杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者：李慧; 高小平 刊期：2019年第05期
高校作为培育人才的摇篮,肩负着为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的历史重任。在思想政治教育工作中,高校必须遵循立德树人这一育人理念,根据时代特点与学生需求,不断探索和改进育人模式。“三位一体”育人模式的实施,为高校思想政治教育工作提供了有效路径。
作者：罗娅; 李岩 刊期：2019年第05期
以遵义医科大学公共卫生学院预防医学实验室为例,针对实验室发展阶段存在的问题,从实验室布局、实验技术队伍、实验室管理及本科生毕业设计实验等方面提出对策,为提高实验室管理水平、保障实验室高效运转提供参考。
作者：高璐; 金海威; 王福 刊期：2019年第05期
针对虚拟现实技术对口腔医学教育的影响,探讨在虚拟现实技术信息化平台支持下如何提高口腔医学生自主学习能力,为虚拟现实技术在口腔医学教育中的应用提供参考。
作者：曹振丽; 胡西厚; 雷国华; 杨春波 刊期：2019年第05期
对当前卫生信息化人才培养存在的学生缺乏医疗实践训练、任课教师实践经验不丰富、专业课程设置不合理等问题进行分析,提出卫生信息化人才培养模式改革的6个出发点,以期培养适应社会发展、满足用人单位需求的专业人才。
作者：李莹; 杨天瑶; 吴辉; 关鹏; 王溪原; 宋维军 刊期：2019年第05期
针对如何在医学生本科阶段进行科研创新能力培养问题,提出在教学中加强科研创新训练、加强师资队伍建设、实行本科生导师制和开展科技创新活动等措施,并以我院预防医学专业为例进行简要说明。
作者：王培源; 谭克平; 夏吉凯; 许昌; 王霞 刊期：2019年第05期
为进一步提高影像医学与核医学专业学位硕士研究生培养质量,本研究将文献报告会或文献沙龙(Journal Club)应用到研究生培养中,使研究生更好地完成学习任务,提高文献学习兴趣和主动性、专业外语阅读能力等,开阔专业视野,培养科学思维。
作者：张静; 蔡红星; 刘莹 刊期：2019年第05期
笔者根据工作实际,分析目前临床教学督导工作存在的不足,结合学校教育信息化建设工作状况,提出切实可行的建议,力争打破临床督导工作重督轻导的僵局,有效提升临床教师授课水平。
作者：任素娟 刊期：2019年第05期
分析医患沟通能力的重要性以及医患沟通教育中存在的问题,即对医学生人文素质教育及沟通能力培养不够重视,教育方法和手段存在偏差,没有突出医患沟通能力考核。提出构建医患沟通教育体系,改革教学方法和手段,完善考核评价体系等措施。
作者：李少华; 杨家瑞; 张扬帆 刊期：2019年第05期
以指导学生参加全国卫生职业院校口腔技能大赛牙体制备竞技项目为例,分析培训方法,总结参赛经验和体会,希望以大赛为契机,以赛促学、以赛促教,促进实践教学改革,提高口腔医学人才培养质量。
作者：孙蒙蒙; 蔡红星; 刘莹 刊期：2019年第05期
目的加强临床教师队伍建设,提高临床教学质量。方法结合某校临床教学质量监控数据,对临床教学师资队伍现状及存在的主要问题进行分析。结果临床教学师资队伍现状不甚理想,存在人员结构不合理、教学能力差距大等诸多问题,加强教师队伍建设势在必行。结论通过优化临床教学师资队伍人员结构、加强统一化管理与培训、提高临床教师薪酬等一系列措施,...
作者：李业明; 李俊华; 李蓉 刊期：2019年第05期
面对大健康产业的蓬勃发展,贵州省人民医院护士学校对接大健康产业人才需求,提升服务产业发展适应力;立足大健康产业服务需求,探索服务产业发展新途径;加强实训基地和师资建设,提升服务产业发展硬实力;拓宽校企合作思路,推进与大健康企业的深度融合,为贵州大健康产业高质量发展做好服务。
作者：缪秀珍; 麻继源; 秦旭红; 韩浩; 张树海; 宁平; 杨丽; 夏瑾 刊期：2019年第05期
加强医疗保险专业人才培养不仅能满足广大人民群众对社会医疗保险服务的需求,还有利于深化社会医疗保险制度改革。但医疗保险专业人才培养过程中存在专业教师不足、实践教学缺乏、理论与实践脱节等问题,这就需要加强社会医疗保险专业教师队伍建设、注重实践教学等,培养符合社会需求的医疗保险专业人才。
作者：宋小幸; 朱志华; 赵杰瑞; 王星慧; 杨占群; 侯建成; 任旷 刊期：2019年第05期
学生助理工作制度的制定为高校人才培养注入了活力,同时为广大学生提供了锻炼自我、完善自我的平台,实现了高校与学生的共赢。本文以吉林省某高校学生助理工作为例,探讨这一制度制定的意义、目前存在的问题及其解决方案,为制度的完善提供参考。
作者：郑红云; 王海博; 申复进; 童永清; 李艳 刊期：2019年第05期
目的了解学生对实验诊断学理论教学质量的评价。方法在2018年上学期末,对武汉大学第一临床学院2016级五年制和“5+3”学制的两个班学生展开问卷调查,了解其对实验诊断学教学质量的评价。结果绝大多数学生偶尔才会在课前了解学习目标;大多数学生更喜欢自主学习方式,同时也掌握了一些相应的学习方法;教师教学方法有待改善,教学过程中应更加突出重...
作者：苏镇元 刊期：2019年第05期
学生成绩评价是教学工作的重要环节,具有质量监控和激励导向作用。采用多元化评价方式,注重教学过程中的形成性评价,有利于提高学生学习自主性以及分析问题、解决问题能力;量化成绩评价指标,有利于合理评价学生综合素质,实现中职应用型技术人才培养目标。
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