卫生职业教育杂志 部级期刊
Health Vocational Education
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者：芦琨 蒋建平 胡灵卫 李宜川 刊期：2015年第22期
基础医学实验教学对于培养高职护理专业学生的实践能力和创新思维具有不可替代的作用。为适应新时期社会对于高素质护理人才的培养要求,以创新能力培养为导向,本着＂适度、够用＂的原则,构建基础医学实验教学新体系,从教学改革的总体思路、基础医学实验教学新体系的构建、改革的实践与思考3个方面进行详细介绍。经过两年的实践,教师和学生对于实...
作者：张天宝 陈斌 刊期：2015年第22期
如今的在校大学生大多是20世纪90年代后成长的一代,他们思想活跃、个性张扬,特别是高等职业院校学生,大部分由于高考分数较低才进入职业院校学习,整体素质不高,较难管理,对于辅导员来说是一大挑战。如何根据＂90后＂高职学生特点,开展科学有效的工作是摆在每一位高职辅导员面前的问题。分析高职生思想行为特点和辅导员工作科学化过程中存在的问...
作者：蒋敏 刊期：2015年第22期
医学职业教育是培养低中高不同层次医疗技术应用人才的教育,主要面向地方经济和社会发展的人才需求,直接为地方经济和社会发展服务。它强烈的地方性特征要求地方政府与职业院校共同努力,探索协调发展的路径,提升人才培养质量,使医学职业教育更好地满足地方经济社会发展的需要,整体提高医疗卫生服务质量和人民健康水平,实现医学高等职业教育与区...
作者：黄曦 匡德花 刊期：2015年第22期
随着＂工业4.0时代＂的到来,社会对高职院校科研工作也提出新的要求。加强科研工作不仅是落实高等职业院校职能的内在要求,同时也是推动内涵发展、提升办学水平的必然要求。科教协同、产学合作、应用导向成为高职院校科研发展的方向。在把握这3个方向的基础上,探索一条高职院校科研发展的路径。
作者：周玲玲 袁冬平 许惠琴 陆茵 刊期：2015年第22期
药理学是中医药院校一门重要的实验学科,在我院全面实行实践教学改革的推动下,我们以学生实践创新能力的培养为主线,以中药学、药学专业为试点,建立药理学实践双语课程群,并拓展延伸,增设开放性实践、拓展创新实践、实习特训等相关实践模块,更新实践教学模式和手段,建立多元化的实践教学评价体系,最终构建内容开放、层次递进的药理学实践教学体...
作者：倪娟芝 刊期：2015年第22期
构建社会主义和谐社会是我国新时期一项重要的战略决策。在对教育公平的界定、对和谐社会视野下教育公平现状以及造成教育不公平原因分析的基础上,提出实现教育公平的途径：优化配置教育资源,逐步实现教育资源配置的基本均衡;停办重点学校,实行公办中小学就近入学;建设和谐校园;建立弱势补偿的政策机制,加强对弱势群体的补偿力度,实现教育的均衡...
作者：李艳红 贾欣 申秀玲 陈瑞平 刊期：2015年第22期
为切实推动我省职业教育教学改革,给中职生提供更广阔的就业和发展空间,2013年教育厅成立了＂河南省中国-德国合作职业教育教学模式紧急救护专业项目＂,我校是该项目的实施学校之一。急救是一门实践性很强的学科,学生的急救意识需要在实践中培养和提高,急救知识需要在实践应用中巩固强化,而救护技能更需要通过反复的实践训练才能达到熟练掌握。...
作者：赖晓琴 朱启华 王建新 刊期：2015年第22期
中高职衔接是卫生职业教育实现可持续发展亟待解决的重要问题。江西省从2013年开始试点＂3＋2＂模式的中高职衔接,目前存在以下问题：缺乏管理机构的协调机制及院校间的对话机制;培养目标差异模糊,尚未形成分工明确又相互衔接的培养目标体系;试点专业有限,部分潜在可试点专业衔接口径不明朗;课程设置趋同,未形成一体化课程体系;中职培养质量评价...
作者：姜德民 刊期：2015年第22期
艺术教育活动是校园文化建设的重要内容和实施美育最主要的途径,第二课堂是校园文化的重要载体。中等职业教育是我国教育的重要组成部分,它不仅要立足于对学生专业技术的培养,更要关注学生心灵的成长、人格的健全以及艺术修养和人文素养的提升,促进学生全面发展。因此,发挥校园文化育人功能,加强以艺术教育为核心的审美教育是中职学校不可或缺的...
作者：邵山红 康淑云 白淑英 刊期：2015年第22期
目的探讨加强三年制临床医学专业主要专业课程临床教学过程设计与管理的效果。方法对三年制临床医学专业主要课程实践教学过程进行优化、创新设计和管理。结果实验后,实验组的综合能力得分高于实验前（P〈0.01）;实验组学生的统考课理论成绩、毕业成绩、助理医师考试通过率均高于对照组（P〈0.05）。结论加强三年制临床医学专业主要专业课程临床...
作者：杨晓东 刊期：2015年第22期
从设计思路、发放方式、实施情况、激励作用4个方面介绍一种自行设计的＂课分卡＂,将其作为形成性评价计分卡在课堂上发放,以吸引学生注意力,减少低头玩手机现象,激励学生积极思考,提高课堂教学效果。
作者：李伟 崔春红 程辉 赵恒珂 刊期：2015年第22期
现在的高职高专教育大多存在＂轻素质、重理论,轻能力、重知识,轻过程、重结果＂现象[1],长期以来,以期末闭卷笔试为主的考试方法严重背离了高职高专的人才培养目标,考试的方式和内容仍停留在旧的教育测试阶段,以理论知识考试代替学生能力考试,在考试后的再评价上,仍习惯进行主观经验判断,缺乏科学指导[2-3],导致考试日趋沉闷,在很大程度上影响...
作者：吴星禄 刊期：2015年第22期
全国卫生职业院校检验技能竞赛已举办两届,对职业教育改革和发展起到重要的引领作用,但各院校对其公平性产生越来越多的质疑,这些质疑有些确实是竞赛本身存在的问题,有些是人们认识上的偏差[1-2]。对竞赛项目的选定及评分细则、竞赛标本制作与靶值确定、竞赛器材与试剂、熟悉竞赛场地、抽签、竞赛评判、成绩录入、竞赛监审等环节进行研究,探讨如...
作者：钱磊 刊期：2015年第22期
探讨在学院发展和专业革新之下,以全国英语等级考试的分层评价体系为切入口,分析英语等级考试对高职英语课程改革的积极意义、启发性、可行性和具体目标,旨在提高英语教学效果,使高职英语教学的改革更具针对性,体现职业教育的特色,并以更广阔的视野来思考学院的发展。
作者：丁秀桥 李荣江 丁翠青 刘志永 刊期：2015年第22期
改革护生带教模式是提高护理实习质量的关键,将多媒体护理病案引入护生带教中,可取得较好效果。结合股骨干骨折临床护理实践,从护理病案的选择、护理病案多媒体素材准备、护理病案制作来谈多媒体护理病案的应用。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊