文学教育(上)

文学教育(上)杂志 省级期刊

Literature Education

杂志简介:《文学教育(上)》杂志经新闻出版总署批准,自2005年创刊,国内刊号为42-1786/I,是一本综合性较强的文学期刊。该刊是一份月刊,致力于发表文学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:每月一家、新作快评、长篇点击、博士发言、外国文学、古典重读、文学教法、作家研究

主管单位:湖北省新闻出版局
主办单位:湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社
国际刊号:1672-3996
国内刊号:42-1786/I
全年订价:¥ 552.00
创刊时间:2005
所属类别:文学类
发行周期:月刊
发行地区:湖北
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.08
总发文量:27976
总被引量:8109
H指数:21
引用半衰期:6.1319
立即指数:0.0052
期刊他引率:0.929
平均引文率:1.4268
  • 流行歌曲歌词的文学性

    作者:王先霈 刊期:2008年第05期

    近年来,各方人士倡导文学教育,说到文学教育,大家想到的常常是读唐诗宋词、莎士比亚,这是不错的。但是,人们最先接触的文学,却不是这些。对于绝大多数人来说,接触最多的文学文本也不一定是这些。那是什么呢?也许应该说,是流行歌曲,是流行歌曲的歌词。那么,流行歌曲的歌词有没有纳入文学研究的视野?这是一个问题。流行歌曲的受众很多...

  • 良宵

    作者:乔叶 刊期:2008年第05期

    1上在这个地方,穿衣服总是显得怪异的,无论穿得多么少。她穿着统发的胸罩和裤头——洗浴中心大约是世界上唯一给员工们统发胸罩和裤头的地方了。这两样就是她们的工作服。

  • 底层叙述的突围——评乔叶的《良宵》

    作者:李遇春 刊期:2008年第05期

    在我们这个两极分化日趋严重的时代里,有良知的作家都不由自主地把眼光投向了社会底层。底层叙述于是成了新世纪中国文学中最受人关注的浪潮之一。其实.底层叙述也是一个文学的竞技场,各种不同代际的小说家们使出浑身的解数在其中比拼,看谁能突破当前流行的底层叙述模式,谁就能在这场叙述的竞技中取胜。简单地说,即谁能把底层叙述写得最不...

  • 艳遇

    作者:裘山山 刊期:2008年第05期

    十年前,有个年轻姑娘只身一人去了西藏,她在西藏跑了近三个月,几乎看遍了所有的高原美景,但离开西藏时,却带着一丝遗憾。因为藏在她心底的一个愿望没能实现。那就是,与一个西藏军人相遇,然后相爱,再然后,嫁给他。

  • 评裘山山的《艳遇》

    作者:金立群 刊期:2008年第05期

    艾略特说过,诗人并不放纵感情,他只是逃避感情。这句话的意思是说诗人的感情其实并不比旁人更多,但他善于找到最独特的形式来表达这种感情,他越逃避那表面轰轰烈烈的感情,就越能赋予感情以绵长悠久的回味。今年的中央电视台除夕晚会上,一部名为《军嫂上岛》的“主旋律”小品引发了观众不少争议,许多人评其虚假、做作,

  • 黄麻岭

    作者:郑小琼 刊期:2008年第05期

    1、安慰我有一颗明亮而固执的心,它有自己的懊恼忏悔,茂密的不幸与劳累,微小的怨恨它们侧身过来,浸入我身体柔软的部分成为遥远的事物,在我的血液和骨骼转动,制造出希望,疼痛,疾病,幸福,这些图纸,线条,器具,它们会对我说在生活中我们相遇也将相爱,我在某个机台上打磨生活,涌动如潮汐的未来,我收集着的爱,情,青春,

  • 评郑小琼的《黄麻岭》

    作者:邹建军 刊期:2008年第05期

    郑小琼组诗《黄麻岭》,表现远离故土到城市打工的青年女性那异常丰富的内心世界,抒写一代青年女性面对大城市的巨大压力所表现出来的以忧伤为主调的复杂情感,是一组信息量大、情感独立、思想深刻、形式独到的好诗。

  • 营造情感氛围 凸显语文魅力

    作者:朱山花 刊期:2008年第05期

    新的《语文课程标准》提出:"在语文教学中,培养学生的爱国主义感情,社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和价值观,提高文化品位和审美情趣”。由此可以看出,情感教育在语文教学中占有十分重要的位置。魏书生老师成功的教育实践也在于他为我们构建了语文教育的情感世界。苏霍姆林斯基说过:“只有当情感的血液在知识的肌体中欢腾跳跃的时...

  • 模糊教学艺术在诗歌教学中的运用

    作者:杨二亲 刊期:2008年第05期

    模糊教学艺术是一种难度较高的教学方法,它以准确性为前提,充满着科学和艺术融合的灵性。它既不是模棱两可,也不是含混不清,更不是糊涂。教学中若能适当地引进这种艺术,定能收到意想不到的效果。诗歌教学既是科学又是艺术,它要求教师在教学中既要以严谨的科学的态度准确的把握作品的内容,又要在教学技巧上下一番功夫,通过教学切实能够让学生...

  • 巧用开放性问题突出学生的主体性

    作者:杨春兴 刊期:2008年第05期

    《2000年中国教育绿皮书》中指出:"素质教育是弘扬人的个体性和主体性的教育。素质教育强调要尊重和发展学生的主体意识和主动精神。培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生主动活泼地成长。”联合国教科文组织的《学会生存》一书中也强调:“未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。”在科技高速发展的信息时代,在国际竞争...

  • 语文教学应给学生一双审美的眼睛

    作者:王乐平 刊期:2008年第05期

    意大利雕塑家罗丹曾经说过,"对于我们的眼睛,这世界不是缺少美而是缺少发现。"挺拔高峻、连绵起伏,那是大山的美,展翅长空、搏击风云,那是苍鹰的美。生活里的美更是无处不在,它能使人们心神荡漾,铭记脑海。美的东西总能给人带来愉悦,留下美好的情感。

  • 让幽默为语文教学增辉

    作者:苏晓春 刊期:2008年第05期

    刘心武侃"红楼",易中天品"三国",于丹解"论语"……倾倒亿万观众,红遍大江南北,其成功的关键在于讲授风格的幽默风趣。传统的中学语文课堂气氛沉闷,缺乏活力,原因之一在于没有幽默。苏联著名教育学家斯维特洛夫指出:“教育家最主要、也是第一位的助手是幽默。”在语文教学中。教师巧妙地运用幽默语言,不仅有利于营造教育心理环境,激发...

  • 谈谈语文教学中的德育渗透

    作者:张俊学 刊期:2008年第05期

    在语文教学中如何进行德育教育,存在一些不同意见,主要是用正面进行方法,还是用渗透穿插方法。笔者认为,语文教师在语文教学中,应该具体、灵活而有效地穿插德育教育,妥善地处理好德育教育与语文教学的关系,达到良好的效果。以渗透的方法进行德育教育,似乎更符合语文教学的实际。

  • 语文教学杂谈

    作者:李培元 曹素娟 刊期:2008年第05期

    谈到语文,一般认为不外乎字、词、句、篇章,语法、修辞、逻辑,现代文、文言文,实用文体和文学体裁等等,如果说这是语文,那么这只能算作是语文的最基本的东西,换言之,无论你是教语文还是学语文,如果仅仅是在这上面下功夫,那可就是“小学而大遗”了。

  • 新课标下的教学困惑与思考

    作者:赵盾 刊期:2008年第05期

    国家教育部制订的全日制义务教育各科课程标准,内蕴丰富,新意迭出,积淀几代教育工作者对现代课程的曲折探求和深沉思考,洋溢着科学性和人文精神相映的独特风采。经过几学期的实践与深索,我对新一轮课程改革有一些感性和理性的认识,摇旗呐喊的赞扬暂且留待他人评说,在此仅说些实施课改与教学实践中的困惑与思考。