卫生职业教育

卫生职业教育杂志 部级期刊

Health Vocational Education

杂志简介:《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为62-1167/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告

主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅
主办单位:甘肃省医学科学院研究院
国际刊号:1671-1246
国内刊号:62-1167/R
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1983
所属类别:医学类
发行周期:双月刊
发行地区:甘肃
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.8
复合影响因子:0.39
总发文量:24928
总被引量:51190
H指数:31
引用半衰期:5.336
立即指数:0.0392
期刊他引率:0.905
平均引文率:5.0538
  • 《卫生职业教育》杂志社严正声明

    作者:朱保群; 赵肖彤 刊期:2016年第24期

    近日,我刊接到部分读者和作者反映,社会上有非法团伙或中介冒充《卫生职业教育》杂志,以假冒网站、虚假稿件录用通知等手段骗取版面或中介等费用。在此,我刊严正声明,上述违法活动与我刊无任何关联,请投稿作者注意甄别,谨防上当受骗。同时,我刊保留对假冒违法行为相关责任人进行法律诉讼的权利,以维护我刊声誉及广大作者的合法权益。

  • 构建以岗位胜任力为核心的医学继续教育课程体系的实践

    作者:王春梅; 马爱民 刊期:2016年第24期

    以二年制专科起点本科临床医学专业课程体系改革为例,论述医学继续教育改革的意义,指出医学继续教育的特点及现状,并详细描述以岗位胜任力为核心、以系统为主线、以脏器为基础、以疾病为中心的课程体系的构建,使职业教育与终身学习对接,为践行终身教育理念,建立终身学习型社会进行积极探索。

  • 高职“双师型”教学团队建设的探索与实践

    作者:谭敏; 涂冰; 王宪庆; 陈靖; 王玉霞 刊期:2016年第24期

    “双师型”教学团队建设不仅是提高教育教学质量和培养技能型人才的重要保证,更是创建高职示范校的关键和前提。对湖南省示范性特色专业药学专业“双师型”教学团队建设进行探索,校企互融,全面提升人才培养质量,发挥示范引领作用。

  • 信息化时代高职高专院校大学生就业创业工作模式探析

    作者:陈丹 刊期:2016年第24期

    信息化时代的到来彻底改变了人们的生活,也为高职高专院校大学生就业创业指导工作带来更多机遇和挑战。目前很多高校就业创业工作的信息化建设还比较薄弱。高职高专院校应紧跟时代步伐,创新工作模式,探索信息化时代大学生就业创业教育的新措施和新方法。

  • 优化GSP模拟药房管理提高实践育人质量

    作者:刘婷婷; 任丽英; 毛小明 刊期:2016年第24期

    GSP模拟药房在药学专业课教育中发挥着重要作用。现根据教学实际情况,从以下几方面提出适合于我校模拟药房的管理模式,进一步提高实践育人质量:(1)充分利用课余时间,开放GSP模拟药房;(2)学生参与GSP模拟药房管理工作,提高其自学能力;(3)丰富模拟药房课外活动,激发学生的学习兴趣。

  • 论医学伦理学教学中的诚信教育

    作者:张琴; 陶肖云; 刘桂芬 刊期:2016年第24期

    诚信是中华民族的传统美德,诚信教育是大学生思想道德建设的关键。作为人文学科与自然科学联系最紧密、影响最深刻和最直接的交叉学科,医学伦理学教学是医学教育中不可缺少的组成部分,必然要进行诚信教育。就医学伦理学学科特点、教学内容、教学过程及教师自身探讨医学生的诚信教育。

  • 高校辅导员职业认同及幸福感提升策略探析

    作者:邱致燕; 张斌; 王叶飞 刊期:2016年第24期

    阐述辅导员职业认同及幸福感的内涵,辅导员职业认同及幸福感的现状,分析目前高校辅导员普遍职业幸福感低的成因,围绕高校辅导员职业认同及幸福感提升策略,提出新时期加强辅导员队伍建设的设想和建议。

  • 论毕节医学高等专科学校中医学学科建设

    作者:闫玉慧 刊期:2016年第24期

    中医学专业是毕节医学高等专科学校新开的专业之一,对毕节医学高等专科学校中医学专业的基本情况进行简单介绍,并提出学科建设的目标与措施,希望能为毕节医学高等专科学校的专业发展提供可行性参考。

  • 促进教师跨学科合作 提升学生就业竞争力——以美容美体专业为例

    作者:韦红 刊期:2016年第24期

    中专毕业生要提升自己的就业竞争力,适应目前美容院对美容师学科交叉、知识交融和技术集成的职业要求,教师应该扩充自己的知识容量,而教师的跨学科合作就可以使教师知识横向扩展。

  • 人文关怀教育在助产专业人才培养中的现状剖析——以江西卫生职业学院为例

    作者:徐颖颖; 程瑞峰 刊期:2016年第24期

    随着我国“全面二孩”政策的出台,对产科医护质量、助产士数量和综合素质要求越来越高。大量研究表明,分娩前、产时和分娩后开展人文关怀,可以有效改善分娩体验,减少不必要的医疗干预,降低分娩风险。但目前高职院校助产专业人才人文关怀素质的培养尚不能满足临床需求和服务的提升[1]。本课题组就我校近年来高职助产专业人才培养的情况进行研究,...

  • 从供给侧结构性改革思考卫生职业教育资源整合

    作者:黄惟清 刊期:2016年第24期

    卫生职业教育以培养实用型卫生技术人才为目标,它关系到医疗卫生健康服务质量、广大人民群众的健康水平、健康中国目标的实现。针对卫生职业教育的特点和目前存在的主要问题,只有通过供给侧结构性改革,合理整合现有资源,才能进一步提高人才培养质量,保障实用型卫生技术人才的有效供给。

  • 医学院校大学生心理健康教育课程体验式教学模式的探索与实践

    作者:黄时华 刊期:2016年第24期

    基于大学生心理健康教育课程教学现状进行教学改革实践,以促进学生身心发展为核心,提出构建体验式教学体系的思路,并探索新的教学模式和方法,以提高教学效果。

  • 浅谈经典诵读对中职学校贫困学生职业能力的影响——以广西中医学校为例

    作者:罗艺徽; 吴彬; 覃梦岚; 黎海祥; 李原 刊期:2016年第24期

    就经典诵读对中职学校贫困学生职业能力的影响进行分析探讨,具有一定的研究价值。

  • 中药技能大赛炮制技能提升的实践与探索

    作者:刘立轩; 王秀芬; 李静 刊期:2016年第24期

    中药传统技能大赛由中药性状鉴别、中药真伪鉴别、中药调剂、中药炮制4个项目组成,中药炮制项目在4个项目中所占比重为30%,所占总分比重较高,同时炮制项目也是实训中较难掌握的项目。如何在平时的针对性训练中有效地提升学生的炮制技能是炮制项目成败的关键,对此进行一些积极的实践与探索。

  • 培养职业学校学生创新意识及实践能力的探讨

    作者:王新华 刊期:2016年第24期

    培养富有创新意识和实践能力的职业人才是当前职业学校亟待解决的问题。一个有创新意识的人想要表现出自己新颖的想法就必须具备良好的实践能力。在教学中,职业教师要想收到良好的教学效果,就必须客观分析学生现状,从学生实际出发,提出明确的教学目标,最大限度地发挥学生的学习潜能;树立“教育即生活”的教育理念,这种理念包含着追求生活适应、...