卫生职业教育

卫生职业教育杂志 部级期刊

Health Vocational Education

杂志简介:《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为62-1167/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告

主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅
主办单位:甘肃省医学科学院研究院
国际刊号:1671-1246
国内刊号:62-1167/R
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1983
所属类别:医学类
发行周期:双月刊
发行地区:甘肃
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.8
复合影响因子:0.39
总发文量:24928
总被引量:51190
H指数:31
引用半衰期:5.336
立即指数:0.0392
期刊他引率:0.905
平均引文率:5.0538
  • 浅析高职院校“订单式”人才培养模式

    作者:王爱民 刊期:2015年第13期

    "订单式"人才培养模式是高职院校实施校企合作、工学结合的重要形式,是实现高校人才培养与企业人才需求无缝对接的有效途径。笔者结合近年来参与"订单式"人才培养工作的经验和对若干所高职院校的调研,浅析高职院校"订单式"人才培养模式,促进高职院校进一步发展和人才培养目标的实现。

  • 高职生英语自主学习能力培养研究

    作者:朱芮 刊期:2015年第13期

    探讨利用自主学习提高高职生英语技能的方法,从重视学习策略和自学能力培养入手,以学生为中心,开展以小组为单位的合作学习,构建任务型教学模式,实现学生由"自知"到"自觉"的转变,形成符合高职英语教学特点的培养模式。

  • 高职高专临床医学专业“三级能力、二元循环”人才培养模式实践

    作者:许杰 王洪涛 许三林 何伟 刊期:2015年第13期

    按照三年制临床医学专业人才培养的知识、能力、素质要求,遵循医学教育规律,完善临床医学专业人才培养模式,创新并实践"三级能力、二元循环"人才培养模式,构建相应课程体系,改革教学方法,取得显著成效。

  • 人类辅助生殖技术的伦理争议及其辩证思考

    作者:武均宜 刊期:2015年第13期

    人类辅助生殖技术的崛起,是生命与医学科学史上一次革命性的飞跃,它既是生物医学技术发展的必然成果,也是社会和谐发展的需要。但是人类辅助生殖技术的实施带来了一系列伦理问题,从唯物辩证法视角进行讨论,有利于理性发展这一前沿科学技术。

  • 开展早期模拟诊疗训练 培养医学生职业素质

    作者:高虹 黄一沁 赖雁妮 王吉耀 鲁映青 刊期:2015年第13期

    培养医学生关怀病人的职业情怀、有效沟通能力和临床决策能力是医学教育的重要内容。在医学教育早期即开展实践型模拟诊疗教学能够使医学生用人道的方式关怀病人,提高医患沟通能力和临床决策能力,通过精细化教育培养职业胜任力。

  • 西部综合性大学医学研究伦理审查机构建设的反思与对策——以兰州大学伦理审查机构建设为例

    作者:苏小强 郭琦 王克 刊期:2015年第13期

    1医学研究伦理审查的起源 医学研究对人类认知疾病病因及治疗手段是不可或缺的,促进了医学科学的进步与发展。正如美国著名生命伦理学家恩格尔·哈特所言,"实验研究乃是作为一种医学的内在部分""人们不仅害怕在医学研究中轻率地使用人,更害怕轻率治疗的代价——不是基于充分的研究基础上的治疗"[1]。

  • 护理信息化研究进展

    作者:何晓璐 刊期:2015年第13期

    随着护理信息化的发展,各家医院致力于各种护理相关系统软件的开发和应用,并取得一定成效。本文介绍了护理信息化的概念及研究内容,对我国护理信息化现状从护理实践领域、护理管理领域进行综述,分析我国护理信息化发展中存在的问题,并提出相应对策。

  • 高职院校新进教职工现状研究——以漳州卫生职业学院为例

    作者:陈伟绩 刊期:2015年第13期

    高职院校的师资水平决定了高职教育质量的高低,建立一支结构合理、业务精湛的高职师资队伍是构建现代职业教育体系的主要举措之一。新进教职工作为师资队伍的新生力量,分析其现状,对加强师资队伍建设和提升师资整体水平十分重要。以漳州卫生职业学院为例,分析近5年学院新进教职工现状、存在问题,提出加强师资队伍建设等建议。

  • 基于医院财务工作模拟仿真方式的卫生管理专业财会类课程教学改革

    作者:朱俊利 刊期:2015年第13期

    为解决卫生管理专业财会类课程教学内容枯燥、难以理解、与实践脱节等问题,我院项目组尝试采用医院财务工作模拟仿真方式进行该类课程教学,大大提高了课程教学效果。

  • 转化医学理念对医学遗传学教学的启迪

    作者:姜海鸥 黄雪霜 王义旺 全庆丽 刊期:2015年第13期

    转化医学是把基础研究成果快速转化为临床应用的新型医学研究模式,医学遗传学是基础医学与临床医学的桥梁课程,以转化医学理念指导医学遗传学教学改革,通过实施病例式教学、实验课加入病案讨论和开展大学生科技创新,将临床知识及科研意识融入医学遗传学理论与实践教学中,加强基础与临床联系,有利于提高教学质量。

  • 积极探索企业导师制校企合作育人管理模式——以江苏农牧科技职业学院动物药学院为例

    作者:陈毓 于生兰 张小华 刊期:2015年第13期

    对江苏农牧科技职业学院动物药学院企业导师制校企合作育人管理模式进行探讨,以期对新时期高职工学结合管理提供借鉴。

  • 口腔修复工艺专业校企合作实践与思考——以甘肃卫生职业学院为例

    作者:罗亚莉 马晓丽 牟星 刊期:2015年第13期

    以甘肃卫生职业学院口腔修复工艺专业为例,从人才培养模式、课程体系建设、考核方式改革、实训基地建设、师资队伍建设等方面阐述校企合作实践与成效,探讨校企合作的不足之处,并对如何深化校企合作进行思考。

  • 陕甘宁边区图书馆事业发展的原因及特点

    作者:赵晓燕 刊期:2015年第13期

    陕甘宁边区在党中央和边区政府领导下,文化教育事业取得了显著成就,图书馆事业也得到了迅速发展,其发展原因及特点彰显出新民主主义文化建设的成功实践。

  • 小班制三段式专题培训模式在临床护理师资培训中的效果评价

    作者:阎霞 闫莉 刊期:2015年第13期

    目的探讨临床护理师资培训效果,以期提高护理师资总体素质。方法采用小班制三段式专题培训模式进行临床护理师资培训,围绕教学形式、方法、步骤及基本技巧等进行理论授课和实践培训。结果学员总体满意度达93.18%,相关知识测试合格率从培训前的45.00%提高到100.00%,综合考核成绩平均为91.50分。结论小班制三段式专题培训模式有利于临床护理师资队...

  • 以技能大赛为切入点 提高针灸推拿人才培养质量

    作者:张训浩 刊期:2015年第13期

    技能大赛是我国教育工作的一项重大制度设计与创新,是引导学校加强实践教学的重要举措,是提高学生专业技能水平和综合素质的重要手段。职业院校应充分利用技能大赛,提高针灸推拿人才培养质量。