卫生职业教育

卫生职业教育杂志 部级期刊

Health Vocational Education

杂志简介:《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准,自1983年创刊,国内刊号为62-1167/R,是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊,致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告

主管单位:中华人民共务国卫生部科教司;甘当省卫生厅
主办单位:甘肃省医学科学院研究院
国际刊号:1671-1246
国内刊号:62-1167/R
全年订价:¥ 408.00
创刊时间:1983
所属类别:医学类
发行周期:双月刊
发行地区:甘肃
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.8
复合影响因子:0.39
总发文量:24928
总被引量:51190
H指数:31
引用半衰期:5.336
立即指数:0.0392
期刊他引率:0.905
平均引文率:5.0538
  • 山西省中等卫生学校规模调查及分析

    作者:蔡晋 金建华 张晓玲 刊期:2009年第13期

    通过对山西省2002~2006年中等卫生学校规模的调查,分析山西省中等卫生职业教育发展中存在的主要问题,并提出有关建议,为促进山西省中等卫生职业教育发展提供参考。

  • 加强学校内涵建设 积极推进课程改革——哈尔滨市卫生学校突出能力培养,加强课程体系改革情况简介

    作者:高贤波 宫晓波 刊期:2009年第13期

    哈尔滨市卫生学校深化卫生职业教育改革,在“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”职业教育办学理念的指导下,加强学校内涵建设,积极推进课程改革,逐步确立了“123”的教学工作思路,在课程体系改革、教学方法模式转变及师资队伍建设等方面进行了有益探索,取得了较好的效果。

  • 高等卫生职业教育专业建设范式研究

    作者:潘凤兰 曾令娥 张国境 韩飞舟 刊期:2009年第13期

    1专业建设的定位和指导思想 学院应根据社会需要、自身条件,找准自己的位置,明确在一定时期专业的目标定位、服务定位等。

  • 深化改革 突出特色 加快宁夏卫生职业教育的发展

    作者:杨美玲 刊期:2009年第13期

    从专业建设、教学管理、教学改革、师资队伍建设、实验实训基地建设等方面具体介绍宁夏医科大学加快职业教育发展的思路和做法。

  • 边远少数民族贫困地区全科医学人才培训及思考

    作者:代玉文 刊期:2009年第13期

    目的探究适合边远少数民族贫困地区全科医学人才的培养模式,为本地区全科医学人才培养提供理论依据和经验。方法以远程教育、教师实地教学和社区实习几种形式对学员进行培训,以调查法等反馈教学信息、评价教学效果和质量。结果教师实地教学优于远程教育,但由于存在社区实习环节薄弱、招生不规范、学员学习积极性不高等问题,导致学员整体素质不高...

  • 高职高专医学生创新教育探讨

    作者:张海燕 周玲生 陈鑫 刊期:2009年第13期

    随着医学高等教育的改革,创新教育成为我国教育改革的主旋律。毕业生能力将更多地体现在知识更新、处理问题、合作共事、创新等方面,我们采用“专科医学生科研兴趣小组”的组织形式对高职高专医学生创新教育进行探索,取得了较好的效果。

  • 校企高度融合 打造高职眼视光技术专业教学团队

    作者:高雅萍 刊期:2009年第13期

    依据“融合、互动、分担、并进”的建设思路,由国际教育学会和国内医疗与企业技术人员参加的“双师+双员”教学团队,承担实践教学、顶岗实习、课程改革、职业资格鉴定、产品审查、员工进修及社会服务的任务,形成了任务分担、项目分工、考核分类的管理制度,打造出全国首批“部级教学团队”。

  • 提高精神医学专业学生临床实践能力的措施

    作者:张秋梅 费孔军 杨洪峰 陈敏 姜海燕 刊期:2009年第13期

    结合济宁医学院精神医学专业多年的临床教学和管理经验,对五年制精神医学专业学生临床实践中存在的问题及采取的相应措施进行梳理、总结。

  • 关注职业生涯规划 促进和谐社会建设——对大学生职业生涯规划的认识

    作者:马琪山 刊期:2009年第13期

    当前,不少大学毕业生就业前感到迷茫,不能得心应手地选择自己理想的职业,其根本原因在于职业生涯规划的缺失。通过对职业生涯规划的目的、意义、基本原则、方法步骤的阐述,提高大学生对职业生涯规划的认识,增强大学生规划职业生涯的积极性。

  • 浅谈口腔医学本科临床教学改革

    作者:姜颖 张铁柱 陈坤 贾淑娟 刊期:2009年第13期

    近年来,各高校口腔本科招生人数增加,而口腔实验室设施及教学医院临床实习条件有限,使得部分口腔医学专业本科生学习效果欠佳,毕业后不能胜任临床工作,有些毕业生甚至不能取得口腔医师资格证。保证和提高口腔医学本科生临床实习质量是当前深化医学教学改革重点研究的课题之一。为此,本文就现阶段影响口腔医学本科生临床实习质量的相关因素...

  • 对农业院校高职高专英语课堂教学策略的思考——以云南省为例

    作者:欧颖 王云燕 刊期:2009年第13期

    高职高专英语教学普遍存在学生英语基础差、对英语学习不重视等问题,就云南省农业高职院校而言,这些问题更为突出。笔者对昆明市农业职业院校的调查表明,约80%的高职高专学生高考英语成绩低于90分,且学生大部分来自农村,听、说能力差,对英语普遍缺乏兴趣。由于学生整体水平较低,课堂上跟教师配合不积极,以及授课班级大,因而教师在教学...

  • 高职院校学生英语词块与口语流利性和准确性的相关性研究

    作者:张英华 刊期:2009年第13期

    本研究以解释流利性和准确性发展的加速模式即Levelt的语言产出模式和认知发展模式以及双模式语言系统为理论基础,针对高职英语专业学生进行词块与口语流利性和准确性的关系研究,结果发现,二者有显著相关性,学习者使用词块存在很大差异,从而揭示出口语教学中运用词块策略的必要性。

  • 职业学校康复治疗技术专业实践教学体系的构建

    作者:朱红华 刊期:2009年第13期

    卫生职业学校康复治疗技术专业应按照市场需求和岗位要求,从专业工作任务的分析归纳、制定基于工作过程需要的实践教学文件,开展实训教材、“双师型”教师队伍及实训中心的建设,建立和健全实训管理体制等方面,构建实践教学体系,培养高素质的卫生职业劳动者。

  • 中职英语课程中无效教学和有效教学的分析与评价

    作者:王成群 刊期:2009年第13期

    对中职英语教学过程中无效教学和有效教学的现象进行分析和评价,并提出有效教学法。结果表明,使用有效教学法后,教学效果和学生能力都得到明显提高。

  • 立足职教改革 重建职业教育激励机制

    作者:邓燕 刊期:2009年第13期

    就如何发挥教师教书育人的积极性、主动性和创造性,立足职教改革提出重建教师激励机制,即建立物质激励与精神激励相结合的激励机制,以正激励为主、负激励为辅的激励机制。