卫生职业教育杂志 部级期刊
Health Vocational Education
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者：姜泽群 周立华 姜海英 詹秀琴 赵凤鸣 王明艳 刊期：2014年第19期
从教学现状、理论教学改革、实验教学改革和教改效果4个方面进行探讨,为分子生物学教学改革提供新思路。
作者：胡晨 沈洪 邵慈慧 刊期：2014年第19期
医学机能实验学是连接基础医学与临床医学的重要学科,教师在教学中合理利用教材、实行先进教学模式和考核标准、融入职业素养培养,可加深学生对相关学科知识的理解,培养创新思维及综合分析问题能力,为医学课程学习及科研工作打下良好基础。
作者：窦德强 薛磊 刊期：2014年第19期
针对目前应用型本科院校管理类公共选修课教学质量不高的现状,分析其课程特点和意义,从学生、教师、管理学院、学校4方面进行原因探析,并提出相应对策。
作者：胡原 刊期：2014年第19期
医学各个学科与分子生物学正在广泛地进行交叉和渗透,形成一些交叉学科,如分子诊断学、分子病理学、分子病毒学、分子药理学等,大大促进了医学的发展。本文主要介绍分子生物学技术在医学领域中的一些应用及发展趋势。
作者：顾文扬 杜卫东 周剑 魏星 朱丰杰 刊期：2014年第19期
分析新医疗环境下国内外本科医学生普通外科临床技能培养现状,探讨培养模式改革,解决技能培养中存在的问题,提高本科医学生普通外科临床技能。
作者：何兰燕 李凤玲 刊期：2014年第19期
目的探讨民族地区护理师资队伍建设模式。方法以我院为研究对象,通过内招、外引等途径增加护理教师数量,采取多种培训方式提高其综合素质。结果经过5年的建设,我院护理师资队伍结构得以优化,整体素质明显提高。结论院内培训是民族地区护理师资队伍建设的有效途径。
作者：朱志军 白娟 张楠楠 蒋亚超 刊期：2014年第19期
探讨我国药学硕士专业学位研究生创新培养模式,并就其目标定位、专业领域、课程体系、导师、培养基地等方面提出建议。
作者：严秀荣 谢玉波 刊期：2014年第19期
麻醉学作为临床医学与基础医学之间的桥梁学科,集内科学、外科学、药理学、人体解剖学、生理学等学科知识于一体。以往的传统教学方法单一,而且临床实践条件不完善,影响了医学生对麻醉学理论的理解和技能的掌握,影响了教学质量的提高,同时也不利于教师队伍建设与学科发展。因此,应以创新为基点整合多种教学资源,制定一套完整的麻醉专业本科生临...
作者：丛建乡 邵彩荣 刊期：2014年第19期
从内部控制的五要素,即内部环境、风险评估、控制活动、信息与沟通和内部监督出发,分析目前高职院校内部控制体系存在的主要问题,并提出在新形势下建立科学实用的内部控制体系的方法。
作者：姚锡涛 刊期：2014年第19期
沟通技能是医学生必备的基本技能之一。我国部分医学院校开设了沟通技能课程,但由于各种原因,其教学效果欠佳。本文尝试从提高思想认识、完善课程内容、改进教学方法及考核评估方法等方面来提高沟通技能课程的有效性。
作者：孙芳 王江雁 时兰春 仇艳光 刊期：2014年第19期
任职教育应着眼提高培养对象的岗位任职能力,造就高素质的应用型人才。任职教育对军校教员素质提出了新的要求。文中从加强军事理论知识学习、改革教学模式、整合教学内容、建立培训体系、完善评价机制5方面探讨提高军校教员任职教育能力的对策。
作者：张宝石 刊期：2014年第19期
随着现代医学科学技术的发展,医学人文学与生命伦理学的融合呈现新的态势。本文重点探讨两者的关系,为医学发展提供参考。
作者：闫瑜 刊期：2014年第19期
学生管理工作是学校管理、教书育人的重要组成部分。学生管理工作只有根据学校内涵发展战略要求,在继承传统的基础上,以育人为根本,创新学生管理工作理念;以分级负责、目标管理为原则,创新学生管理工作机制;以传承校园文化为载体,创新学生管理工作内容,才能适应新形势发展的需要。
作者：张奎 刊期：2014年第19期
班级文化是校园文化的重要组成部分,是学校德育工作的重要载体。加强班级文化建设,不但能够激发学生求知欲,鼓励学生认真钻研专业知识和技能,而且对塑造学生个性,陶冶学生情操,培养学生乐于助人、团结协作品质具有促进作用。特别是中职护理专业,做好班级文化建设对培养优秀护士、提高医护质量、建设校园文化等具有重大意义。
作者：王萍玉 林林 贾改珍 刊期：2014年第19期
目的探索本科临床医学专业循证医学课程形成性评价形式,提高教学效果。方法对我院2010级临床医学专业本科生开设循证医学课程,采用形成性评价,具体包括平时表现评价、作业评价、教学实践活动评价和学生自我评价。结果学生出勤率提高;50%的学生作业质量较好;100%的学生按照循证医学实践步骤完成了循证病案撰写;100%的学生完成了关于自我评价的调...
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊