卫生职业教育

卫生职业教育杂志 部级期刊

Health Vocational Education

杂志简介:《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为62-1167/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告

主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅
主办单位:甘肃省医学科学院研究院
国际刊号:1671-1246
国内刊号:62-1167/R
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1983
所属类别:医学类
发行周期:双月刊
发行地区:甘肃
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.8
复合影响因子:0.39
总发文量:24928
总被引量:51190
H指数:31
引用半衰期:5.336
立即指数:0.0392
期刊他引率:0.905
平均引文率:5.0538
  • 大陆与台湾口腔医学本科教育体系的比较和启示

    作者:黄元清; 何小进; 刘丽 刊期:2017年第11期

    系统回顾台湾地区口腔医学教育发展历史(以中山医学大学为例)并分析其现状,反思大陆口腔医学教育发展存在的不足,为大陆口腔医学教学及人才培养提供参考。

  • 以创业训练项目为依托探索大学生创新创业能力培养——惠州卫生职业技术学院大学生创新创业训练计划项目

    作者:余巧 刊期:2017年第11期

    目前,越来越多的高校开展了大学生创新创业训练计划,旨在培养学生创新意识、创业精神和创业能力,提高大学生团队协作能力,增强就业竞争力,达到培养适应创新型国家建设需要的高水平创新创业人才的目的。

  • 基于现代信息技术的临床检验基础教学探索与实践

    作者:郝艳梅; 潘少君; 张楠; 庞士伟; 曹蕴; 谢明章; 李玉云 刊期:2017年第11期

    在现代信息技术辅助教学背景下,对医学检验专业必修课临床检验基础(简称临检)教学环境、资源、方法及活动等方面进行改革,推动临检教学方法和手段创新,增强学生知识获取和协作学习能力,激发学生自主学习兴趣。

  • 儿科学全英文教学技能培训模式的探索

    作者:李燕; 农光民; 梁秀安; 黄丽 刊期:2017年第11期

    对广西医科大学儿科学全英文教学中技能培训模式进行探讨。儿科教研室精选教材,依托校内技能培训中心,综合应用辅助教学手段,实施多元化教学模式,提高医学留学生临床技能培训效果,探索培养国际化医学人才的有效途径。

  • 牙体雕刻技能大赛推进教学改革的研究

    作者:郑晓梅 刊期:2017年第11期

    职业技能大赛促进了企业与学校、学校与学校之间的交流。技能大赛与行业发展紧密相关,在赛事项目中融入了最新技术。通过参加比赛学校不仅能检验办学质量,而且能促进对专业建设、教学改革的反思,改革课程设置,创新教学模式,完善职业教育体系。

  • 在生物技术专业应用研究型教学模式的探索——以分子生物学课程为例

    作者:姚庆收; 秦加阳; 武玉永; 张小华; 赛思翔 刊期:2017年第11期

    将研究型教学模式引入生物技术专业分子生物学教学,提高学生分析及解决问题能力、创新能力与自主学习能力,为培养医药生物技术应用型人才奠定基础。

  • 高职院校教科研工作的实践与研究

    作者:张超 刊期:2017年第11期

    科研是现代高等教育的基本职能之一,在高职院校建设与发展中发挥着不可替代的作用。相对于普通高等院校而言,高职院校教科研工作具有自己的特点,其教科研能力、教科研管理水平及教科研人才队伍建设等方面仍待提升,实现以教科研工作为抓手全面提升教育教学质量,以教科研工作为助推力促师资队伍建设,以教科研工作为纽带实现服务社会功能的最终目标...

  • 新媒体视阈下高职院校体育的思想政治教育功能探讨

    作者:李朝 刊期:2017年第11期

    高职院校体育在促进大学生思想政治教育方面,具有思想道德教育、职业道德教育、理想信念教育、爱国主义教育、心理健康教育等功能。此外,高职院校体育文化还具有特殊的化人功能。

  • 高职高专学生职业生涯规划指导方法的探索与实践

    作者:张建英 刊期:2017年第11期

    目前,我国高职院校毕业生面临着极为严峻的就业形势,高水平、高质量的职业生涯规划教育与指导是提高毕业生就业率的关键所在。然而,当前职业生涯规划指导存在诸多问题,必须不断探索有效的方法和策略,以实现高职高专学生个人可持续发展与社会经济发展需要的有机结合,实现学生个人价值与社会价值的和谐统一。

  • 基于Html5的医学生人文精神培育研究

    作者:秦圣奥; 杨静怡; 徐爽; 宋佳佳 刊期:2017年第11期

    医学是最具人文精神的一门学科,医学教育必须实现科学精神和人文精神的统一。本文结合当前医患关系紧张现状,以时下较方便快捷的Html5为平台向学生推荐优质图书,进而培养医学生人文精神。同时结合案例对调查数据进行分析,总结项目亮点和创新点,归纳培养医学生人文精神的价值与意义所在。

  • 中本贯通医学基础课程整合的可行性探讨

    作者:鲍建瑛; 刘丽 刊期:2017年第11期

    在中本贯通培养目标基础上,分析医学基础课程整合的必要性以及整合过程中课程模块的构建、教学方法的优化、实验室建设、教学资源的配备和考核评价办法,从而为中本贯通医学基础课程整合的实施提供理论支持。

  • 微课在中职学校应用的思考

    作者:李凯 刊期:2017年第11期

    教育信息化使中职生通过网络实现自主学习成为可能。在中职学校引入微课,能有效提高学生学习积极性和主动性,突出学生主体地位,提高教学效果。本文结合中职教学现状,论述微课的产生背景、中职学校推行微课的意义及注意事项。作为教师,只有对这种新教学模式详细了解、仔细分析,才能达到使其为教学服务的目的。

  • 以“互联网+”为驱动推动教育变革

    作者:谢国权 刊期:2017年第11期

    随着信息技术的革新,互联网开始渗透各行业、领域,我国适时推进"互联网+"战略,对人们的工作、学习和生活方式有深远影响。本文主要阐述在教育领域将互联网与教材、教学、课堂、学习、考试、评价、课程等进行融合,充分挖掘大数据的内在价值,推动教育变革。

  • 切实加强信息化建设 促进学校全面快速发展

    作者:毛如君 刊期:2017年第11期

    随着计算机、通讯和互联网等信息技术的飞速发展,以"数字化校园"为核心的校园信息化建设,已然成为职业教育现代化的重点建设内容之一。信息化建设在创新现代职业教育人才培养模式,推进职业教育教学改革,提高职业教育办学水平等方面发挥着举足轻重的作用。针对"互联网+"行动对教育事业的巨大影响,教育部适时提出了"要以教育信息化带动教育...

  • 中职学生职业认同感的调查与教育对策探讨

    作者:朱业标 刊期:2017年第11期

    目的了解中职学生职业认同感现状。方法采用问卷调查法,随机对某卫生学校2016级护理专业一年级360名学生的职业情感、职业认识、职业行为、职业期望和职业价值观等进行调查。结果该校学生在职业选择、认识、情感、期望和价值观等方面认同率均较低。结论建议针对影响中职学生职业认同感的变量,采取相应的教育教学措施。