卫生职业教育

卫生职业教育杂志 部级期刊

Health Vocational Education

杂志简介:《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为62-1167/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告

主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅
主办单位:甘肃省医学科学院研究院
国际刊号:1671-1246
国内刊号:62-1167/R
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1983
所属类别:医学类
发行周期:双月刊
发行地区:甘肃
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.8
复合影响因子:0.39
总发文量:24928
总被引量:51190
H指数:31
引用半衰期:5.336
立即指数:0.0392
期刊他引率:0.905
平均引文率:5.0538
  • “重引导,强技能”分段式教育管理模式在医学高职教育中的探索与实践

    作者:章涵 赵玉霞 刊期:2010年第13期

    目的通过在高职临床医学专业采用“重引导,强技能”分段式教育管理模式并评价其教学效果,探索医学高职教育新模式。方法将2006级临床医学专业学生共142人随机分为实验组和对照组。实验组采用“重引导,强技能”分段式教育管理模式进行教学,对照组采用传统教学法,比较2组学生对教学效果的评价。结果实验组教学效果优于对照组。结论在高职临床...

  • 口腔固定修复工艺技术教学改革与探索

    作者:翟晓棠 李月 何勇 牛茂 刊期:2010年第13期

    从教学模式、教学内容、教学方法、考核体系几方面进行改革,以提高教学质量,培养学生职业技能。

  • 高职药学类专业研究性教学设计探微

    作者:赵忠喜 熊凤安 刊期:2010年第13期

    南宋著名理学家朱熹说过:“事必有法,然后可成;师舍此则无以教,弟子舍此则无以学。”由此可见,教学方法与教学质量、教学效果密不可分。我国开展高职教育十多年来,传统的教学方法严重束缚了学生发展,故教学方法改革是切实提高高职教学效果的关键。笔者在高职药学类专业天然药物化学教学中尝试应用研究性教学方法,取得较好的效果。现结合...

  • 卫生高职学校内涵建设探讨

    作者:周汉锋 刊期:2010年第13期

    目前,我校虽然由中等卫生职业学校成功升格为高等卫生职业学校,但这种转型不能简单停留于学校的更名,实际上学校的内部管理机制、教职工的思想认识要完成真正意义上的转变仍然需要一段时间。下面就卫生高职学校的内涵建设进行探讨。

  • 提高医药类大专生科研素养的探索与实践

    作者:冯传平 陈斌 李辉 刊期:2010年第13期

    从撰写毕业论文、开设“三性”实验、参与教师课题研究、开展大学生创新性实验计划项目、开展各种科研兴趣小组活动等方面。探索医药类大专生科研素养的培养途径。

  • 医学高职院校实验师资队伍建设探讨

    作者:邹发长 徐宛玲 刊期:2010年第13期

    分析当前医学高职院校实验师资队伍建设存在的主要问题,结合我校积累的经验,提出医学高职院校实验师资队伍建设的目标与措施。

  • 以市场需求为导向制订药学专业培养方案

    作者:黄克峰 刊期:2010年第13期

    高职高专药学专业是培养从事药品生产、经营、使用一线工作的高等技术应用型药学人才。因此,培养方案的制订必须以市场为导向。

  • 高职院校图书馆专业图书采访工作的实践与思考

    作者:伍丽萍 刊期:2010年第13期

    图书采访是实现图书馆职能的核心基础和服务依托。通过加大重点学科和新增学科文献采访保障力度,优化采访环节,转变采访模式和服务方式,以满足学院教学建设和发展需要。分析采访工作存在的问题,提出相应对策。

  • 浅谈校本教研对教师专业成长的促进作用

    作者:韩卫红 方奋 孙慧敏 刊期:2010年第13期

    校本教研作为教育教学的一种形态,被教学业内人士广泛认可。我校于2005年开展了校本教研,感受颇深。教师最了解教学的困难和需求,能立刻知道问题所在,掌握第一手资料。

  • 浅谈在中职卫生学校实施通识教育的必要性

    作者:杨秀梅 彭立强 刊期:2010年第13期

    通识教育是当今中国高等教育的一个热门话题,反映了人们对人才培养的广泛关注。然而,笔者认为,通识教育应该贯穿于教育的每个阶段,而不是只在大学才实施通识教育,因为教育的本质是培养健全的人。正如蔡元培先生所说:“教育是帮助被教育的人,给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任。”潘光旦先生也指出,“教...

  • 中职学校“双师型”教师培养机制初探

    作者:朱亚萍 刊期:2010年第13期

    1“双师型”教师的内涵 “双师型”教师是指一个专业教师既具备教师的职业素质,又具备相关行业的职业素质。“双师”既指“教师”,又指“师傅”,就是既能像“教师”那样向学生传授专业理论知识,又能像企业中的“师傅”那样示范并指导学生的实际操作。

  • 教学模式的创新与体育教师角色的转变

    作者:赵波 黄绚玲 刊期:2010年第13期

    教师的教学活动,都是自觉或不自觉地在某种教学模式框架内展开的教学过程。不同的教学模式反映不同的教学思想、教学价值观。在所围绕的主题、所涉及的因素和教学过程中各种关系的处理等方面,都有着明显的差异。在不同的教学模式中,教师和学生的角色及其地位都会出现新的变化。笔者试就教学模式的创新与体育教师角色的转变进行探讨。

  • 教学有规律 施教无定法——学习孔子教育思想的体会

    作者:任世伟 刊期:2010年第13期

    学习和探索孔子的教育思想、教学态度、教学方法,启发、引导职业院校教师修好身、教好学,当一名称职的人民教师。

  • 浅谈医学科研中如何正确选用差异显著性检验方法

    作者:罗永军 刊期:2010年第13期

    从资料类型分析入手,通过实例说明如何正确选用医学统计学中常用的差异显著性检验方法,推断出正确的结论,以提高科研后期处理的科学性。

  • 以赛促学 以学促赛——记我校口腔工艺技术专业学生首届职业技能大赛

    作者:蒲小猛 王琳 牟星 刊期:2010年第13期

    为了贯彻落实我校“以学生为本、以能力为核心,突出职业道德培养和职业技能训练”的办学宗旨,进一步提高口腔工艺技术专业办学水平,提高实践教学质量和学生的基本操作技能,结合学科建设和课程设置改革,展示口腔工艺技术专业教学成果,我校于2009年第二学期第13周举办了口腔工艺技术专业学生首届职业技能大赛,为此口腔教研室进行了一系列井...