卫生职业教育杂志 部级期刊
Health Vocational Education
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者：张珉 张忠 刊期：2016年第08期
分析我国教学型医学院校开展大学生创新能力培养的现状,根据学校及学生的实际情况,从大学生科研团队的建设、科研课题的选择及设计、科研基础技能的培训3个方面提出改进医学本科生科研创新能力培养模式的新思路。
作者：樊建慧 孔英 田余祥 刊期：2016年第08期
以医学实验教学和科研活动为主线,以学生科研素质和创新能力提高为目标,积极开展医学实验教学改革,建立层层递进的实践教学模式,并注重培养学生的科研创新意识及整体思维,为进一步探索医学创新人才的培养提供有力支持。
作者：底煜 张轶欧 肖伟 陈晓隆 刊期：2016年第08期
随着社会和医学的发展进步,眼科专业型研究生教育的重要课题是提高其人文素质。人文素质的提高对眼科医学研究生树立正确的价值观、世界观具有重要意义。现重点探讨眼科专业型研究生人文素质培养的现状、意义及对策。
作者：牛丕业 郭彩霞 陈田 田琳 刊期：2016年第08期
1952年,著名心理学家卡尔·罗杰斯首次提出＂以学生为中心＂的观点[1],联合国教科文组织也提出高等教育应该＂把学生及其需要作为关心的重点;把学生视为教育改革主要的和负责的参与者,包括参与教育重大问题讨论、评估,课程及其内容改革,制定政策与院校管理等＂。首都医科大学已经启动的第四轮教育教学改革目标中也提出＂以学生学习成长为中心,比...
作者：孙少平 梁娜 刊期：2016年第08期
药剂学是药学专业的主干课程,针对课程特点以及教学所面临的问题,从教学内容、教学方法、教学手段以及考核方式等方面进行探讨并提出改革建议,以期提高教学质量,培养出具有较高能力的药学人才。
作者：颉丽娜 刊期：2016年第08期
目前我国高职院校教师职称评审存在着许多弊端,与高职院校的培养目标、市场定位和教学模式等都存在背离之处。改革高职院校教师的职称评审制度,应从评审政策、评审标准及评审指标体系、评审过程、评审方式等方面入手,从而推动高职院校教师职称评审工作的健康发展,使高职院校教师的职称评审能够适应我国高职院校整体发展的战略要求。
作者：李维 刊期：2016年第08期
实习教学是完成高职教育培养目标的重要教学手段之一,现就我校医学营养专业实习教学现况及改进实习教学的方法和手段进行分析探讨。
作者：谢立新 刊期：2016年第08期
医药行业基层单位技能型人才不足,通过加强实践性教学、创新人才培养模式与授课方式、改革教学管理与教育教学质量评价体系、加强实训基地建设、开发实训教材、培训＂双师型＂教师队伍,为基层单位培养药剂专业实用技能型人才。
作者：徐文强 刊期：2016年第08期
校企合作、产学结合是职业教育改革和发展的基本思路,也是职业院校生产和发展的内在需求,是校企双方共赢的模式。结合本校口腔修复工艺技术专业引厂入校、构建校企合作双赢模式的情况,阐述引厂入校合作模式的背景目标、思路做法、条件保障、合作成效等,并对现阶段的合作模式进行思考,对未来的发展做出展望。
作者：宋萍 刊期：2016年第08期
面对医药卫生产业的快速发展和对高技能人才日益迫切的需求,卫生职业院校应主动调整办学思路,合理定位人才培养目标,通过院校合作和课程教学改革,为市场培养高素质的卫生技术人才。
作者：吴雪 黄跃 刊期：2016年第08期
大型开放式网络课程（MOOC/MOOCs）的兴起可以为医学教育的教学形态多样化提供可能。面对慕课热潮,是顺应潮流积极改革,还是墨守成规,亦或是走出一条适合自己学科特色的新型教学道路,都需要我们不断探索并丰富慕课资源,以实现医学网络教育和传统教育模式的协调发展。
作者：朱永城 陈晓辉 江慧琳 林砜仪 刊期：2016年第08期
为进一步提高教学质量,激发学生的自主学习兴趣,在长期教学实践的基础上,开展并构建急诊医学精品网络课程。现介绍急诊医学精品网络课程的建设背景、制作方法、课程内容和课程特色,以期探索急诊医学教学模式的改革。
作者：张来宾 吕洁丽 刊期：2016年第08期
生药学是药学专业的一门专业课,各论部分内容较多,且知识结构相似,单调枯燥,给教学带来一定的难度。优化生药学各论部分的教学内容,并配合相应的教学方法,可激发学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,取得较好的教学效果。
作者：于玲 刊期：2016年第08期
在信息技术时代,新兴教学模式翻转课堂和教学资源＂微课＂已逐渐从理念变为行动在全球范围内迅速兴起并应用于各大院校。＂微课＂以其时间短、内容生动、学生学习自主、易于分享等优势逐渐取代传统教学,成为翻转课堂教学的主要途径之一。
作者：李伯和 刊期：2016年第08期
外科学教学中习惯性沿用传统的课堂教学模式,注重理论知识的系统化传输,并根据课堂标准的要求融入技能培养,部分医学生虽然理论知识掌握得很好,但进入临床实习后却没有诊断思路,无法应对真正的疾病,其原因和医学生的临床思维能力相关。因此,在外科学教学中应用模拟临床思维教学法,以期提高学生的临床思维能力。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊