杂志简介:《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为62-1167/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者:张绍岚 蔡红星 常唐喜 杨汉正 刊期:2013年第02期
为适应社会需求,我院康复治疗技术专业以基层就业为导向,以服务社区为宗旨,以培养高素质技能型康复治疗技术人才为目标,校院深度合作创建教育—实践—服务和能力培养的"三结合、递进式"人才培养模式;并构建基于康复治疗工作过程的课程体系;打造"互聘互培"、专兼结合的"双师型"教学团队;校院合作共建部级康复治疗技术实训基地;完善多方参...
作者:郑佳琳 刊期:2013年第02期
通过借助管理学的SWOT分析法对医学高职专业毕业生就业的优势、劣势、机遇及挑战进行系统分析,并据此提出提高医学高职生就业率的建议和对策。
作者:杨俊杰 李娟 马俊义 刊期:2013年第02期
为了促进青年教师尽快成长,我校探索出"一师三员"的青年教师培养模式,即建立和完善青年教师导师制;加强对青年教师担任辅导员工作的培养;加强对青年教师从事实验员工作的培养;倡议青年教师充当企业技术员;建立完善的检查验收和考评制度。实践证明,本模式的实施促进了我校青年教师的快速成长,提高了青年教师工学结合的教学能力,具有很大推广价...
作者:张有闻 左国春 刊期:2013年第02期
学校通过构建地域文化课堂教学体系、实践教育平台和开展地域文化课题的研究,充分挖掘地域文化内涵,扎实有效地开展富有人文精神的教育载体建设,培养学生的人文素质,是校园文化建设的必然选择。
作者:席晅 刊期:2013年第02期
甘肃省在高职高专院校推行的高等教育自学考试本科阶段学习考试试点工作(以下简称自考"专升本")是自学考试制度的一次重大改革与创新,它很好地适应了社会对高素质技能型人才培养的需求,为高职高专院校在校学生提高自身素质和能力、提高学历层次、增强就业能力创造了条件,为自学考试事业发展注入了新的活力和动力。分析自考"专升本"制度出...
作者:骆继军 李勇华 许代福 郑波 杨德全 刊期:2013年第02期
中医高职高专教育主要是为农村基层培养合格的、具备良好职业道德和医疗执业水平的医师。那么,如何合理吸收国际医学教育新理念,结合我国现行执业医师考试模式,提高中医高职高专人才培养质量,是目前教育教学面临的一项紧迫的、重要的任务。
作者:杨庆芬 刊期:2013年第02期
对在校学生进行社会主义核心价值观教育是党在新形势下对高校提出的新任务,伴随社会的改革和发展,在经济利益分配多元化的影响下,当代高职生的价值观也呈现出多元化、市场化、功利化和矛盾化等特点。在社会主义核心价值观教育中,以科学发展观为统领,坚持主体性、现实性、实践性、科学性原则,结合教育实际,从5个方面提出高校进行社会主义核心价值...
作者:刘志杏 寿佩勤 刊期:2013年第02期
职业生涯规划理论于20世纪90年代从欧美传入我国,在我国高校引起广泛关注。以医学营养专业学生为例,从我校医学营养专业学生参加省级职业生涯规划大赛获奖经验出发,通过借鉴西方职业生涯辅导思想的最新理论成果,进行医学营养专业学生职业生涯规划的探讨,提出专业在大学职业生涯辅导体系中所起到的内涵建设作用,以期对大学生的职业生涯规划有所启...
作者:秦雯 刊期:2013年第02期
专业文化是专业建设的核心内容之一。通过介绍专业文化的内涵,了解高职院校专业文化的职业本位、开放融合、前沿引导、区域文化等特点,论述专业文化建设的意义,重点介绍建设高职院校专业文化的内容和建设措施。
作者:黄小红 刊期:2013年第02期
协商课程模式是从满足学生主动学习的需要出发,通过师生共同参与课程计划的设计及实施,实现高效学习目标的一种教育模式。协商课程模式应用于高等医学教育中,具有特殊的实现路径和实现条件。
作者:赵月 刊期:2013年第02期
医药高职学生是医疗卫生行业的后备力量,医药高职学生的职业精神培养关系到医疗卫生事业的健康发展。分析医药高职学生职业精神培养的内涵,并从改革课程体系、结合专业课程教学、借助实践教学平台、培养教师职业精神、建设校园文化、开展社会实践活动等角度,阐述医药高职学生职业精神培养的途径。
作者:燕颖军 支国成 白小嘉 崔澂 蒋鹤生 李新伟 郑文广 刊期:2013年第02期
第十六次全军院校会议后,按照军委总部部署,从2012年起全军大部分预选卫生士官培训将纳入院校教育。这是推进国防和军队科学发展的需要,是加快转变战斗力生成模式的需要,也是进一步提高卫生专业士兵培训质量的需要。为促进学兵德、智、军、体全面发展,不断提高人才培养质量,
作者:张一兵 张田 孙娜 刊期:2013年第02期
转化医学强调的是将理论与实践相结合,而生理学与临床学科的沟通交流相对不足,在生理教学过程中强化转化医学的理念,在教学科研工作中架起理论基础与临床沟通的桥梁,有利于提高生理学教学水平,并能将科研成果更好地转为应用成果,服务临床。
作者:翟海龙 刊期:2013年第02期
介绍佛罗伦萨·南丁格尔在克里米亚战争期间及之后对士兵教育的贡献,主要表现其在克里米亚战争期间给士兵建立阅览室、办夜校,并帮助士兵给家里汇款,克里米亚战争之后在军营办阅览室和士兵俱乐部。她的这些工作使士兵在思想、文化、道德方面受到了教育,戒除了酗酒等不良恶习,从而实践了"只要改善士兵的生存环境,士兵是可教育的"理念。
作者:潘馨声 刊期:2013年第02期
职业生涯规划(简称生涯规划),又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,