卫生职业教育

卫生职业教育杂志 部级期刊

Health Vocational Education

杂志简介:《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为62-1167/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告

主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅
主办单位:甘肃省医学科学院研究院
国际刊号:1671-1246
国内刊号:62-1167/R
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1983
所属类别:医学类
发行周期:双月刊
发行地区:甘肃
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.8
复合影响因子:0.39
总发文量:24928
总被引量:51190
H指数:31
引用半衰期:5.336
立即指数:0.0392
期刊他引率:0.905
平均引文率:5.0538
  • 创新低年级医学本科生职业发展教育途径

    作者:王晓林 刊期:2013年第13期

    低年级医学本科生正处于职业发展教育的意识唤醒阶段,必须完善医学本科生职业发展教育,帮助低年级医学本科生树立正确的职业发展观、就业观,促使其理性地规划未来发展。

  • 谈说课与高校有效教学

    作者:宫春博 刊期:2013年第13期

    本文以说课活动为契机,以高校教学为背景,从构成说课的4个主要环节入手,分别讨论说课对促进有效教学的影响。

  • 医学职业院校学生亟需加强人文素养教育

    作者:孙元儒 刊期:2013年第13期

    1医学职业院校人文素养教育现状 1.1重技术技能教育,轻人文素养教育,锞程设置不合理 在市场经济条件下,不少人急功近利,把进医学职业院校求学的目标锁定在掌握一门专业技能上。为将来的生活寻求支撑,从而助长了重视职业技能培养,轻视人文素养教育的价值取向。

  • 高职生职业生涯规划教育模式的分析与思考——以中国医科大学高等职业技术学院为例

    作者:潘金云 赵妍 刊期:2013年第13期

    随着医疗制度的改革以及社会对医学人才的需求,高职生职业生涯规划的重要性日益突显。本文对高职生职业生涯规划现状进行初步分析,并对职业生涯规划阶段进行划分和作用分析,提出打造职业生涯规划教育平台、创造实习机会提升就业率、完善并优化师资队伍等相应对策,为指导高职生职业生涯规划打下良好基础。

  • 大学生文明礼仪缺失原因及对策探讨

    作者:王爱民 刘琳琳 刊期:2013年第13期

    当今,大学生文明礼仪修养与其所接受的文化教育不对称、不匹配、不协调,出现了内在和外在的文明礼仪缺失。本文对其表现、原因及对策进行初步探讨。

  • 网络环境下高校图书馆服务教学探讨

    作者:王爱杰 刊期:2013年第13期

    网络环境下,创新图书馆服务是高校教学改革的内容之一。应从提高馆员知识素养,发挥电子阅览室的服务作用,实行学科馆员制度,开展用户信息素养教育等6方面提供教学支持服务。

  • 浅谈高职院校图书馆如何为函授教育服务

    作者:陈妍 刊期:2013年第13期

    高职院校图书馆担负着学校教学、科研服务任务。本文对其如何在函授教育中发挥自身优势进行探讨与阐述。

  • 高校校医的新角色定位

    作者:许定红 刊期:2013年第13期

    校医作为高校的教学辅助者,在维护全校师生身体健康方面起到积极的作用。担任临床医师、校园卫生行政管理者、疾病预防控制者及体检医师等重要角色。面对不断变化的新形势,高校校医还要担任大学生健康规划师、心理咨询辅导员、校园食品安全监督员、性知识教育者、情感知心者和校园医学科研者等角色。

  • 以就业为导向的职业英语实践教学探讨

    作者:周沛 刊期:2013年第13期

    目前,大部分高职院校陆续开设毕业综合实践课程,但并没有涉及职业英语。变革长期因袭的英语学科体系与教学体系,建立符合职业教育人才培养要求与特色的职业英语综合实践课程与教学体系,是一项涉及课程、师资、教学平台和教学管理建设的系统配套工程。

  • 大学生学习困难的原因及其对策

    作者:郑云郎 刊期:2013年第13期

    在分析大学生学习困难原因的基础上,有针对性地提出教育策略,以帮助学习困难的大学生战胜困难,实现其人生价值。

  • 美国教师专业发展的新渠道:教师专业发展学校

    作者:卢江 刊期:2013年第13期

    美国教师专业发展学校产生于20世纪80年代后期,是一种新型的教师教育模式,有效促进了美国教师的专业发展。并受益于整个参于教师专业发展学校的主体,实现了多方共赢。本文介绍美国教师专业发展学校的发生与发展,以及取得的一些成效,目的在于为我国教师的专业发展提供借鉴,推进我国教师专业化。

  • 中医药文化认同在中医教育中的建立

    作者:黄梅 沈济人 刊期:2013年第13期

    中医药文化是传统文化的重要组成部分,是中医学的核心和灵魂。要提升中医人才素质,就必须建立中医药文化认同感。可从加强入学教育,进行课程改革,革新教学实践,建设突出中医药特色的校园文化等方面着手。

  • 批评的艺术

    作者:李琳 刊期:2013年第13期

    在很多报道和论文中,往往提倡教师多运用表扬的方法教育学生,即使是微小的优点也应尽量去表扬,让学生在肯定的声音中慢慢将优点发扬。然而,通过表扬,学生优点得以发扬了,那缺点和不足该如何处理?经过摸索与思考,笔者发现,在表扬的同时,我们也不应忽略批评的价值。

  • 中职卫校中医康复保健专业人才培养思路探讨

    作者:陈钙群 刊期:2013年第13期

    随着社会对养生、康复保健人才需求的日益增加,中医康复保健专业应运而生,主要培养中医技术类人才。笔者认为,该专业应以中医基本理论为中心,以培养推拿按摩及药膳制作技能为基本点,使培养出来的学生具备竞争优势,适应社会的需求。

  • 美国大学毕业典礼的几点启示

    作者:张淑华 刊期:2013年第13期

    2012年5月中旬,笔者有幸参加了美国罗格斯大学的硕士毕业典礼,深有感触。本文对美国大学毕业典礼的意义、流程作简要的介绍和分析。