摘要：当前,我国博物馆数量较多,且具有浓厚的人文气息,能对青少年群体产生深远教育意义。但部分博物馆在发挥其教育职能时,受其馆藏不够全面、基础设施设备不够健全等因素的影响,使博物馆对青少年发挥教育职能产生的成效不够显著。文章针对这一状况,对博物馆在青少年教育中的实践路径进行探讨,以供参考。

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