卫生职业教育杂志 部级期刊

卫生职业教育杂志社理事会理事名单

刊期：2008年第19期

中药专业校企联合办学模式初探

作者：黄顺东 沈力 刊期：2008年第19期

职业教育的定位和人才培养方向是为经济建设服务，培养操作型、技能型、应用型人才。但长期以来，受传统办学模式影响，职业教育存在教学与生产实际严重脱节的问题，致使职业学校培养的学生进入工作岗位后难以即行上岗，由于环节不熟悉、操作不熟练，用人单位不得不对其进行再培训，这无疑给职业学校办学和用人单位的生产带来负面影响。

关于新升本科院校新增专业建设的几点思考

作者：黄友如 刊期：2008年第19期

就新升本科院校新增专业建设方面提出设想与建议，主要概括为：新增专业建设要有科学论证；密切与产业和行业的联系，拓宽办学思路，提高就业率；高度重视实践教学环节，提高学生实践能力；与学科建设相协调；加强教师队伍建设，切实把重点放在教学质量的提高上；加强教学基础建设，提高人才培养能力和水平；增强专业建设意识。

高职助产专业教学计划的改革与实践

作者：王芳 耿杰 刊期：2008年第19期

为探索高质量人才培养方案，培养适应生产、建设、服务和管理一线需要的助产专业高技能型人才，对2006、2007级高职助产专业教学计划进行改革。

新建医学院校临床师资队伍建设

作者：杨通河 吴仲敏 刊期：2008年第19期

以台州学院为例分析新建医学院校临床师资队伍建设中存在的主要问题，并提出相应对策，旨在造就一支高素质的师资队伍。

技能型中医药人才的培养

作者：王新奎 王砥 倪勤丰 刊期：2008年第19期

1当前中医药人才培养存在的问题 1．1中医药教育理念定位不准确 中医药教育理念的定位是“学贯中西”，培养医疗、科研、教学型的高级中医药人才。但由于受高等教育条件限制（如3-5年医学理论教育、不足1年的短期实习、严峻的就业形势及中医学人才培养的长期性等），这种教育理念导致培养的中医药人才不中不西，且因为理论和临床经验缺乏，既无...

制药工程专业建设的实践与思考

作者：杨明春 孔维宝 马君义 曾家豫 刊期：2008年第19期

1专业建设背景 国外自20世纪90年代以来开始建设制药工程专业。目前，美国、加拿大、英国、德国、日本和印度等国家的十几所高校设置了该专业。20世纪50年代，国内有关高校依据自身条件设置了相关专业，如化学制药、抗菌素、微生物制药、精细化工、中药制药、生物化工等专业，对制药人才的培养起到了积极作用。

第二语言习得理论和多媒体英语教学模式探究

作者：曹周英 刊期：2008年第19期

以第二语言习得理论为基础，通过对多媒体辅助英语教学与传统课堂英语教学的对比研究，探讨高职英语多媒体教学模式的优势，并提出应注意的问题。

在实验教学中培养学生综合能力

作者：李光兰 赵晔 刊期：2008年第19期

1对象 2005级大专2个班共119名学生。一班59名学生作为对照组，另一班60名学生作为实验组。均为女生，年龄19-22岁，平均20．9岁。

边远农牧区校本教研中专业引领存在的问题及对策

作者：虎技能 刊期：2008年第19期

边远农牧区校本教研中专业引领存在许多亟待解决的问题，主要表现为专业引领缺乏时效性、针对性和自主性。要使专业引领在边远农牧区校本教研中发挥应有作用，需要学校、专业人员和教师的共同努力。学校应及时了解教师的需要，确保专业引领的有效性；专业人员应注重理论和实践的结合，提供有针对性的支持和帮助；教师应在反思中积极参与。充分发...

生化学实验教学中注重诚信教育

作者：包莉 刊期：2008年第19期

目前，一些高职生对诚信的重要性认识不足，存在诚信缺失现象。要解决这些问题，教师必须在传授专业知识的同时对学生进行诚信教育。 1在化学实验教学中贯穿诚信教育的必要性 在实验教学中发现，部分高职生对待化学实验较为随便，主要表现为课前不预习，实验时操作不规范、读数不准确，甚至编凑实验数据等。

浅议新教师自我效能感的培养

作者：曹世民 刊期：2008年第19期

对新教师自我效能感的培养重点应放在专业知识、专业技能、心理素质3个维度上进行。 1专业知识的成功输出是自我效能感的基础和前提 一般说来，新教师都经过系统、严格的专业训练，其专业知识储备毋庸置疑。但要应用专业知识去教育学生，新教师的教学状况常是：

高职院校建立学科馆员制度的思考

作者：左步电 徐德军 刊期：2008年第19期

自1998年清华大学图书馆实施学科馆员制度以来，北京大学、武汉大学、西安交通大学、厦门大学等40多所高校图书馆相继设立或试行学科馆员制度，并取得很大成效，普遍受到用户的好评。高职院校图书馆建立学科馆员制度是读者服务工作的新要求。

当代大学生酒后行为失范问题的研究

作者：马琪山 燕书权 苏娜 刊期：2008年第19期

当代大学生酒后行为失范现象时有发生，其直接后果是危及家庭，干扰学校、他人，祸及社会。研究和探索大学生酒后行为失范问题，剖其根源、寻其策略，具有重大的现实意义。

关于体育学习方式的思考

作者：杨旭 刊期：2008年第19期

1体育学习方式现状 当前的体育学习仍沿袭传统的学习观，其突出特点是维持性、被动性、盲目性、单维性和知行对立性，沿用接受性、被动性、放羊性学习方式较多，而自主性、探究性、合作性学习方式的应用较少。