文学教育(上)杂志 省级期刊

语言表述与认知心理

作者：储泽祥 刊期：2007年第03期

记得几年前在香港大学举行的一个国际会议上,我曾提出一个问题:一个人掌握多少种语言最为合适?当时一个英国学者试图做些回答,但她的估计性的说法显然难以让人信服。这个问题至今没有一个科学合理的答案,

表妹

作者：刘庆邦 刊期：2007年第03期

宋雪明在矿上开了一个小饭店,一个人支应不过来,想让她的表妹来帮忙。她把想法跟丈夫蓝海成说出来,丈夫一听就给她拔气门芯,要她

底层叙述的迷惘——评刘庆邦的《表妹》

作者：李遇春 刊期：2007年第03期

也许有人感到奇怪,《表妹》的主人公怎么不是表妹,似乎表姐和姐夫才是小说的主人公。事实上,刘庆邦无意于讲述一个乡下妹子进城打工的老套故事,在近年来的底层写作热潮中,这种

回家折枣

作者：陈忠实 刊期：2007年第03期

在巷子的水果摊上看到红枣摆上来,自然想到又到枣月了,也自然想到该回家折枣了。妻子肯定也知道了枣子开始上市,催促我说,抽空回家折枣。在关中

评陈忠实的《回家折枣》

作者：金立群 刊期：2007年第03期

周作人推崇散文应有涩味与简单味。在我的理解,所谓涩味,就是古人所说的"隔",这篇文字到底要说些什么,好像有点不明白,感觉不是那么清新透亮。而简单味,就是随意、真

隐藏四首

作者：杨麟 刊期：2007年第03期

评杨麟的《隐藏四首》

作者：邹建军 刊期：2007年第03期

杨麟《隐藏四首》的写作以自己敏锐的艺术感觉为起点,对于他所处的"自我"、"世界"、"自然"与"社会"及其相互之间的关系,进行了独到而深入的思

模糊语言在文学鉴赏教学中的作用

作者：张岸光 刊期：2007年第03期

语言的模糊性是指语言所表达的概念外延不明确的现象,这一问题是随着模糊理论的建立而提出来的。1965年,美国计算机科学家查德(L.A.Zadeh)在

让传统文化回归语文教学

作者：肖梦华 刊期：2007年第03期

《语文新课程标准》指出人文素养包涵以下内容:"在语文学习过程中,培养爱国主义情感、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值

文言文教学中古今同义双音词辨析

作者：俞民 刊期：2007年第03期

在中学文言文教学中,古今词义的辨析历来是教学的重点内容。一些教师往往比较注意古今同形异义词的把握,这是不错的,然而,对古今同形同义词,

新课程理念下语文作业设计策略

作者：陈伟仪 刊期：2007年第03期

语文新课程标准的实施对我们语文教学的方方面面提出了新的要求。"学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注

语文学习浅论

作者：江琨; 杨坤 刊期：2007年第03期

学习语文一定要掌握科学的方法,否则,面对错综复杂、浩如烟海的语文知识,如临大敌,不知所措。语文教师不仅仅要向学生传授语文知识,更要向学生

古典诗歌的审美教育

作者：张金朔 刊期：2007年第03期

现代心理学认为,让孩子从小背诵一些古诗,不仅能促进他们智力和语言的发展,而且能陶冶他们的情操。语文课本中的古诗,以其健康的思想,凝练的词句,优美的韵律,深远的意境,

古诗复习教学新策略

作者：李平德 刊期：2007年第03期

在多年的教学实践中,我探索出了些许古诗复习教学新策略,收到了较好效果。一、分类收集,激活积累。课程标准指出:"教材内容的安排应避免繁琐化,简化头

小议语文教学的创新

作者：成锦湘 刊期：2007年第03期

语文函盖的内容是宽泛无垠的,教授这门课程就是要我们学会体味,揣摩。所以在提倡教育转型的今天,语文教学工作者想到的应该不再是怎样在学生心中