杂志简介:《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为62-1167/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者:刘利; 金虹; 古仕明; 陈晨; 卢伟 刊期:2019年第14期
为保证贫困生大学生不因家庭经济困难而失学,国家逐步建立完善了贫困生资助政策体系。但在资助工作落实的过程中,出现了各种各样违背诚信的现象,这与落实教育精准资助政策是相悖的。故应在高校建立学生资助诚信监督体系,加强资助育人工程,进一步落实科教兴国战略,促进教育公平。
作者:谢小燕 刊期:2019年第14期
在职业学校改革的浪潮中,我校高职眼视光技术专业根据自身专业特点,独辟蹊径,与企业紧密合作,实现了学生从兼职到就职培养模式的创新和应用,不仅为企业的用工和后备人才提供了充足的保证,并且通过专业文化与企业文化相互渗透提升学生的学习动力,让学生有机会参与到企业员工的培训中,实现了理论系统学习与经验学习优势互补,为学生的顶岗实习、就...
作者:周汉伟 刊期:2019年第14期
加强对高职学生职业素养的培育,既是新时代国家发展战略的要求,又是职业教育应然的价值追求;学校在培育学生职业素养的过程中,要明晰职业素养的内涵,找准职业素养培育的逻辑起点,实施有效的学生职业素养培育策略。
作者:刘茂昌; 赵东勇; 毛建民; 赵同庆; 巩晶晶 刊期:2019年第14期
采用文献资料、实地调查、访谈等方法对裕固族传统体育文化学校教育传承进行田野调查。结果表明,由于裕固族传统体育文化未来承载者长期学习在相对封闭的校园,与父母隔离生活以致家庭传承日益消解,国家在场的社会传承也是未来承载者不在场的展演化传承。学校必将成为新时代裕固族传统体育文化传承的主要场域;新时代裕固族传统体育文化在学校教育...
作者:秦加阳; 姚庆收; 张静; 潘效红; 张小华; 姜静 刊期:2019年第14期
目的比较应用型高校生物制药专业本科培养方案,为生物制药专业应用型人才培养提供助力。方法选取山东省9所应用型高校生物制药专业本科培养方案,从培养目标、学分设置与毕业要求、课程设置等方面进行比较分析。结果各高校生物制药专业多以“高素质应用型生物制药专门人才”为培养目标;9所高校生物制药专业毕业学分要求平均为167.8分,其中必修课...
作者:鲜燕; 孟俊杰; 熊涛 刊期:2019年第14期
学术型研究生教育目标是培养教学和科研人才,要提高研究生质量就必须重视其科研能力的培养。分析临床医学研究生科研能力不足的原因,并简要探讨其科研能力培养的对策。
作者:刁爱芹 刊期:2019年第14期
在“互联网+”背景下,在“大众创业、万众创新”理念下,高职药学专业在创新创业教育中要抓住发展机遇,培养创新创业人才。根据药学专业自身特点,利用互联网平台从提高师生创新创业意识、紧密联系岗位需求,从创新创业训练及以赛促教、以赛促创等方面探讨了培养创新创业型高职药学专业人才的路径。
作者:李春艳; 马微; 容伟; 朱榆红; 李力燕 刊期:2019年第14期
临床医学本科全英文教学项目(Medical Bachelor & Bachelor of Surgery,MBBS)是专门为国际学生设置的本科医学教育项目。留学生需完成临床见习、实习任务,因此MBBS留学生除了掌握基本生活汉语,还需要为了满足见习、实习中与带教医生、病人的交流,学习医学汉语。强化MBBS学生医学汉语教学刻不容缓,应积极探索教学有效途径,提高教学效果。
作者:董乐; 郜岭 刊期:2019年第14期
目前国内高职院校学生在线学习参与度较低,而在线学习模式完全符合职业院校人才培养的方向。对如何提高北京市高职学生在线学习参与度、学习绩效等进行分析并提出建议。
作者:肖育众; 郭奇; 黄燕; 刘雅; 罗湘杭 刊期:2019年第14期
医学教育是国家培养医药卫生人才的重要渠道。基于医学专业的知识体系复杂、信息量大的特点,许多高校尝试了新兴的教学手段以增强学生课堂学习的参与度和对知识点的理解,如PBL教学、翻转课堂等。而近年来,信息技术的发展以及各式电子终端的普及将信息化的医学教育模式摆在医学教育工作者面前。基于信息化的教育模式充分发挥了网络的优势,具有快...
作者:刘叶; 胡占升 刊期:2019年第14期
随着我国教育事业的深入发展,留学生规模越来越大,提高教学质量、改进教学方法是留学生教学中的重要一环。总结留学生心电图教学的实践和体会,以利于更好地开展留学生教学工作,提高教学的质量。
作者:王惠; 张俊; 席小芳; 殷荣甫; 李明琼 刊期:2019年第14期
诊断学是研究疾病的基本理论、基本方法和基本技能,是对疾病进行诊断的一门课程。把思想政治教育贯穿于诊断学教学过程中,实现人文教育和专业教育有机结合,培养医学生运用唯物辩证法的观点,达到指导临床诊断、改善医患关系的目的。专业课中加强学生的思想政治教育,提高未来医生的思想政治素养,从而促进医学的发展,这是每一位诊断学教师都应担负...
作者:张晓念; 黄敏; 谭凤林; 彭伟 刊期:2019年第14期
课程标准建设是现代学徒制模式下校企合作研究的重要内容之一,是实现人才培养目标的重要载体。健康评估是高职护理专业的核心课程,对其进行课程标准建设的研究,探寻适合学生职业可持续发展和学徒特定岗位要求的课程标准,对提高教学质量,促进高素质护理人才培养,推进高职护理专业现代学徒制的发展具有重要作用。
作者:王泉月; 贾国倩 刊期:2019年第14期
分析目前高职护理专业护教协同人才培养模式构建现状及存在的问题并提出改进措施,为进一步深化院校合作,提高专业护理人才培养质量提供依据。
作者:张宜蓓 刊期:2019年第14期
工作绩效与激励机制之间呈正相关关系。根据激励理论,激励机制的作用发挥取决于多方面的因素。科学合理的收入分配制度可以实现保健因素向激励因素转化,并将工作绩效与激励机制有机结合,形成良性互动。针对地方高职院校存在的行政管控过严、岗位绩效考核体系不健全、收入分配激励不足等问题,从宏观指导、管理理念、目标设置、结构体系、关键指标...