卫生职业教育杂志 部级期刊

从高校“双基”实验室评估指标体系谈实验室的建设

作者：陈青 刊期：2006年第11期

实验室是衡量高等学校教学水平和科研能力的重要标志。高水平的实验室建设是提高教学质量、出高水平科研成果的前提，是高等院校事业发展的基础。从高校“双基”实验室评估指标体系看。实验室的建设要从体制、实验教学、仪器设备、实验队伍、环境安全、管理规章制度等方面着手。建立有利于提高实验室综合效益的运行机制和管理制度。建立有利于调...

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刊期：2006年第11期

地方高校学风建设中存在的问题与对策

作者：吕伟珊; 任邦来 刊期：2006年第11期

地方高校由于受经费、地理位置、生源状况等条件限制，在学风建设中存在着亟待解决的问题。通过对存在问题及其原因分析，提出相应对策。

对职业教育人才培养导向双重化趋势的思考

作者：刘翠梅 刊期：2006年第11期

随着高等职业教育的发展，职业教育以就业为单一导向的人才培养模式逐步转变为升学和就业的双重导向。对这种双重化趋势进行研究，分析其产生的原因、利弊及对职业教育的影响。

高职院校康复治疗技术专业教学模式探讨

作者：马金; 卢健; 许慧艳; 柯红 刊期：2006年第11期

近10年来我国的康复医学教育得到空前发展。尤以高职高专层次的学历教育发展更为迅猛，但在本层次学历教育中还存在诸多不规范之处。结合我院康复治疗技术专业教学模式建立的基本思路及实践，探讨具有高职特色的康复治疗技术专业的教学模式，并提出相应对策。

机能学综合实验结合病案讨论培养医学生的综合素质

作者：李淑元; 王岩眉; 王新芳; 李海涛; 梁翠茵 刊期：2006年第11期

随着现代科学技术的日益发展，21世纪医学模式的转变，即生物-心理-社会医学模式，对人才的培养提出更高、更新的要求。实验教学是高等医学教育的重要组成部分。在培养学生的创新意识，实践能力，提高其综合素质等方面发挥着独特的作用。机能实验是一门将生理学、病理生理学、药理学实验3者有机结合在一起的综合性实验学科，以活体为实验对象，...

研讨式教学法在高校教学改革中的作用

作者：王舟 刊期：2006年第11期

研讨式教学法是近年提出的一种全新的教学方法和模式。实践证明它是符合教改方向、深受广大师生欢迎的行之有效的教学方法，有利于大学生能力的培养和素质的提高，在高校教学改革中发挥了重要的作用。

关于高职分析化学教学改革的探讨

作者：张一伟 刊期：2006年第11期

分析化学教学应重视基本原理的课堂教学，并把实验教学课放到重要位置。培养学生观察、动脑、动笔、动手的能力，善于总结、归纳、抓关键、找联系、寻规律，做到多听、多看、多记、多思维、多交流、多练，使学生获得良好的学习效果。培养出实用型的医药工作人才。

成人教育病理学网络在线教学的实践与体会

作者：刘立新; 孟桂霞; 刘硕; 杨黎明 刊期：2006年第11期

随着计算机网络技术的发展，学校在各区、县的教学点安装了网络终端。成人教育利用网络辅助教学。利用图、文、声、像于一体的PowerPoint软件将讲课内容制作成电子教章上课，补充了成人教育理论课多、实习课少及各教学点教学谩施差的缺点，使教学更具针对性，教学过程更具程序化，内容更具标准化。学生接受的知识信息量大大增加，掌握的知识更牢...

论医学影像技术专业人才培养

作者：殷国生 刊期：2006年第11期

当代医学影像技术专业人才培养具有四大特征：规模不断增长、层次不断提高、结构不断变化、内涵不断扩大。对未来医学影像技术专业人才培养的展望，在教育方面要完善各种教育体制和采用先进的教育技术；在医学影像技术专业人才的素质方面应具有高教育程度、高水平的专业素质、高度的敬业精神和高度的自我完善机制。

卫生学校与企业联合开展教育培训的可行性探讨

作者：刘振义; 李颖; 李南华 刊期：2006年第11期

目的了解企业员工培训需求，探索中等卫生职业技术学校与企业合作开展教育培训的可行性。方法采用自拟调查表，在某大型家用医疗保健品生产经营企业举行专卖店店长级以上营销人员培训期间进行调查。结果（1）被调查者认可的营销人员适宜学历分布呈中间大、两头小。中间层次学历中，专科学历占20．2％。高中（中专）学历占60．9％；（2）被调查者...

浅议中等职业学校的生源状况及教师适应学生的方法

作者：张来平 刊期：2006年第11期

浅议中等职业学校生源、职能定位、学生构成与心态，探讨教师应如何转变观念，适应学生现状，改进教法，提高教学质量。

中等职业教育专业设置“三步走”

作者：汪宝德 刊期：2006年第11期

专业设置是一所中等职业学校最首要、最重要的工作，直接决定着学校的生命。就设置专业提出“三步走”的工作思路，即专业确定、职业能力确定、课程设置3个步骤。

论师生间的法律关系

作者：刘万梅 刊期：2006年第11期

在现代法治国家，对教师与学生之间的关系，也要从法律角度来正确认识。纠正师生间法律关系的误区，这对教师教书育人、履行职责、依法办事等方面都起着十分重要的作用。

谈现代护理教师角色形象的塑造与完善

作者：庄玲 刊期：2006年第11期

护理教师肩负为卫生事业培养高素质护理人才的重任，其良好的职业角色形象不仅是自身完善的需要，更是直接作用于护生的重要教育手段。从课堂教学、实践教学及师生交往3方面提出现代护理教师应努力塑造完美的角色形象以适合社会对其角色的期待，并通过理想的角色榜样作用对护生产生积极的影响。