卫生职业教育杂志 部级期刊
Health Vocational Education
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者：邓玲; 黄宗海; 李颀; 张海英 刊期：2016年第23期
在信息化快速发展时期，地方医学院校面临医教协同深化临床医学人才培养改革等新问题，只有认清形势，顺应时展要求，才能更好地指导教学改革工作。本文分析当前医学院校教学改革面临的新形势，结合地方医学院校改革工作现状及存在的问题，对如何推进教学改革提出一些思考。
作者：杨雁 刊期：2016年第23期
发挥好利益整合功能是高校基层党组织自身建设的需要。以制度建设为抓手，构建利益协调机制、主动维权机制、群体激励机制、内部监督机制，始终维护师生切身利益，是实现高校基层党组织利益整合功能的有效路径。
作者：安益强; 滕大才; 米燕燕 刊期：2016年第23期
大学生创业园是高校创新创业教育体系的重要部分。综述大学生创业园研究和建设现状，总结取得成效的措施，找出存在的问题，提出医学院校大学生创业园建设思路。
作者：向敏; 尤彩芬; 吴纪凯; 王琳; 王德华 刊期：2016年第23期
药学专业群校内实训基地建设是专业建设的重要内容，是培养学生实践能力的重要保障。本文以我院药学专业群校内实训基地建设为切入点，在坚持统筹规划、资源共享、多方共建、产学研用结合原则基础上，针对药学专业岗位群需要和学生职业能力提升需求，对校内实训基地建设目标、建设内容、建设举措及管理进行了阐述，为我国医药类高职校内实训基地...
作者：杨朝晔; 秦红兵 刊期：2016年第23期
为满足人才培养目标要求，医药卫生类高职院校必须加强学生人文教育。我院基于现代课程观，优化人文课程体系，重视隐性课程开发，加强学科课程渗透，发挥校外课程作用，切实加强学生人文教育。
作者：尹放; 王科 刊期：2016年第23期
目前临床医学专业学位专业课程实施中存在对专业学位认识不到位、专业课程设置不合理、课程评价和人文社科类课程缺乏等不足，为保证临床医学专业学位研究生培养质量，促进其全面发展，应对专业课程进行合理设置。
作者：郑乐婷 刊期：2016年第23期
双语教学是医学院校教育改革的重要内容，有利于培养具有国际竞争力的医学人才，促使我国医学领域与国际接轨。本文总结，临床课程双语教学经验，结合实际分析临床课程双语教学存在的问题，并提出对策。
作者：程赢; 崔建国; 李百龙; 高福 刊期：2016年第23期
对目前医学院校普遍存在的不重视实验师专业素质培养、实验师专业培训不够、工作业绩评价体系不完善等严重制约实验师专业素质培养与提高的现实问题进行深入分析，结合笔者多年医学院校实验师工作经验，就如何培养和提高医学院校实验师专业素质提出一些观点与建设性意见。
作者：栾希英; 孔丽君; 张洪芹; 王巧云; 倪艳波; 金昌洙 刊期：2016年第23期
我院以医学学科建设为基础，教育教学发展为核心，强化人才队伍建设，深化基础和临床教育教学改革，构建基础医学实验教学体系，精选实验教学内容，创新实验教学方法及评价体系，坚持实验教学“以学生为中心”理念，培养学生自主学习、终身学习能力。
作者：李琴 刊期：2016年第23期
医学模式转变要求专业教育与职业素质教育有机结合。湖北三峡职业技术学院医学院以校院合作为基础，通过医药卫生行业文化进校园、校园文化艺术节、加强实践教学等路径，促进医学生职业素质教育与专业教育融合，培养仁心和仁术兼而有之的优秀医学人才。
作者：崔娟; 卓晓华 刊期：2016年第23期
对2015年甘肃省中等职业学校教师团体心理辅导技能竞赛进行回顾与思考，阐述团体心理辅导的主题选择、方案设计、多媒体课件制作及说课稿要求。
作者：张玲; 张晓萍 刊期：2016年第23期
针对中等职业教育农村医学专业教学现状，为适应临床岗位需求，提出在农村医学专业内科学教学中应用“企业、课堂、实践”三位一体教学模式。通过对“结核性胸膜炎及治疗”进行课程设计，发现校企结合、多样化课堂教学、业务实践模拟、网络互动学习平台的有机结合，既对培养学生自主学习能力、技术操作能力和团结协作能力有重大意义，又对学校加...
作者：张超 刊期：2016年第23期
继续教育以多方向、多层次、多形式的显著优势成为教师学习提高的最佳途径，为教师成长进步提供了科学、系统、合理、有效的途径及方法，对加强师资队伍建设有不可替代的作用。作为卫生类职业院校教师，行业及服务对象的特殊性对其职业道德、职业素养、专业知识及实践能力等各方面提出了更高要求，使继续教育工作显得尤为重要。卫生类职业院校教...
作者：汤维伟 刊期：2016年第23期
针对学生素质参差不齐现状和未来工作需要，有必要进一步优化农村医学专业课程设计，一方面强化基础医学理论知识讲授，促使学生掌握各方面的专业知识；另一方面创造条件，多给学生操作演示、亲自动手机会，使其加深对基础医学理论知识的理解，提高实际操作技能。本文以结核性胸膜炎及治疗教学为例，讨论如何通过加强理论与实践互动，调动学生学...
作者：关波 刊期：2016年第23期
中职学校学生正处于身心发展的重要时期，学校应充分利用课余时间，开展丰富多彩的第二课堂活动，既丰富学生校园文化生活，开阔学生视野，增长知识，又能增加师生间的沟通，还能培养学生合作精神与团队意识。
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发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
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期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊