卫生职业教育杂志 部级期刊
Health Vocational Education
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者：李宁 高杰 潘玉玲 杨光 刊期：2013年第22期
局部解剖课程受高校扩招和尸源紧张的影响，难以高质量完成教学任务。山东中医药大学基础医学院人体解剖学教研室根据学生的层次和专业，对局部解剖学课程进行专业化设置，并充分利用局部解剖学实验的尸体资源为其他解剖学课程提供教学服务。在提高教学资源利用率、控制教学成本、提高教学质量方面进行积极探索。
作者：冯传平 郭争鸣 陈斌 赵杰 罗红梅 李辉 刊期：2013年第22期
开发基于制药企业工作过程的中药制剂技术课程是提高专业教育教学质量的关键。结合我校实际，对基于工作过程与职业标准融通的中药制剂技术课程建设进行探索，并对课程建设的实施提出建议。
作者：刘亚伟 戴兵 徐成钢 姚定康 朱樑 蔡瑞宝 梅长林 刊期：2013年第22期
突出任职教育主体地位、推进任职教育深入发展是当前军队院校教育转型的重点内容，是培养复合型军事医学人才的迫切要求。结合任职教育针对性强、实践性强和综合性强的特点，从更新教学观念、构建科学课程体系、调整优化师资队伍、创新教学方法和手段等方面探讨如何搞好军医大学任职教育教学改革，以促进和提高任职教育的培训质量和效果。
作者：伍丽萍 刊期：2013年第22期
阐述高职院校校园文化建设的意义和图书馆在校园文化建设中的重要作用，就图书馆馆藏资源、信息资源、环境与设备以及图书馆馆员队伍建设等方面如何参与校园文化建设提出思考。
作者：李研 刊期：2013年第22期
立足高等职业教育人才培养目标和人才培养模式，围绕高等卫生职业教育临床医学专业预防医学课程教学改革这一主题，在分析预防医学课程改革的必要性后，较详细地从理论教学、实践教学、教学方法和教学手段、考核方法4个方面进行预防医学教学改革的初步探索。
作者：沈源 刊期：2013年第22期
卫生职业院校为适应经济社会发展，遵循卫生职业教育规律和技能型人才成长规律，以提高人才培养质量为核心，通过建立健全枝企（院）合作机制、积极推进“订单式”人才培养、构建“双证书”人才培养模式，探索校企合作、工学结合的人才培养模式。同时，根据经济社会发展对技能型人才提出的新要求，提出校企合作、工学结合运行机制建设是创新人才...
作者：申海进 李勇 刊期：2013年第22期
药品是人们改善生活质量的必需品，药学从业人员的素质将直接影响药品的质量，药学高职教育的培养目标是面向生产和服务第一线的高级技术应用型人才。本文对江浙地区药学类专业的设置与分布进行了分析，并有针对性地提出了应对措施，以期对本地药学类高职高专人才培养水平的提升有所帮助。
作者：朱燕燕 刊期：2013年第22期
改革开放30多年来，我国不断加强对中小学体育工作评价监测制度的建设，逐步形成了以学生体质健康测试和评价制度、学校体育工作评估制度和学校体育报告公示制度为主体的中小学体育工作评价监测制度体系，其发展过程体现出明显的阶段性特征。回顾和反思中小学体育工作评价监测制度的发展历史，有助于提高中小学体育工作的规范化、科学化水平。
作者：古蓬勃 张跃伟 刊期：2013年第22期
随着国家对职业教育的重视程度逐渐提高，企业对技能型、实用型人才的需求递增，中职学校为适应市场和企业对口腔修复工艺技能人才的需求，应从培养模式、课程体系建设、教材建设、实训基地建设等方面加强校企深度合作。从而培养出适应企业和社会需求的实用型、技能型口腔修复工艺人才。
作者：马晓梅 刊期：2013年第22期
组建和培养一个好的班集体，需要爱心、耐心和必要的制度约束。在班级建设管理过程中充分发挥学生的积极性、主动性，让学生充满自信，愉快学习。
作者：张铮 刊期：2013年第22期
目的传统心肺复苏教学和临床实践之间差距太大，探讨以智能综合模拟人Istan为基础的教学模式。方法构建智能综合模拟实训平台，将精选心肺骤停病例设计入模拟人中央控制系统。随机选取实验组和对照组学生按照不同模式进行授课，评价教学效果。结果实验组学生对新模式感受良好。实验组学生技能操作成绩明显优于对照组（砌．05）。结论以智能综合...
作者：刘玉霞 许郑林 陈瑞玲 孙凤娥 张瑞兰 刊期：2013年第22期
在免疫学课堂教学中，采取各种措施将医学免疫学内容化陌生为熟悉、化抽象为形象、化枯燥为生动、化零散为整体、化静态为动态。提高课堂教学质量。
作者：郭琳 付勤 刊期：2013年第22期
循证医学和PBL教学模式两者的基础都是从最初的问题开始进行延伸。无论是诊断还是治疗，医疗决策中引发的问题是两者解决的根本。在外科临床教学中，以PBL教学模式为基础，辅以循证医学的理念，能够充分满足学生对循证医学技能的要求，并锻炼学生的循证医学技能，激发学生主动学习的积极性，有助于培养学生学习外科学的临床思维。
作者：涂映 刊期：2013年第22期
目前我国卫生职业院校的内科护理学教师大多毕业于医学院校，没有经过专业的教学技能培训，尤其是青年教师和外聘的医院一线工作的教师，教学能力不足，严重影响教学质量。为帮助青年教师和外聘临床教师提高教学能力。谈谈如何把握教学基本环节，提高内科护理学教学质量。
作者：安红霞 刊期：2013年第22期
中职生职业生涯规划是一项系统工程，对其指导不能囿于课本内容。在教学实践中，德育教学必须与班主任的学生管理工作、专业理论教学、专业实践指导以及一些社会实践活动有机结合起来，形成全方位的育人体系。发挥好德育课程的桥梁作用，全面提升中职生的职业能力和职业素质，有效实现中职生由“学校人”向“职业人”的角色转换。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊