是课堂教学最主要的组成部分,也是完成教学目标的重要保证。在进行＂金庸小说及影视鉴赏＂这门公选课的教学时,笔者从趣味性、知识性与思想性三点出发,以点带面,较好地完成了预期的教学目标,使学生在轻松愉悦的学习过程中,领会作品中阐释的人生理想和人格追求,思考人生哲理的深刻内涵,从而得到人性的升华。
作者：杜小玲 刊期：2010年第15期
文言与现代汉语有着密切的联系,现代汉语是由古汉语演变而来的,古汉语中的多数词的词形及其词义在现代汉语尤其是成语中仍然保留并使用着。古今的继承性与稳定性是汉语发展的显著特点之一。教者如果能熟练地把文白相互融通的教学规律运用到教学中来,就可以达到事半而功倍的良好效果。
作者：章小建 刊期：2010年第15期
情商与智商在学习和工作中同等重要。要在语文教学中培养学生的情商,应该做到以下四点：一.抓住课堂主阵地,营造乐学氛围,丰富学生情感。二.重视理想教育,激发学生斗志,使其志存高远。三.将语文课多样化,活动化,让学生找到施展才能的舞台。四、还课堂给学生,让他们秀出风采。
作者：罗春梅 刊期：2010年第15期
自主性学习的主要目标是培养学生的自主学习能力,并促进学生独立思考、善于协作和敢于创新。本文提出并实践了三种自主性学习模式：质疑、合作与创新,它们不仅有助于学生掌握必需的语文知识,而且有助于学生养成良好的学习品质。
作者：昝庭根 刊期：2010年第15期
使学生具备良好的语文素养是新时代赋予语文课程刻不容缓的使命。然而,笔者在长期的语文教学中发现,仍有不少教师习惯于传统教法,剥夺了学生自己独立理解文章的机会,扼杀了学生主体性和创造性。为此,教师所做的就是要想尽一切办法引导学生一起去感悟作品中的＂情＂、＂理＂、＂韵＂、＂法＂。具体来说：一.借助朗读,悟＂情＂;二.呈现画面,悟＂理...
作者：郭杰 刊期：2010年第15期
自2005年全面推行新课改以来,＂以人为本、全面发展学生＂的先进教育理念已经在许多课堂教学中得到充分的体现。但有些教师片面的理解了这种理念,认为教师应退居幕后,而把课堂归还给学生。更有教师把教学活动的组织权拱手让给学生,乐于充当耐心的听众,对学生的不同见解不作中肯的评价……这样以来形成了语文课上的五彩缤纷,架子甚是好看,但学生...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊