卫生职业教育杂志 部级期刊
Health Vocational Education
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者：姜渭强 吕俊峰 蔡小红 刊期：2010年第07期
多年来，我院在以人为本办学理念指导下，践行相关医学教育之路，创新“职业能力=（职业知识＋职业技术）×态度”的“苏卫公式”，构建全面素质教育课程体系，在教学、学生和管理工作中坚持以人为本，推行民主管理，建设和谐校园，培养的人才受到社会肯定。实践证明，以人为本办学理念对促进高职相关医学人才培养具有重要指导意义。
作者：毛春燕 牛彦辉 刊期：2010年第07期
在中国职业教育的发展史上，有两次特殊的机遇。第一次是在民国初年，民族资本经济的快速发展，对初级职业技术人才的需求日益强烈。许多教育家和实业家应时代需要，大力提倡职业教育，黄炎培就是其中的典型代表。他创立了中华职业教育社和中华职业教育学校，在实践中形成了较为系统和全面的职业教育思想，成为这一时期职业教育的先锋和楷模。
作者：邓志革 华金科 刊期：2010年第07期
阐述高职院校及其发展，提出高职院校组织冲突的概念、分类及其对策。
作者：尚云峰 徐中海 戴文静 唐智彬 刊期：2010年第07期
高职院校科研工作具有不同于普通高等院校的定位和运行规律。在理性认知高职院校科研工作现状的基础上，从明确科研方向、建设科研团队、搭建科研平台、实施产学研工程、实行精细化科研管理、营造良好科研氛围方面探索岳阳职业技术学院科研工作创新，以期推动高职院校科研工作的开展。
作者：张翠英 刊期：2010年第07期
青年教师是学校发展的重要力量，培养青年教师既是高职院校师资队伍建设和持续发展的需要，也是我国高等职业教育发展的客观要求。因此，高职院校需要通过加强青年教师职业发展规划，帮助青年教师确立个人较长期的职业发展方向，使其尽快适应和胜任教学、科研、管理等工作。
作者：武丙云 刊期：2010年第07期
为培养面向社区服务的实用型医学人才，应整体优化课程结构和教学内容，激发学生学习动机，使其明确学习目的，培养学生认真思考的习惯和独立思维的能力以及长期识记能力。
作者：邵璀菊 刊期：2010年第07期
改革传统教学模式，开展研究型教学，既是高校思想政治理论课应对新挑战的需要，也是提高教学实效之需，还是培养学生探究能力和创新精神的需要。而构建思想政治理论课研究型教学模式，必须着力转变观念，提高教师素质，创新教学方法和改革考核方式。
作者：黄刚 金中杰 王晓龙 张军荣 张瑜 刘慧 刊期：2010年第07期
回顾总结甘肃省卫生职业教育科学研究室2年来的工作，对新时期卫生职业教育学术及教科研工作进行探索和多方位的实践，为如何充分发挥省卫生职业教育科学研究室的龙头和桥梁作用提供新的思路和方法。
作者：张全亮 刊期：2010年第07期
宿州卫校是一所有着60年历史的老校。由于种种原因，学校一度面临各种严峻的现实难题：生源紧张，师资流失；外债100多万，负担沉重；教职工信心不足，对学校前途感到迷茫……面对重重困难，校领导班子没有埋怨、没有畏惧，而是对宿州卫校的校情和当前中等职业教育发展状况进行深入分析，以现代管理者的远见卓识和锐意开拓精神，
作者：朱晓玲 刊期：2010年第07期
护士执业资格考试（以下简称CLEN）洎1995年在全国推行以来，每年上半年举行一次，考试的目的是评价护士是否具备护士执业所需的专业知识和技能。而国家卫生部从2009年起，对CLEN进行了重大改革，考试对象由原先从业一年在职人员改为在教学、综合医院完成8个月以上护理临床实习的毕业生（包括2009年应届毕业生），此项工作落实推进的主体单位也...
作者：卢炳祥 刊期：2010年第07期
近年来，中等职业教育在我国日益受到重视，中等职业学校的硬件也有了翻天覆地的变化，相比之下，软件却明显滞后，如教师素质良莠不齐、教学方法单一、教育观念陈旧，这无形中阻碍了中等职业教育的健康发展。为此，国家教育部在2008年印发的《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》中明确指出中等职业学校要“进一步提高对深化...
作者：文旭东 刊期：2010年第07期
目的探讨运用案例教学法支持护理技术理论与实践一体化教学的方法与效果。方法选择2006、2007级护理专业6个班学生为研究对象，在护理技术教学中应用案例教学法支持理论与实践一体化教学。结果研究对象对教学效果评价较好，6个班理论考试及格率最低为96．2％，技能操作考试通过率为100．0％。结论案例教学法有利于提高学生综合素质，体现了能力...
作者：张淑凤 王海杰 王磊 刊期：2010年第07期
反思性教学以解决教学问题为基本点，把师生共同发展作为教学的主要目标，通过教学反思和反思性教学的应用，提高教师的教学能力。
作者：虎技能 王晓军 刊期：2010年第07期
在新课程实施过程中藏族地区双语教师存在缺乏符合新课程理念的教学设计知识、同伴互助无法有效展开、学习资料和教学参考资料匮乏等问题，为了加快藏族地区双语教师教学行为转变的进程，应加强专业引领、实施联片教研、着力资料库建设和注重职前培养。
作者：马希琴 刊期：2010年第07期
分析民主化班级管理模式和班主任专业发展的内涵，结合中职生特点，探索中职学校民主化班级管理模式的实现途径，对班主任专业发展提出的要求。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊