卫生职业教育杂志 部级期刊
Health Vocational Education
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者：赵同领 曹云飞 柳亮 陈金梅 李颀 刊期：2011年第21期
通过认真分析和考察医学教育模式的发展和演化过程,探索医学教育模式演变的动因,以便人们能够更好地理解医学教育模式的理论基础及其演变.
作者：刘淑英 刊期：2011年第21期
客观规律具有条件性、不可违抗性、公平性,给每个人的机会是均等的;人不能改变规律,但可以改变规律发生作用的条件和形式,使规律朝着有利于人类的方向起作用.医学规律也是如此.无论医务工作者还是普通人,只要按医学规律思考和行动就能挽救生命,违背医学规律则会残害生命.按医学规律办事,本质上就是按医学规律发生作用的条件办事;在医疗实践中,应...
作者：张欣欣 刘琳琳 刊期：2011年第21期
最新颁布的《全国教育人才发展中长期规划（2010-2020年）》在关于职业教育人才队伍的培养中指出：以“双师型”教师为重点，加强中等和高等职业学校教师队伍建设，统筹推进管理人才、实习实训指导教师、班主任队伍建设，着力建设一支适应培养高素质劳动者和技能型人才需要的职业教育人才队伍。高职医学教育是为社会培养实用型医学人才的教育，...
作者：张潇 刊期：2011年第21期
运用文献资料、专家访谈、数理统计和逻辑分析等研究方法,针对普通高校体育保健课教学内容缺乏针对性、师资结构单一和教学医疗设施缺乏等问题进行文献资料查阅和分析研究,以教学资源整合和共享为视角,从教学模式的设计原则、教学目标和教学设计等方面构建体育保健课学校与医院联合式教学模式.研究结果表明：学校与医院联合式教学模式能够解决这...
作者：常玉昌 刊期：2011年第21期
高校思想政治理论课教学的实效性，就是对大学生进行系统的马克思主义理论教育，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高学生运用马克思主义基本立场、观点及方法分析和解决问题的能力，确立中国特色社会主义共同理想和信念方面的实际效果。在信息网络技术飞速发展和经济全球化的背景下，高校思想政治理论课教学的内外环境、条件、
作者：邹来勇 刘海涛 刊期：2011年第21期
打破专业范围,向全方面发展;重视实践教学,突出动手能力;建设师资队伍,关注临床实习;办好继续教育,适应发展需要.从这4方面探讨高职高专中医学教育如何培养适应农村需要的中医卫生人才.高职高专中医药教育只有充分发挥自身优势,才能培养出适应农村需要的中医卫生人才.
作者：宋希元 刊期：2011年第21期
在病理学教学过程中,教师应根据病理学学科特点及当前大学生思维方式和学习方法的特点认真分析,克服传统教学模式的弊端,注重提高课堂教学质量.在教学相长过程中,明确学生的主导地位,调动学生积极性和创造性,营造良好的师生互动氛围,培养学生辩证思维,使其掌握正确的学习方法,为今后学习临床知识奠定基础.
作者：兰文恒 江红 刊期：2011年第21期
北京卫生学校以科学发展观为指导,根据社会需求变化,以就业为导向,在充分论证的基础上,学校主动调整专业设置,新增涉外护理、涉外口腔工艺技术、医用电子仪器、社区医学等专业,科学定位专业培养方向,为社会培养急需人才.根据国家对卫生职业技术岗位实行职业资格准入制度的规定,积极探索将学历教育与获取卫生职业岗位资格证书紧密结合的培养方案,...
作者：张晓春 杨卫星 李红 刊期：2011年第21期
目的 了解新疆中等卫生职业学校教育教学资源情况,为制订新疆中等卫生职业教育发展规划提供依据.方法 通过向全疆16所举办中等卫生职业教育的学校发放调查表和实地调查形式获得数据,采用统计学方法进行分析.结果 新疆中等卫生职业教育教学资源在基础设施配备方面还需加强,教学设备基本能满足教学需要,师资力量配备方面师生比为1∶32.5.结论 通过...
作者：王志勇 孟宪明 管书兵 刊期：2011年第21期
校企合作是职业教育改革的重要举措,是大力发展职业教育的必然要求.在当前大力发展职业教育的新形势下,构建校企合作新模式是职业教育发展的必由之路,也是职业学校生存、发展的内在要求.我校在当前形势下根据自身实际情况在学校与医院、企业合作上进行了积极的探索与实践,本文就校院（企）合作的现实意义、合作模式、存在问题等进行阐述.
作者：杨萍 黄刚 刊期：2011年第21期
教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。教师根据一定的社会要求，有目的、有计划地向青年一代传授人类长期积累的知识经验，规范他们的行为品格，塑造他们的价值观念，引导他们把社会要求内化为个体的心理素质，实现个体的社会化。这就要求教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，
作者：张建宇 刊期：2011年第21期
双师型教师队伍建设是职业院校教师队伍建设的重点,是职业教育质量提高的保证.卫生职业教育是职业教育的重要分支,建设一支能适应卫生职业教育的以就业为导向、强化技能性和实践性教学要求的＂双师型＂教师队伍,是培养应用型人才的关键,也是卫生职业教育教师队伍建设的主要方向.当前国家给予卫生职业教育前所未有的高度重视和大力支持,卫生职业...
作者：锁冠侠 刊期：2011年第21期
农村教育问题是影响我国农村社会现代化进程的重要因素,但目前我国的农村教育仍存在诸多问题,其中教育导向的错位是造成整个农村教育发展滞后的根本原因.本文通过分析我国现行的农村教育体制中不合理的导向问题,提出促进农村教育的进一步发展,必须走多元化道路.
作者：郑雪 刊期：2011年第21期
针对中职生实际,提出对中职学校不同年级学生实施分阶段、多形式的职业生涯规划教育方案.
作者：徐蓉 刊期：2011年第21期
学分制所依据的思想基础,是一种尊重个人发展的教育价值观.这种价值观把个人身心发展的规律与发展的个别差异视为教育的基础,把个人的和谐、自由发展视为教育的直接目的.因而主张教育应遵循学生的特性和需求,通过促进学生个人的发展去满足国家和社会对人才的需求,学分制是最能适应市场经济乃至整个社会需求的一种教学管理形式.随着高等教育大众...
影响因子：1.87
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影响因子：0.18
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影响因子：1.46
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