摘要：随着我国素质教育的快速推进,国家在博物馆对青少年教育影响方面的关注程度日益提升。同时中共中央办公厅、国务院办公厅于2015年初印发的《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》指出,将中小学生定期参观博物馆、美术馆、纪念馆、科技馆纳入中小学教育教学活动计划。如何有效地实现博物馆育人职能,已成为现实可探的问题。因此,需要重点分析博物馆对青少年教育发挥的重要作用,并对其存在的问题进行有效分析,从而制订有效措施,提升青少年综合素质。基于此,文章对博物馆在青少年教育中的应用进行探讨,以供参考。

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