杂志简介:《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为62-1167/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者:巩六群 张中兴 才晓茹 张秋雨 郑玉中 赵林杰 刊期:2010年第21期
在国家大力发展高等职业教育政策的指导下,高等职业教育进入了蓬勃发展阶段。截止2007年,全国独立设置的高职院校达1168所。院校规模不断扩大,市场机制的冲击等因素使高职院校的科学管理成为引人关注的课题。我国部分管理学家在20世纪初期引进目标管理理论与方法,而将其引入学校则始于20世纪80年代中后期。目标管理是一种理念和手段,核心工...
作者:王晓臣 王岩 刊期:2010年第21期
康复医学是一门促进残疾人和伤病员康复的临床医学学科。它以改善病、伤、残者的功能障碍为目标,以团队合作为基本工作方式,应用主动、积极和有针对性的综合康复措施,改善和提高残疾人和伤病员的机体功能,使他们重返社会。
作者:秦珂 刊期:2010年第21期
高等职业教育的目的和特点决定了“双师”素质教师队伍建设是高职院校师资队伍建设的重点。培养一批既具有扎实基础理论知识和较高教学水平,又具有较强专业实践能力和工作经验的“双师”素质教师是高职院校内涵建设的需要,也是提高高职院校教学质量的关键所在。
作者:丁霞 刊期:2010年第21期
对于以学生自主学习为主,以多种资源为支撑的远程教育来讲,课程资源的重要性不言而喻。随着远程教育课程资源的日益丰富,课程资源的效用问题即课程资源在开放教育环境下的适用性和实用性,需要特别关注。本文以甘肃广播电视大学开放教育英语本科专业“高级时事英语”课程资源建设和应用为例,就远程教育课程资源如何服务课程,提高远程教学质...
作者:金晶 刊期:2010年第21期
著名哲学家雅斯贝尔斯曾说:“教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆积。”从这个意义上说,教育的重要本质特征就是人文性。人文教育是高等教育的重要组成部分,它能够影响学生的世界观、人生观、价值观、道德观和审美观,促进学生身心和谐、健康发展。
作者:郑晓兰 刊期:2010年第21期
1对高校图书馆人本管理思想的理解 人本思想,起源于文艺复兴运动,是西方新兴资产阶级为了反抗教会神权和封建王权的绝对统治而提出的主要指向“人文主义”或“人道主义”思想,并在批判宗教神学和唯心主义哲学时构建了人本主义思想体系。
作者:张亚斌 石晨 刊期:2010年第21期
从当今世界医学发展趋势来看,医学自身进步与社会发展需求都对医学人才提出了更高要求,未来的医生不再单纯地承担治疗生物学意义上的疾病这一种角色,还要承担与社会发展需求相适应的多种角色。这种角色变化在医学院校集中体现为由单纯的传授医学知识和技能转变为培养医学生具备医学与人文综合素质。
作者:姬西团 刊期:2010年第21期
2010年湘雅医院的“百倍药价差”再一次把人们的专注点聚焦到医药购销环节上。回想起几年前全国各地媒体相继披露出医药流通过程中的种种内幕,如2005年哈尔滨医科大学附属医院的天价医药费事件,2007年西安市儿童医院药品回扣事件等。
作者:高丽霞 刊期:2010年第21期
目前大学生就业问题是全社会共同关注的热点问题。大学生就业难不是因为人才培养过剩,而是由于大学毕业生就业观念和期望与社会需求失衡,而职业生涯规划将有助于大学生正确认识自己,以成功就业。
作者:毛荣 刊期:2010年第21期
1教育公平 公平是人类社会追求的理想之一,也是社会发展的重要维度。教育公平作为社会公平价值在教育领域的延伸和体现,包括教育权利平等与教育机会均等2个基本方面。现今教育公平讨论主要集中在教育机会均等方面。
作者:董金玉 刊期:2010年第21期
平凉医专是2003年由教育部批准升格的普通专科学校。几年来,学校思想教育工作始终坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、十七大精神为指导,全面落实科学发展观,积极探索高职高专教育规律,落实“以人为本、以德育人、重视理论、强化实践”的办学方针,针对学生实际,结合医学教育特点,
作者:席阿丽 马昀 刊期:2010年第21期
为适应新形势、新要求,提高任职教育质量,就如何制订任职教育教学计划、构建教学内容、改进教学方法、强化教学管理4方面进行探讨。
作者:晏龙强 王锋 徐联 张建平 胡国兵 刊期:2010年第21期
建设社会主义新农村,是党中央在新的历史条件下着眼于全面落实科学发展观、加快推进社会主义现代化建设作出的一项重大战略决策。2006年,教育部副部长吴启迪在天津召开的中国职业教育学会上提出,新农村建设人才主体要靠职业教育培养。
作者:张玲 刊期:2010年第21期
助益性关系是罗杰斯在心理治疗研究中提出的一种以促进个人成长为目标的人际关系类型。罗杰斯将其定义为:“某个参与者意欲使另一方或者双方发生某种变化,使个体的潜力更多的得到欣赏,更多的得到表达,更好的发挥作用。”在这种关系中至少有一方有明确的意向,
作者:朱春玲 刊期:2010年第21期
从广西中职学校医药物流专业人才培养环境入手,分析医药物流专业存在的问题,从而为医药物流专业建设正确定位。并从不同角度探讨医药物流人才培养模式。