卫生职业教育杂志 部级期刊
Health Vocational Education
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
杂志简介：《卫生职业教育》杂志经新闻出版总署批准，自1983年创刊，国内刊号为62-1167/R，是一本综合性较强的医学期刊。该刊是一份双月刊，致力于发表医学领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：校长论坛、高教研究、教育研究、现代教育技术、教育管理与评价、教学探讨、护理教育、调查报告
作者：王云庆 刊期：2008年第14期
工学结合人才培养模式的建立是将专业办出特色、办出水平的关键，现阐述制药专业工学结合人才培养模式的构建原则、有效运作方式及实践中存在的问题。
作者：陈若冰 邱兰萍 刘鸿慧 韩焱欣 刊期：2008年第14期
高职院校培养人才注重实践能力的培养，如何在教学中实现工学结合，改革科研课程的考核方式，提高学生的科研能力，是护理科研课程教学改革的热点问题。因此，采用工学交替的考核模式，以提高学生的科研应用能力。
作者：曹聪云 刊期：2008年第14期
课程是为完成预先确定的某项教育目标或明确规定的一项教育任务而组织的，有一定排列顺序的教育活动。课程模式是指在一定教育理念的基础上，课程编制所采取的计划方式以及所确定的基本框架。一定的医学课程模式是与一定的医学模式相适应的，并随着医学模式的发展而演变。
作者：陈明雄 刊期：2008年第14期
职业能力的培养是职业学校的建校之根、立校之本。近年来，我们采取全员形成以职业能力为本位的教学观念、全面优化教学计划及课程结构、全程强化实践教学、全力建设高素质教师队伍等“四全”措施，全方位地提高学生的职业能力，取得了较好的成效，学生受到社会及用人单位的广泛好评。
作者：李思 陈嘉曦 张建和 刊期：2008年第14期
在总结化学实验教学现状和存在问题的同时，为提高学生的综合素质，提出了实验教学内容的改进设想，并对如何针对学生加强基础、培养素质、发展个性、突出创新的教学改革目标提出了改进设想和实施办法。
作者：刘志宏 刊期：2008年第14期
药物在诊断、治疗或预防疾病中起着重要作用，但药物也有一些副反应，有些药物甚至会引发过敏反应，医护人员只有熟练掌握这些副反应，并有效防止其发生，才能使药物充分发挥作用。
作者：余芳 刊期：2008年第14期
随着我国农村初级卫生保健和城市社区卫生服务的蓬勃发展，社会正迫切需要具备疾病和健康整体思维的防治结合的全科医学人才到基层从事新型医疗卫生服务工作。高职高专医学院校毕业生大多会走向农村、社区从事基层医疗预防保健工作，因此搞好高职高专医学教育工作，提高预防医学教学质量已是当务之急。
作者：马金 柯红 卢健 刊期：2008年第14期
根据高职教育的培养目标，以就业为导向、以专业技术标准为基础，对临床康复学课程考试进行改革，以便充分发挥考试在高职教育中的作用。
作者：沈瑞莲 李淑元 邵长玲 周秀艳 梅秋芳 刊期：2008年第14期
展望21世纪的高校实验教学，对学生实践能力、创新能力的培养将成为实验教学的主要任务，实验内容也将向综合性、设计性实验发展。重视实验室软、硬件建设是实施实验室规范化管理的关键，其目的在于通过对实验室人、财、物管理模式的转变探索一条适合实验室发展之路，满足实验教学的需要。
作者：朱玲 刊期：2008年第14期
运用开放式问卷对90名大专生的成就归因倾向进行了调查。结果表明，被试的学业成就归因倾向从总体上看是积极的，努力被看做是获取成功的重要因素；能力归因显示部分被试缺乏自信心，自卑感较强；运气归因的高比例显示不少被试存在学习态度问题；被试进行内部归因的人次多于进行外部归因的人次。
作者：马国俊 刊期：2008年第14期
为了切实推进教育教学改革，提高教育教学效益，合作民族师专从自身所处的地理环境和硬、软件教学条件出发，解放思想，改革创新，实施了三学期制，有力地推动了学校各项事业的发展，现就三学期制实施的必要性与具体操作的可行性进行系统、全面阐释。
作者：许靖 潘小炎 曾正 李雪斌 刊期：2008年第14期
简要叙述右江民族医学院学生实践能力和创新能力培养存在的主要问题，提出加强学生实践能力和创新能力培养的基本思路，介绍实施过程中的若干举措。
作者：丁玲 刊期：2008年第14期
高职院校的发展要求图书馆进一步加大为教学工作服务的力度，首先阐述图书馆与教学工作的关系，然后从馆藏结构、信息资源的宣传与开发、人员素质3个方面提出图书馆为教学工作服务的举措。
作者：赵菊莲 刊期：2008年第14期
实践教学是高等院校教学的重要组成部分。升本院校实践教学质量的提高，受很多不利因素制约，只有探索有效的途径，将其制约因素的限制作用降低到最低限度，才能从根本上改变实践教学质量提高不快的现状，真正增强学生的实践能力、创新能力和就业能力。
作者：汪小云 刊期：2008年第14期
依法治校是规范办学的需要，有利于学校决策的科学化、民主化，有利于贯彻民主集中制的原则、维护师生员工的合法权益，有利于学校的自主办学和改革发展，有利于建设有序、公正、和谐的校园。
影响因子：1.87
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：1.44
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.07
期刊级别：省级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.25
期刊级别：省级期刊
发行周期：周二刊
影响因子：0.18
期刊级别：部级期刊
发行周期：旬刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.17
期刊级别：部级期刊
发行周期：半月刊
影响因子：--
期刊级别：部级期刊
发行周期：月刊
影响因子：0.18
期刊级别：省级期刊
发行周期：月刊
影响因子：--
期刊级别：省级期刊
发行周期：周刊
影响因子：1.46
期刊级别：CSSCI南大期刊
发行周期：月刊